05 Telaah Butir Soal Pg Dan Uraian Non Hots.xlsx

INSTRUMEN TELAAH BUTIR SOAL BENTUK TES PILIHAN GANDA Nama Pengembang Soal Mata Pelajaran Kelas/Kompetensi Keahlian NO

ASPEK YANG DITELAAH

: ………………………………… : ………………………………… : ………………………………… NO SOAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

A MATERI 1

Soal sesuai dengan indikator (menuntut tes bentuk PG).

2

Materi yang kompetensi Keberlanjutan, Keterpakaian).

3

Pilihan jawaban homogen dan logis.

4

Hanya ada satu kunci jawaban yang tepat.

diukur sesuai dengan (UKRK: Urgensi, Relevansi, dan

B KONSTRUKSI 5

Pokok soal dirumuskan dengan singkat, jelas, dan tegas.

6

Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan pernyataan yang diperlukan saja.

Pokok soal tidak memberi petunjuk kunci jawaban. Pokok soal tidak menggunakan pernyataan 8 negatif ganda. Gambar/grafik/tabel/diagram dsb. jelas 9 dan berfungsi. Panjang rumusan pilihan jawaban relatif 10 sama. 7

Pilihan jawaban tidak menggunakan 11 pernyataan "semua jawaban benar” atau “semua jawaban salah”. Pilihan jawaban yang berbentuk angka 12 atau waktu disusun berdasarkan besar kecilnya angka atau kronologis kejadian. 13

Butir soal tidak bergantung pada jawaban soal sebelumnya.

C BAHASA 14

Menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah Bahasa Indonesia.

15 Menggunakan bahasa yang komunikatif. Pilihan jawaban tidak mengulang 16 kata/kelompok kata yang sama, kecuali merupakan satu kesatuan pengertian. 17

Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu.

*) Khusus mata pelajaran bahasa dapat menggunakan teks yang tidak kontekstual (fiksi, karangan, dan sejenisnya). **) Pada kolom nomor soal diisikan tanda centang () bila soal tersebut tidak memenuhi kaidah.

INSTRUMEN TELAAH BUTIR SOAL BENTUK TES PILIHAN GANDA Nama Pengembang Soal Mata Pelajaran Kelas/Kompetensi Keahlian NO

ASPEK YANG DITELAAH

: ………………………………… : ………………………………… : ………………………………… NO SOAL 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45

A MATERI 1

Soal sesuai dengan indikator (menuntut tes bentuk PG).

2

Materi yang kompetensi Keberlanjutan, Keterpakaian).

3

Pilihan jawaban homogen dan logis.

4

Hanya ada satu kunci jawaban yang tepat.

diukur sesuai dengan (UKRK: Urgensi, Relevansi, dan

B KONSTRUKSI 5

Pokok soal dirumuskan dengan singkat, jelas, dan tegas.

6

Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan pernyataan yang diperlukan saja.

Pokok soal tidak memberi petunjuk kunci jawaban. Pokok soal tidak menggunakan pernyataan 8 negatif ganda. Gambar/grafik/tabel/diagram dsb. jelas 9 dan berfungsi. Panjang rumusan pilihan jawaban relatif 10 sama. 7

Pilihan jawaban tidak menggunakan 11 pernyataan "semua jawaban benar” atau “semua jawaban salah”. Pilihan jawaban yang berbentuk angka 12 atau waktu disusun berdasarkan besar kecilnya angka atau kronologis kejadian. 13

Butir soal tidak bergantung pada jawaban soal sebelumnya.

C BAHASA 14

Menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah Bahasa Indonesia.

15 Menggunakan bahasa yang komunikatif. Pilihan jawaban tidak mengulang 16 kata/kelompok kata yang sama, kecuali merupakan satu kesatuan pengertian. 17

Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu.

................., .............................. Penelaah

........................................... NIP.

No urut soal disesuaiakn deng jumlah soal

INSTRUMEN TELAAH BUTIR SOAL BENTUK TES URIAN Nama Pengembang Soal Mata Pelajaran Kelas/Kompetensi Keahlian NO

: ………………………………… : ………………………………… : ………………………………… NO SOAL

ASPEK YANG DITELAAH

A

MATERI

1

Soal sesuai dengan indikator (menuntut tes bentuk uraian)

2

Batasan pertanyaan diharapkan sesuai

3

Materi yang diukur sesuai dengan kompetensi (UKRK)

4

Isi materi yang ditanyakan sesuai dengan jenjang, jenis sekolah, dan tingkat kelas

B 5

KONSTRUKSI Ada petunjuk yang mengerjakan soal

dan

jelas

jawaban

yang

mengenai

cara

6

Rumusan kalimat soal/pertanyaan menggunakan kata tanya atau perintah yang menuntut jawaban terurai

7

Gambar/grafik/tabel/diagram harus jelas dan berfungsi

dan

sejenisnya

Ada pedoman penskoran C BAHASA 9 Rumusan kalimat soal/pertanyaan komunikatif Butir soal menggunakan bahasa Indonesia yang 10 baku 8

11

Tidak mengandung kata-kata/kalimat yang menimbulkan penafsiran ganda atau salah pengertian

12

Tidak mengandung kata yang menyinggung perasaan

13

Tidak menggunakan setempat/tabu

bahasa

yang

berlaku

*) Khusus mata pelajaran bahasa dapat menggunakan teks yang tidak kontekstual (fiksi, karangan, dan sejenisnya). **) Pada kolom nomor soal diisikan tanda centang () bila soal tersebut tidak memenuhi kaidah. ................., .............................. Penelaah

...........................................

INSTRUMEN TELAAH BUTIR SOAL HOTS BENTUK TES PILIHAN GANDA Nama Pengembang Soal Mata Pelajaran Kelas/Kompetensi Keahlian NO

ASPEK YANG DITELAAH

A

MATERI

1

Soal sesuai dengan indikator.

2

Soal tidak mengandung unsur SARAPPPK (Suku, Agama, Ras, Anatargolongan, Pornografi, Politik, Propopaganda, dan Kekerasan).

3

Soal menggunakan stimulus yang menarik (baru, mendorong peserta didik untuk membaca).

4

Soal menggunakan stimulus yang kontekstual (gambar/grafik, teks, visualisasi, dll, sesuai dengan dunia nyata)*

5

Soal mengukur level kognitif penalaran (menganalisis, mengevaluasi, mencipta). Sebelum menentukan pilihan, peserta didik melakukan tahapan-tahapan tertentu.

6

Jawaban tersirat pada stimulus.

7

Pilihan jawaban homogen dan logis.

8

Setiap soal hanya ada satu jawaban yang benar.

B

KONSTRUKSI

9

Pokok soal dirumuskan dengan singkat, jelas, dan tegas.

10

Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan pernyataan yang diperlukan saja.

11

Pokok soal tidak memberi petunjuk ke kunci jawaban.

12

Pokok soal bebas dari pernyataan yang bersifat negatif ganda.

13

Gambar, grafik, tabel, diagram, atau sejenisnya jelas dan berfungsi.

14

Panjang pilihan jawaban relatif sama.

Pilihan jawaban tidak menggunakan pernyataan 15 "semua jawaban di atas salah” atau “semua jawaban di atas benar" dan sejenisnya. 16

Pilihan jawaban yang berbentuk angka/waktu disusun berdasarkan urutan besar kecilnya angka atau kronologisnya.

: ………………………………… : ………………………………… : ………………………………… NO SOAL

NO

ASPEK YANG DITELAAH

17

Butir soal tidak bergantung pada jawaban soal lain.

C

BAHASA

18

Menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia, untuk bahasa daerah dan bahasa asing sesuai kaidahnya.

19

Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu.

20

Soal menggunakan kalimat yang komunikatif.

21

Pilihan jawaban tidak mengulang kata/kelompok kata yang sama, kecuali merupakan satu kesatuan pengertian.

NO SOAL

*) Khusus mata pelajaran bahasa dapat menggunakan teks yang tidak kontekstual (fiksi, karangan, dan sejenisnya). **) Pada kolom nomor soal diisikan tanda centang () bila soal tersebut tidak memenuhi kaidah. ................., .............................. Penelaah

........................................... NIP.

INSTRUMEN TELAAH BUTIR SOAL HOTS BENTUK TES URAIAN Nama Pengembang Soal Mata Pelajaran Kelas/Kompetensi Keahlian NO

ASPEK YANG DITELAAH

A

MATERI

1

Soal sesuai dengan indikator.

2

Soal tidak mengandung unsur SARAPPPK (Suku, Agama, Ras, Anatargolongan, Pornografi, Politik, Propopaganda, dan Kekerasan).

3

Soal menggunakan stimulus yang menarik (baru, mendorong peserta didik untuk membaca).

4

Soal menggunakan stimulus yang kontekstual (gambar/grafik, teks, visualisasi, dll, sesuai dengan dunia nyata)*

5

Soal mengukur level kognitif penalaran (menganalisis, mengevaluasi, mencipta). Sebelum menentukan pilihan, peserta didik melakukaan tahapan-tahapan tertentu.

6

Jawaban tersirat pada stimulus.

: ………………………………… : ………………………………… : ………………………………… NO SOAL 1

7 8

B 9

KONSTRUKSI Pokok soal dirumuskan dengan singkat, jelas, dan tegas.

10

Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan pernyataan yang diperlukan saja.

11

Pokok soal tidak memberi petunjuk ke kunci jawaban.

12

Pokok soal bebas dari pernyataan yang bersifat negatif ganda.

Gambar, grafik, tabel, diagram, atau sejenisnya jelas dan berfungsi. 14 Panjang pilihan jawaban relatif sama. 13

15

Pilihan jawaban tidak menggunakan pernyataan "semua jawaban di atas salah” atau “semua jawaban di atas benar" dan sejenisnya.

16

Pilihan jawaban yang berbentuk angka/waktu disusun berdasarkan urutan besar kecilnya angka atau kronologisnya.

Butir soal tidak bergantung pada jawaban soal lain. C BAHASA

17

2

3

4

5

6

7

8

9

10

18

Menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia, untuk bahasa daerah dan bahasa asing sesuai kaidahnya.

Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu. 20 Soal menggunakan kalimat yang komunikatif. 19

21

Pilihan jawaban tidak mengulang kata/kelompok kata yang sama, kecuali merupakan satu kesatuan pengertian. *) Khusus mata pelajaran bahasa dapat menggunakan teks yang tidak kontekstual (fiksi, karangan, dan sejenisnya). **) Pada kolom nomor soal diisikan tanda centang () bila soal tersebut tidak memenuhi kaidah. ................., .............................. Penelaah

........................................... NIP.