FORTALECIENDO LA PLANIFICACION Y GESTION ASOCIADA PARA EL DESARROLLO Que es DESARROLLO?
DECIDIR COMO VIVIR ES UNA RESPONSABILIDAD INDELEGABLE
PERO…. SI NO PLANIFICAS, TE PLANIFICAN…
De que hablamos… …cuando hablamos de desarrollo? ….. ….. …..
• Modelo de Desarrollo Humano • Desarrollo a escala Humana • Huella ecológica • El enfoque integral, relacional y procesual
Modelos de Desarrollo humano Una mirada al interior
¿Cómo vivo la vida? El modo en que una persona vive su vida está condicionado por lo que cree del mundo, por las pautas que aprendió de su cultura, y por el nivel de conciencia y madurez con la que va evolucionando en cuanto vive sus necesidades y construye los satisfactores
¿Cómo vivo la vida? • Todas las personas, insertas en esta sociedad hacemos elecciones de vida, podemos vivir y desarrollarnos día a día • O podemos crecer biológicamente hasta ser adultos…inercialmente
PARADIGMA S
Son modelos que establecen reglas, que marcan limites y permiten resolver problemas dentro de esos limites. Están constituidos por las creencias y valores sociales y culturales imperantes en determinados momentos y contextos. Son los grandes filtros que organizan la percepción étnica, cultural, social, institucional e individual.
PARADIGMAS EN LA VIDA COTIDIANA • La persona triunfadora o de éxito dentro de la cultura utilitaria y productivista
• La persona que ha alcanzado madurez y potencia a través de su crecimiento de maduración.
“Hacia un modelo de crecimiento humano” Telma Barreiro
La Familia • Edificar y mantener • Tener una familia lazos familiares digna y respetable, un profundos y cónyuge con buena permanentes, categoría social mutuamente económica y cultural, gratificantes, que hijos bien adaptados permitan el desarrollo que serán futuros real, independiente y triunfadores. personal de cada uno de sus miembros.
Su posición ante el mundo • Gozar de prestigio social, ser admirado y envidiado por su status social
• Poder experimentar sentimientos positivos de afecto y de amor hacia otros seres humanos y suscitar esos sentimientos en los otros
Poder, grupos sociales • Ocupar puestos de poder; saber mandar; poder dominar a otros con firmeza y autoridad. Tener adeptos.
• Integrar grupos humanos “sanos” . No pretender dominar ni aceptar dominación. No ansiar el poder. No depender en forma excesiva de la opinión ajena
Relaciones sociales
• Sostener relaciones sociales de buen nivel, convenientes para su propia promoción.
• Comunicarse en profundidad y sin “máscara” con otros individuos; intentar comprender y valorizar a las demás personas y establecer un vínculo de apoyo mutuo con ellas; disfrutar amistades espirituales
Trabajo • Tener alguna forma de actividad que otorgue prestigio, seguridad y fortuna, instrumentalizar adecuadamente su capacidad de trabajo con vistas a obtener esos fines
• Entregarse al trabajo constructivo personal en forma tal que le permita crear, plasmar algo propio
Adaptación y realismo
• Poder insertarse con mucho realismo y gran capacidad de adaptación en la realidad social (mimetismo instrumental) para triunfar en ella, destacarse.
• Insertarse con un realismo crítico, no mimético en la realidad social, para transformarla y mejorarla. • Actuar con vistas a una trascendencia social y para el bienestar de la comunidad.
Conocimiento de si mismo • Conocerse a si mismo lo necesario para actuar adecuadamente, para controlarse y presentar la mejor imagen de sí mismo. Tener dominio de sí.
• Conocerse a sí mismo con la mayor profundidad posible, para adquirir mas coherencia, mayor apertura psicológica y capacidad de comunicación y mayor bienestar y vigencia del propio psiquismo.
Sobre Fuente: Lic. Lucio Capalbo: Módulo Desarrollo a Escala Humana Especialización den Desarrollo Endógeno y Cooperación Internacional CIEDE - Universidad Politécnica deValencia
Desarrollo a Escala Humana
Antonio Elizalde / Manfred Max-Neef / Martín Hoppenhayn Dos postulados básicos:
El desarrollo se refiere a las personas y no a los objetos Además, el Desarrollo a Escala Humana postula que la economía convencional incurre en un error fundamental: predica que las necesidades humanas son crecientes e ilimitadas. El Desarrollo a Escala Humana explica la confusión: estas no son las necesidades, si no los bienes económicos y satisfactores de los que se espera la satisfacción de aquellas.
Las necesidades humanas son pocas, delimitadas y clasificables. Son constantes en toda época histórica y cultura.
9(10)necesidades consensuadas universalmente. También pueden ser vistas como "potencialidades":
SUBSISTENCIA
ENTENDIMIENTO
IDENTIDAD
PROTECCIÓN
PARTICIPACIÓN
LIBERTAD
AFECTO
CREACIÓN
OCIO
TRASCENDENCIA (según los autores no totalmente consensuada)
LAS NECESIDADES TIENE DOBLE CARA
Son una carencia, la ausencia de algo... Y son la potencia para conseguirlo…
El Sistema de Necesidades / Potencialidades Humanas en el Desarrollo a Escala Humana TRASCENDENCIA
SUBSISTENCIA
PARTICIPACION
Ser
AFECTO
Hacer OCIO
SER HUMANO
Estar
IDENTIDAD
Tener LIBERTAD PROTECCION
CREATIVIDAD
ENTENDIMIENTO
A diferencia de otras concepciones, no hay necesidades mas importantes o prioridad de satisfacción, ya que cualquiera puede ser la “puerta” de una actualización integral de todo el sistema (a través de los llamados satisfactores sinérgicos)
Ser Hacer Estar Tener
Las necesidades son constantes en todo tiempo y cultura. Definen lo humano.
Los satisfactores no son objetos materiales, si no construcciones culturales que pueden o no involucrar bienes económicos. Varían con el tiempo y la cultura, aún mas, permiten definirla.
Los bienes cambian con los ciclos económicos, la moda, y son coyunturales.
Satisfactores: Toda creación cultural, todo lo que el hombre genera para satisfacer sus necesidades (o desarrollar sus potencialidades) . Varían con la cultura, definiéndola. TIPO
Destructores (Armamentismo Censura Burocracia) Pseudosatisfactores (Med.Mecanicis. Explot. De RRNN) Inhibidores (Paternalismo Permisividad ilimitada)
Singulares (Prog. Sect. Medicina curativa) Sinérgicos (Medicina Preventiva, Lactancia Materna
Acción respecto a necesidad a la que se dirige
(-)
Acción en el resto del sistema de necesidades
Destructiva Para el resto de las necesidades
(-)
(0 / -)
(0 / -)
Neutros, eventualmene pueden tener un efecto negativo
(-)
Satisfacen mal, en general sobresatisfacen
Efecto inhibidor sobre el resto de las necesidades
(+)
(0)
Satisfacen solo esa necesidad
(+)
Satisfacen la necesidad a la que se dirigen...
Son respecto de la comunidad:
Autoritarismo
Exógenos
(-)
Destruye la posibilidad de satisfacción
La deja permanentemente insatisfecha
Atributo principal y Procedencia
Neutros con respecto a las demas
(+)
...promoviendo un efecto sinérgico y satisfaciendo otras necesidades
Modas y publicidad. Persuasión mediática
Exógenos
Tradiciones y costumbres arraigadas
Exógenos
Planes de gobierno, visión lineal
Exógenos
Procesos participativos y comunitarios
Endógenos
Algunas consideraciones finales: La pobreza, las pobrezas Desde el DEH no existe una sola pobreza. La "pobreza"convencional, es sólo pobreza de subsistencia. Pero también hay pobrezas de afecto, de identidad, de participación, de entendimiento, de creatividad, etc.
Reivindicando lo intersubjetivo No existe así una relación directa entre necesidades y bienes económicos, y por ende no existe la objetividad pretendida por la economía convencional y el positivismo. El grado de satisfacción de las necesidades no depende de los "bienes" si no de los satisfactores en cuanto construcción intersubjetiva
De la eficiencia a la sinergia Si los satisfactores sinérgicos son los que mejor satisfacen las necesidades (desarrollan las potencialidades) humanas, el concepto lineal y mecanicista de "eficiencia" debe dejar paso al de sinergia.
Un desarrollo de base participativa Desarrollo a Escala Humana=Generación de Satisfactores Sinérgicos. Y los Satisfactores Sinérgicos surgen de los procesos participativos. No hay desarrollo sin participación; el desarrollo será entonces un proceso endógeno, de la propia comunidad, y nunca impuesto desde "afuera"
Protagonismo de la sociedad civil En este contexto, los procesos de la sociedad civil, comunitarios, son el núcleo mismo del proceso de desarrollo.
Redefiniendo el rol del estado El estado pasaría consecuentemente de ser un agente de imposición "desde arriba" de satisfactores en el mejor de los casos singulares, a ser un servidor, facilitador, coordinador y potenciador de procesos generativos de sinergia social.
SATISFACTORES DESTRUCTORES SUPUESTO SATISFACTOR
NECESIDAD QUE SE PRETENDE SATISFACER
NECESIDADES CUYA SATISFACCIÓN IMPOSIBILITA
ARMAMENTISMO
PROTECCIÓN
SUBSISTENCIA, AFECTO, PARTICIPACIÓN, LIBERTAD
CENSURA
PROTECCIÓN
ENTENDIMIENTO, AFECTO, PARTICIPACIÓN, OCIO, CREACIÓN, IDENTIDAD, LIBERTAD
BUROCRACIA
PROTECCIÓN
ENTENDIMIENTO, AFECTO, PARTICIPACIÓN, CREACIÓN, IDENTIDAD, LIBERTAD.
PSEUDO-SATISFACTORES SATISFACTOR
NECESIDAD QUE APARENTA SATISFACER
MEDICINA MECANICISTA: UNA ASPIRINA PARA CADA ENFERMEDAD
PROTECCIÓN
SOBRE EXPLOTACIÓN DE RECURSOS NATURALES
SUBSISTENCIA
PROSTITUCIÓN
AFECTO
SÍMBOLOS DE STATUS
IDENTIDAD
SATISFACTORES INHIBIDORES SATISFACTOR
NECESIDAD
NECESIDADES CUYA SATISFACCIÓN SE INHIBE
PATERNALISMO
PROTECCIÓN
ENTENDIMIENTO, PARTICIPACIÓN, LIBERTAD, IDENTIDAD
FAMILIA SOBREPROTECTORA PROTECCIÓN
AFECTO, ENTENDIMIENTO, PARTICIPACIÓN, OCIO, IDENTIDAD, LIBERTAD
EDUCACIÓN AUTORITARIA
ENTENDIMIENTO
PARTICIPACIÓN, CREACIÓN, IDENTIDAD, LIBERTAD
FUNDAMENTALISMO RELIGIOSO
IDENTIDAD
PROTECCIÓN, ENTENDIMIENTO, PARTICIPACIÓN, LIBERTAD
PERMISIVIDAD ILIMITADA
LIBERTAD
PROTECCIÓN, AFECTO, IDENTIDAD, PARTICIPACIÓN
SATISFACTORES SINGULARES SATISFACTOR
NECESIDAD QUE SATISFACE
PROGRAMA DE SUMINISTRO DE ALIMENTOS SUBSISTENCIA PROGRAMA DE ASISTENCIA DE VIVIENDA
SUBSISTENCIA
MEDICINA CURATIVA
SUBSISTENCIA
SISTEMA DE SEGUROS
PROTECCIÓN
VOTO
PARTICIPACIÓN
EJÉRCITOS PROFESIONALES
PROTECCIÓN
NACIONALIDAD
IDENTIDAD
PAQUETES TURÍSTICOS
OCIO
REGALOS
AFECTO
ESPECTÁCULOS DEPORTIVOS
OCIO
SATISFACTORES SINÉRGICOS: SATISFACTOR
NECESIDAD
NECESIDADES CUYA SATISFACCIÓN ESTIMULA
LACTANCIA MATERNA
SUBSISTENCIA
PROTECCIÓN, AFECTO, IDENTIDAD
PRODUCCIÓN AUTOGESTIONADA
SUBSISTENCIA
ENTENDIMIENTO, PARTICIPACIÓN, CREACIÓN, IDENTIDAD, LIBERTAD
EDUCACIÓN POPULAR
ENTENDI MIENTO
PROTECCIÓN, PARTICIPACIÓN, CREACIÓN, IDENTIDAD, LIBERTAD
ORGANIZACIONES COMUNITARIAS DEMOCRÁTICAS
PARTICIPA CIÓN
PROTECCIÓN, AFECTO, OCIO, CREACIÓN, IDENTIDAD, LIBERTAD
MEDICINA PREVENTIVA
PROTECCIÓN
ENTENDIMIENTO, PARTICIPACIÓN, SUBSISTENCIA
ENFOQUE
DESARRO
ENFOQUE
NUEVA RU
ENFOQUE
NUEVA RU
ENFOQU