Tugas Modul 6 Dede Farida.docx

MODUL 6: Penilaian Hasil Belajar Tugas Akhir M6 Penilaian Hasil Belajar Nama NPM Universitas

: Dede Farida, S.Pd : 19022118010809 : Universitas Negeri Jakarta (UNJ)

Setelah Bapak/Ibu mendalami Kegiatan Belajar 1 sampai dengan Kegiatan Belajar 4, tentunya Bapak/Ibu memiliki keinginan bagaimana menerapkan konsep-konsep tersebut kan? Bersama tugas ini, Bapak/Ibu diharapkan melakukan sebagai berikut: 1. Pilihlah dua Kompetensi Dasar sesuai mata pelajaran yang Ibu/Bapa ajarkan. Kembangkan soal tes tertulis bentuk pilihan ganda (lima alternative jawaban) untuk mengukur penguasaan kognitif siswa terhadap materi kedua KD tersebut.

Pilihlah dua Kompetensi Dasar sesuai mata pelajaran yang Anda ajarkan. Kembangkan soal tes tertulis bentuk pilihan ganda (lima alternative jawaban) untuk mengukur penguasaan kognitif siswa terhadap materi kedua KD tersebut. KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER (UTS) GANJIL TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Nama Sekolah Kelas / Semester Kurikulum Bentuk Soal No

ar Desain Grafis1

Mata Pelajaran me

: SMK PENDEKAR KARAWANG : X / Ganjil : 2013 rev 2017 : Pilihan Ganda

Kompetensi Dasar mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnya

Level Kognitif

Nomor Soal

1. Memahami konsep nilai mutlak

L1

1

2. Menyusun persamaan nilai mutlak linear satu variabel

L1

2

3. Menentukan penyelesaian persamaan nilai mutlak linear satu variable

L2

3

4. Menyusun pertidaksamaan nilai mutlak linear satu variabel

L1

4

L2

5

Indikator

5. Menentukan penyelesaian pertidaksamaan linear satu variable

2 ar Desain Grafis

3.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel

1. Menggunakan konsep nilai mutlak untuk menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan nilai mutlak 2. Menggunakan konsep persamaan dan pertidaksamaan untuk menentukan penyelesaian permasalahan nilai mutlak

Soal Ujian Tengah Semester Ganjil 1. Himpunan penyelesaian dari 2 x  7 a. 2,5 b. 2,6 c. 2,7 d. 2,8 e. 2,9 2. Himpunan penyelesaian dari 2x  1 a. 1,5 b.  1,5 c.  1,5 d. 5,1 e.  5,1 3. Nilai x yang memenuhi persamaan a. x = ½ b. x = 2 c. x = 1/3 d. x = 3 e. x = ¼ 4. Himpunan penyelesaian dari 2x  1 a. 3  x  4 b.  3  x  4 c. 3  x  4 d.  3  x  4 e.  4  x  3

= 3 adalah . . .

= x  4 adalah . . .

x  2 = 2x  1 adalah . . .

< 7 adalah . . .

L3

6

L3

7

5. Himpunan penyelesaian dari x  1 >2x – 4 adalah . . . a. x  1atau 1  x  5 b. x  1atau1  x  5 c. x  1atau 1  x  5 d. x  1atau 1  x  5 e. x  1atau 1  x  5 6. Nilai x yang memenuhi persamaan x  1 + 2 x  4 = 9 adalah . . . a. x = -2 atau x = 4 b. x = -3 atau x = -4 c. x = 2 atau x = 4 d. x = 3 atau x = 4 e. x = -2 atau x = -4 7. Himpunan penyelesaian dari x  1  x  2  4 adalah . . . a. { x ≤ 5/2 atau x ≥ 3/2} b. { x ≤ -5/2 atau x ≥ 3/2} c. { x ≥ 5/2 atau x ≥ 3/2} d. { x ≥ 5/2 atau x ≤- 3/2} e. { x ≤ -5/2 atau x ≥ -3/2