Avaliacao Da Profissionalidade Docente

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AVALIAÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE

Maria Prazeres Casanova

28 DE MARÇO DE 2008

I - Introdução Este tema surgiu da necessidade de entendermos um pouco mais toda a complexidade da avaliação do desempenho da profissionalidade docente. Estamos neste momento a viver um momento importante. Propomo-nos neste trabalho abordar o conceito de avaliação e o de profissionalidade e de avaliação de desempenho da profissionalidade docente. Relativamente à avaliação da profissionalidade docente identificaremos quais as suas funções, as suas modalidades e ainda os instrumentos de avaliação. Por fim daremos uma pequena sugestão de ordem prática para a elaboração do Plano Individual de Desenvolvimento. Em jeito de conclusão formularemos algumas questões que deixaremos à vossa reflexão. Entendemos como limite deste texto o estar mais vocacionado para o professor que é avaliado e não tanto para o avaliador uma vez que o exemplo prático é a sugestão para apresentação do Plano Individual de Desempenho. Não é nossa intenção estabelecer a relação entre o modelo de avaliação de desempenho em vigor em Portugal e nos restantes países da OCDE, assim como não iremos abordar os diferentes tipos e métodos de avaliação de desempenho por objectivos ou por competências. II – Desenvolvimento do Estudo 1. Conhecer os Princípios Base da Avaliação de Desempenho. 1.1. Definição de Conceitos.
Conceito de Avaliação.
Conceito de profissionalidade.

1.2. A Avaliação de Desempenho Pessoal e Profissional.
Avaliação de desempenho encontra-se em intima relação com a organização-escola e com a avaliação do processo de ensino e aprendizagens dos alunos.
Noção de avaliação de Desempenho pessoal e profissional. o Decreto-Lei 240/2001 e perfil do Professor de Educação Moral e Religiosa Católica.
Justificação da avaliação de desempenho. 1.3. Significado da Avaliação do Desempenho Pessoal e Profissional.
Finalidade da avaliação de desempenho.
Carácter formativo da avaliação.
Construção de um sistema de avaliação de desempenho. Fins. Funções. Modalidades: auto-avaliação e hetero-avaliação. Instrumentos: portefófio, diário; observação de aulas, … 2. Sugestões para a Elaboração do Plano Individual de Desenvolvimento. 3. Em Jeito de Conclusão III - Bibliografia (s.a.)

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© Casanova, M. P. (2008) . Avaliação da Profissionalidade Docente. In mpsmcasanova.com.sapo.pt/documentos/avaliacaoprofissionalidadedocente.pdf.