Unidad 1. Colaborativo_138. (1).pptx

Unidad 1/Zona Sur/grupo 403009_138

Maria Azucena Cadena Vega Código: 38361924 María Janet Rojas Cod.65701087 Ladis Norfady Meneses. Cod. 41961698 Martha Liliana Ramírez Cod.

Tutora Jobana Fayine Agredo Ibagué , de septiembre de 2018

Concepto de Normalidad y Patología en Salud Mental en Infancia y Adolescencia.

Un comportamiento está dentro de los límites de la normalidad cuando no se observa psicopatología, o síntomas y signos indicativos de alguna de ellas.

Normalidad y Patologia

La normalidad consiste en la mezcla armoniosa y perfecta de los distintos elementos del aparato mental que permiten un funcionamiento óptimo.

Patologia en Salud Mental El campo del desarrollo emocional y de la psicopatología de la primera infancia es complejo y en su comprensión y abordaje terapéutico requiere una especificidad propia, que debe ser asumida por profesionales y dispositivos específicos en Salud Mental Infanto Juvenil.

Si tenemos en cuenta los intereses y objetivos comunes con otros campos de la salud, con atención temprana, con educación y en el caso, sobre todo de riesgo social, con los servicios sociales, se hace necesaria una coordinación y un funcionamiento interdisciplinar, pero especificando claramente las necesidades de la atención a niños con patología mental, especialmente en el caso de los trastornos generalizados del desarrollo y otras psicopatologías graves de la primera infancia.

Diferentes Visiones de Psicopatologia de la Infância  La psicopatología estudia los síntomas enfermizos del comportamiento de los sujetos.

 Trastornos psicológicos de la infancia y adolescencia

Trastornos Mentales

Estudio de sus causas, síntomas, pronóstico y tratamiento

Diferentes Enfoques Psiquiatría clásica Plantea que existe una alteración biológica del sistema nervioso. Psicología cognitiva

Psicoanálisis Basada en el concepto del inconsciente.

Las conductas desadaptativas se generan a partir de emociones y afectos alterados por pensamientos que surgen de percepciones alteradas de la realidad o pensamientos disfuncionales.

Concepto de Normalidad y Trastorno y Criterios Principales

Son conceptos dinámicos, dependiendo del contexto histórico en el que se les ubique cambia la definición que se les atribuye. Definirlos es una tarea difícil, debido a que los limites entre lo normal y anormal no están claramente definidos. Factores cualitativos y cuantitativos.

Trastornos Relacionados

Son muchas las causas que interfieren en el desarrollo psíquico del niño y el adolescente

Trastorno de la conducta alimenticia

Trastorno de Ansiedad

Trastorno del sueño en la infancia

Referencias Bibliográficas

Sánchez Hernández, Arturo José. (2013). Relación entre criterios de normalidad de la personalidad, trastornos neuróticos y valores ético - morales. Humanidades Médicas, 13(1), 5-21. Recuperado de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S172781202013000100002&lng=es&tlng=es. Jiménez Pascual, Ana María. (2002). Detección y atención precoz de la patología mental en la primera infancia. Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría, (82), 115-126. Recuperado de: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S021157352002000200010&lng=es&tlng=es. Narváez C; V. Normalidad y Anormalidad en Salud Mental (2016) Recuperado de: https://es.slideshare.net/VivianaNarvezCaicedo/normalidad-y-anormalidad-ensalud-mental