Critical Appraisal: Oleh: Allief Himamana

Critical Appraisal Oleh : Allief Himamana

JUDUL

Prevalensi anemia dan defisiensi zat besi pada remaja putri yang masih sekolah di Dharan, Nepal

PENULIS

Nirmala Limbu, Dilip Thakur, Binod Kumar Lal Das, Lok Bandhu Choudhary, Anju Pradan, Dharanidhar Baral

PENERBIT

Asian Journal of Medical Sciences TAHUN

2017

Analisis Judul

No

Kriteria

Ya (+), tidak ada (-), TR (Tidak relevan)

Judul Makalah 1

Tidak terlalu panjang atau terlalu pendek

- (13)

2

Menggambarkan isi utama penelitian

+

3

Cukup menarik

+

No

Kriteria

Ya (+), tidak ada (-), TR (Tidak relevan)

4

Judul Makalah Tanpa singkatan, selain yang baku

+

5

Pengarang dan Institusi Nama-nama dituliskan sesuai dengan aturan jurnal

+

Abstrak

Latar Belakang: Prevalensi anemia pada gadis remaja adalah 42 hingga 60% di Nepal. Kekurangan zat besi akibat defisiensi zat besi terjadi karena peningkatan kebutuhan zat besi selama periode pertumbuhan yang intens seperti pada saat masa remaja. Namun, istilah anemia, kekurangan zat besi, dan anemia defisiensi besi digunakan secara bergantian. Tujuan: Kami bertujuan untuk mencari tahu Prevalensi anemia dan defisiensi zat besi pada gadis sekolah remaja di Dharan, Nepal. Dengan mengukur kadar hemoglobin dan serum feritin. Bahan dan Metode: Studi cross-sectional ini dilakukan di sekolah menengah atas, termasuk sekolah negeri dan swasta, dari Dharan dilakukan oleh Departemen Fisiologi Dasar dan Klinis, B. P. Koirala Institute Ilmu Kesehatan, Dharan, Nepal. Sebanyak 150 gadis sekolah remaja dari Dharanwas dipilih dengan metode sistemic random sampling. Kadar hemoglobin dan ferritin dianalisis dengan metode cyanmethemoglobin dan immunoturbidimetric. Deskriptif statistik, uji t-berpasangan dan uji chi-square digunakan. Hasil: Gadis anemia adalah 33,33% (n = 50/150). Anemia dengan defisiensi besi diidentifikasi pada 17,33% anak perempuan (n = 26/50) dan anemia dengan kadar zat besi normal pada 16% anak perempuan (n = 24/50). Tingkat hemoglobin normal dengan defisiensi besi diidentifikasi pada 9% (n = 14/100) perempuan dan hemoglobin normal dengan normal kadar feritin pada 57% (n = 86/100) perempuan. Kesimpulan: Prevalensi anemia kurang gadis-gadis sekolah remaja dari Dharan, Nepal, dari laporan didokumentasikan sebelumnya di mana hanya separuh remaja perempuan yang mengalami anemia kekurangan zat besi; menunjukkan bahwa yang lain sisanya gadis anemia memiliki penyebab anemia lainnya.

Abstrak

No

Kriteria

Ya (+) / Tdk (-) / TR

Abstrak

6

Abstrak satu paragraf atau terstruktur

+

7

Mencakup komponen IMRAD

+

8

Secara keseluruhan informatif

+

9

Tanpa singkatan, selain yang baku

+

PENDAHULUAN N o

Kriteria

Ya (+) / Tdk (-) / TR

Pendahuluan 11

Ringkas, terdiri atas 2-3 paragraf

+

12

Paragraf I mengemukakan alasan dilakukan penelitian

+

13

Paragraf berikut menyatakan hipotesis atau tujuan penelitian

+

PENDAHULUAN

N o

Kriteria

Ya (+) / Tdk (-) / TR

14

Didukung oleh pustaka yang relevan

+

15

<1 halaman

+

METODE PENELITIAN Desain Penelitian

Observasional Deskriptif Cross-sectional

METODE PENELITIAN

Analisa Data

-Uji normalitas = uji T berpasangan -Chi-Square = Uji beda

METODE PENELITIAN

Besar Sampel

150 sampel, 100 SMA negeri 50 SMA swasta

ALUR PENENTUAN BESAR SAMPEL Persetujuan etik dengan Institutional Review Comitee Pemilihan SMA di Dharan sejumlah 17, 8 Negeri 9 Swasta

(Sistematic Random Sampling) Dipilih 4 sekolah, 2 negeri 2 swasta (population proportion sampling)

Sampel sejumlah 150 (100 siswa SMA negeri, 50 SMA swasta)

METODE PENELITIAN No

Metode

Ya (+) / Tdk () / TR

16

Disebutkan desain, tempat dan waktu penelitian

+

17

Disebutkan populasi sumber

+

18

Dijelaskan kriteria inklusi dan eksklusi Hanya inklusi

19

Disebutkan cara pemilihan subyek (teknik sampling)

+

20

Disebutkan perkiraan besar sampel dan alasannya

+

METODE PENELITIAN No

Metode

Ya (+) / Tdk (-) / TR

21 22

Besar sampel dihitung dengan rumus yang sesuai Komponen-komponen rumus besar sampel dan alasannya

-

23

+

24

Observasi, pengukuran, serta intervensi dirinci sehingga orang lain dapat mengulanginya Ditulis rujukan bila teknik pengukuran tidak dirinci

25 26

Pengukuran dilakukan secara tersamar Dilakukan uji keandalan pengukuran (kappa)

-

-

METODE PENELITIAN

No 27

Metode Definisi istilah dan variabel penting dikemukakan

Ya (+) / Tdk (-) / TR

+

METODE PENELITIAN N

Metode

Ya (+) / Tdk (-) / TR

o 28 Ethical clearance diperoleh

+

29 Persetujuan subyek diperoleh

+

30 Disebut rencana analisis, batas kemaknaan, dan power penelitian 31 Disebutkan program komputer yang dipakai

-

-

HASIL

No 32

Hasil

Disertakan tabel karakteristik subyek penelitian Hasil distribusi dan sampel 33 skrining Karakteristik subyek sebelum intervensi dideskripsikan 34 Tidak dilakukan uji hipotesis untuk kesetaraan pra-intervensi

Ya (+) / Tdk (-) / TR

+

-

HASIL

No

Hasil

Hasil distribusi dan skrining sampel

Ya (+) / Tdk (-) / TR

35

Disebutkan jumlah subyek yang diteliti

+

36

Dijelaskan subyek yang drop out dengan alasannya

-

HASIL

Hasil distribusi dan skrining sampel yang mengalami anemia dan non anemia

HASIL

Hasil pengukuran kadar simpanan besi pada sampel

HASIL

Hasil distribusi dan skrining sampel

HASIL No

Hasil

Ya (+) / Tdk (-) / TR +

37

Ketepatan numerik dinyatakan dengan benar

38

Penulisan tabel dilakukan dengan tepat

+

39

Tabel dan ilustrasi informatif dan memang diperlukan

+

40

Tidak semua hasil di dalam tabel disebutkan pada naskah

-

41

Semua outcome yang penting disebutkan dalam hasil

+

42

Subyek yang drop out diikutkan dalam analisis

-

43

Analisis yang dilakukan dengan uji yang sesuai

+

44

Ditulis hasil uji statistika & nilai p

+

45

Tidak dilakukan analisis yang semula tidak direncanakan

+

46

Disertakan interval kepercayaan

-

47

Dalam hasil tidak disertakan komentar atau pendapat

+

HASIL No

Hasil

Ya(+)/ Tdk(-)/ TR

48

Semua hal yang relevan dibahas

+

49

Tidak sering diulang hal yang dikemukakan pada hasil

+

50

Dibahas keterbatasan penelitian dan dampaknya terhadap hasil

+

51

Disebut penyimpangan protocol dan dampaknya terhadap hasil

-

52

Diskusi dihubungkan dengan pertanyaan penelitian

-

53

Dibahas hubungan hasil dengan teori/peneliti terdahulu

+

HASIL No

Hasil

Ya(+)/ Tdk(-)/ TR

54

Dibahas hubungan hasil dengan praktek klinis

-

55

Efek samping dikemukakan dan dibahas

-

56

Disebutkan hasil tambahan selama observasi

-

57

Hasil tambahan tersebut tidak dianalisis secara statistika

-

58

Disertakan simpulan utama penelitian

+

SIMPULAN

No 59 60 61 62

Hasil Simpulan didasarkan pada data penelitian Simpulan tersebut sahih Disebutkan generalisasi hasil penelitian Disertakan saran penelitian selanjutnya

Ya (+) / Tdk (-) / TR + + + -

UCAPAN TERIMAKASIH

No

Hasil

Ya (+) / Tdk (-) / TR

UCAPAN TERIMA KASIH 63

Ucapan terima kasih ditujukan kepada orang yang tepat

+

64

Ucapan terima kasih dinyatakan secara wajar

+

DAFTAR PUSTAKA DAN LAIN-LAIN

N

Hasil

Ya (+) / Tdk (-) / TR

o 65 Daftar pustaka disusun sesuai dengan aturan journal 66 Kesesuaian sitasi pada nas dan daftar pustaka Lain-lain

+

+

CRITICAL APPRAISAL

DESKRIPSI UMUM Desain Penelitian Observasional deskriptif Populasi Target Remaja Putri di Dharan

Populasi terjangkau Siswa Perempuan SMA Negeri dan Swasta di Dharan Sampel 100 Siswa Perempuan SMA Negeri , 50 Siswa Perempuan SMA Swasta

DESKRIPSI UMUM Cara Pemilihan Sampel Sistematic Random Sampling Variabel Bebas Prevalensi Anemia dan Defisiensi Besi

Variabel Terikat Remaja Sekolah Putri Di Dharan

VALIDITAS INTERNA Hubungan Non-Kausal Validitas interna, hubungan non-kausal

1.

2. 3.

Apakah hasil dipengaruhi bias? Tidak • Bias pemeriksa : Tidak • Bias subyek : Tidak jelaskan • Bias pengukuran : Tidak dijelaskan Apakah hasil dipengaruhi faktor peluang? Tidak dijelaskan Apakah observasi dipengaruhi perancu? Tidak dijelaskan

VALIDITAS INTERNA Hubungan Kausal No

Kriteria

1.

Apakah hubungan waktu benar? Tidak dijabarkan

2.

Apakah asosiasi kuat? Ya, banyak nilai P <0,05

3.

Apakah ada hubungan dosis? -

4.

Apakah hasil konsisten dalam penelitian ini? Ya, Konsistensi dalam suatu penelitian yaitu apabila terdapat hasil yang konsisten antara satu penelitian dengan penelitian yang lain sehingga hubungan sebab akibat menjadi lebih mungkin. Pada jurnal ini peneliti mencantumkan beberapa hasil dari penelitian terlebih dahulu dan hasilnya sejalan dengan peneliti. Sehingga hasil penelitian konsisten.

5.

Apakah hubungan bersifat spesifik? Ya

6.

Apakah ada koherensi? Ya, Adanya koherensi hasil studi dengan fakta di masyarakat

7.

Apakah hasil biologically plausible? Ya

VALIDITAS EKSTERNA 1. Apakah hasil dapat diterapkan pada subyek terpilih? Ya

2. Apakah hasil dapat diterapkan pada populasi terjangkau? Ya 3. Apakah hasil dapat diterapkan pada populasi target? Ya

IMPORTANT Pertanyaan

Jawaban

Apakah alokasi sampel pada penelitian ini dilakukan secara acak?

Ya

Apakah pengamatan sampel dilakukan secara cukup panjang dan lengkap?

Tidak

Apakah semua sampel dalam kelompok yang diacak, dianalisis?

Ya

Apakah sampel dan peneliti tetap blind dalam melakukan terapi?

Tidak

Apakah kelompok terapi dan kontrol sama?

Tidak

APPLICABILITY Dapat Diterapkan

Jawaban

Apakah pada sampel terdapat perbedaan bila dibandingkan dengan yang terdapat pada penelitian sebelumnya sehingga hasil tersebut tidak dapat diterapkan pada sampel kita?

Ya ada perbedaan Dapat diterapkan

Apakah perilaku tersebut mungkin dapat diterapkan pada sampel kita?

Ya

Apakah sampel memiliki potensi yang menguntungkan atau merugikan bila perilaku tersebut diterapkan?

Menguntungkan