Catatan Anekdot.docx

Nama : DAMERIA DAELI NIM

: 1173113004

KELAS : PG.PAUD REG B’17 MATA KULIAH : ASSESMENT

Nama siswa

: ELLO

kelas : TK A

Tempat/ Tanggal

Kejadian

TK HOPE GENERATION, pada

jam

makan

Komentar / Interpretasi hampir Anak masih kurang dalam

Simalingkar / Senin, 11- selesai (10.00 wib), anak mengucapkan kata : “tolong Maret-2019

membuka

jajanan

yang dan terima kasih”. Karena

dibuatkan oleh orang tua sebaiknya sianak, namun ketika jajanan tersebutlah

pada anak

tersebut tidak bisa dibuka telah memilki oleh

anak-anak

usia haruslah

pemahaman

tidak tentang apa itu tolong, maaf,

meminta bantuan atau pun dan terima kasih, dan jika tolong pada orang sekitar anak masih menolak untuk hingga guru kelas melihatnya mengucapkan kata tersebut dan

membukakan

tersebut, tersebut

setelah

jajanan orang sekitarnya (guru, orang jajanan tua

dibuka

dsb)

yang

harus

anak mengajarkan

anak

dan

langsung mengambil tanpa memberikan

contoh

serta

mengucapkan

terimakasih menjadi role model bagi si

kepada gurunya yang telah anak membantunya.

Setelah

agar

anak

dapat

ia mengucapkan kata tersebut

pergi beberapa langkah guru dan memahami konsep kata mengistruksikan kepada ello tersebut (anak

tersebut)

untuk

membagikan apa yang ia miliki dengan orang sekitar (Menurut Alzena Masykouri,

namun

bukan MPsi, psikolog)pembelajaran

membagikannya anak malah kepada anak yang paling meletakkan makanan tersebut efektif

adalah

diatas meja dengan wajah memberikan

dengan

contoh

dan

yang memelas dan pergi pembiasaan. bermain temannya.

dengan

teman“Berdasarkan

pengalaman,

anak usia 2 tahun, baru mulai meniru tanpa paham apa maksudnya. Sementara anak usai 2 tahun sudah mulai bisa dibiasakan

untuk

mengucapkan

kata-kata

seperti maaf, terima kasih, tolong, Anak

permisi, 3

tahun

silakan. ke

atas

biasanya mulai memahami fungsi dari kata-kata ajaib dan

dapat

kata-kata tepat,”

menggunakan

tersebut

dengan