Tugas Manajemen Paud.docx

  • Uploaded by: Sthasriah Has
  • 0
  • 0
  • November 2019
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Tugas Manajemen Paud.docx as PDF for free.

More details

  • Words: 717
  • Pages: 7
MANAJEMEN PAUD (TK UMMI ADNIAH NW PANCOR SANGGENG)

RUANG LINGKUP MANAJEMEN PAUD 1. Manajemen Sumber Daya Manusia PAUD Adapun kualitas dari pendidik dan tenaga kependidikan di TK UMMI ADNIAH NW Pancor Sanggeng dalam lingkup etika, moral dan sikap sangat baik dari segi pandnagan masyarakat disekitar. Sedangkan produktivitas dalam pembelajaran dan alumni sangat baik dari segi kemampuan, mental dan daya saing, ini terbukti sebagian alumni menjadi juara dan utusan lomba pada sekolah yang di tempati. Dalam kreativitas para guru masih kurang karena terkendala bukan lulusan PGPAUD, gagap teknologi dan kurang ide, untuk mengatasi itu dalam menentukan pembelajaran menggunakan sistem diskusi antar guru dan di dukung dengan tema serta alat pembelajaran edukatif yang memadai. Setiap pembelajaran akan memberikan pengalaman untuk peserta didik dalam kehidupannya sehari-hari karena dikaitkan untuk membantu memecahkan permasalahannya. Para wali murid sangat terbantu dengan pendidikan dan pengajaran karena ada perubahan yang dilihat dari anak-anak mereka lebih kreatif, lincah dan patuh. Sedangkan untuk masyarakat sangat mendukung karena mengurangi angka anak-anak yang bermain sembarangan di lingkungan dan jalan sehingga mengurangi kehawatiran mereka. FOTO

JABATAN KEPALA SEKOLAH

GURU TK B

PROFILE SITI HASRIAH, S.Pd PANCOR SANGGENG RT 11 KEL SEKARTEJA KEC SELONG KAB LOMBOK TIMUR S1 BAHASA INGGRIS STKIP HAMZANWADI SELONG HANIAH, S.Pd PANCOR SANGGENG RT 14 KEL SEKARTEJA KEC SELONG KAB LOMBOK TIMUR S1 PG PAUD

GURU TK A2/ WARDATUL JANNAH, S.PdI BENDAHARA PANCOR SANGGENG RT 13 KEL SEKARTEJA KEC SELONG KAB LOMBOK TIMUR S1 PAI IAIH HAMZANWADI PANCOR GURU TKA1

USWATUN HASANAH, S.Pd PANCOR SANGGENG RT 13 KEL SEKARTEJA KEC SELONG KAB LOMBOK TIMUR S1 FISIKA STKIP HAMZANWADI SELONG

GURU KELAS KB

GURU PENDAMPING KELAS SEKRETARIS

JUAERIAH, S.Pd PANCOR SANGGENG RT 13 KEL SEKARTEJA KEC SELONG KAB LOMBOK TIMUR S1 BAHASA INDONESIA STKIP HAMZANWADI SELONG SAUPIATI KARTIKA RUSYADI BANJAR KEMUNING RT 13 KEL SELONG KEC B/ SELONG KAB LOMBOK TIMUR MA HAMZANWADI PANCOR

GURU PENDAMPING KELAS KB

IZZATUL LAILI AROPAH LENDANG BEDURIK RT KEL SELONG KEC SELONG KAB LOMBOK TIMUR

2. Manajemen Kurikulum PAUD Semua kegiatan tentang pengelolaan program dan kegiatan di sekolah kepala sekolah sendiri yang mendesain dan merancang serta menetukan waktu untuk mengadakan tetapi semua itu di harus di sosialisasikan kepada anggota dan meminta masukan untuk memperbaikinya. Adapun Berbagai kegiatan oleh kepala PAUD dalam implementasi kurikulum yaitu: Jenis kegiatan a. Merumuskan tujuan layanan PAUD

Ada v

b. Menyusun kalender pendidikan di lembaga PAUD

v

c. Menyusun program kerja tahunan

v

d. Merumuskan job description kepala PAUD, pendidik, dan staf PAUD

v

Tidak

Deskripsi/bukti

e. Menyusun jadwal kegiatan layanan PAUD bagi peserta didik f. Menyusun program perencanaan pembelajaran, seperti RKH dan RKM g. Menyusun tahap-tahap penilaian hasil belajar dan proses pembelajaran peserta didik secara kontinu.

v

v

v

3. Manajemen Peserta Didik PAUD

a. Merencanakan penerimaan peserta didik baru b. Mempromosikan penerimaan peserta didik baru c. Menerima PD baru

1. mengadakan rapat intern guru 2. di lanjutkan dengan rapat guru, komite serta pengurus. 3. Sosialisasi dengan wali murid yang sudah ada Melalui: banner penerimaan peserta didik, brosur, promosi di TV Kabel Ridho Net dan sosialisasi ke masyarakat

untuk tahun ajaran 2018/2019 kami menerima peserta didik baru untuk kelas KB sebanyak 16 orang (dari 20 orang), kelas TK A 1 sebanyak 17 orang (dari 19 0rang), TK A2 sebanyak 16 orang (dari 18 orang) dan TK B sebanyak 2 orang (dari 21 orang) d. Melaksanakan orientasi PD baru e. Mengelompokkan PD baru dan PD lama

f. Mengatur kehadiran dan ketidakhadiran PD

g. Mengatur peserta didik yang mutasi ataupun drop-out h. Mengatur PD yang telah lulus

4. Manajemen Sarana dan Prasarana PAUD a. Merencanakan pengadaan sarpras PAUD b. Mengadakan sarpras c. Menginventarisir sarpras d. Mengawasi dan memelihara sarpras e. Menghapus sarpras

5. Manajemen Keuangan PAUD -

Perlengakapan administrasi keuangan (tempat khusus utk menyimpan perlengkapan adm keuangan, memiliki alat hitung)

a. f. Memiliki RAPBS (Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah)

-

Pengadministrasi an keuangan, lembaga memiliki logisitik (uang dan barang) sesuai dengan anggaran dan sumber dana.

g. - Lembaga harus memiliki NPWP (Nomor Pajak Wajib Pajak) h.

-

Lembaga harus memiliki rekening bank

i. j. Lembaga harus membuat laporan keuangan secara berkala k.

6. Manajemen Hubungan Masyarakat PAUD a. Membentuk komite sekolah di tingkat KB, TK/RA

b. Menyelenggarakan rapat pembahasan program layananan PAUD dengan melibatkan perwakilan masyarakat.

c. Menyelenggarakan berbagai acara di lembaga dengan melibatkan masyarakat

d. Menyelenggarakan call center atau sms center, grup sosmed bagi wali dan masyarakat

Related Documents


More Documents from ""

Uas Tik.docx
November 2019 31
Uas Manajemen.docx
November 2019 39
Tugas Manajemen Paud.docx
November 2019 24
Kisi Akreditasi Sispena.docx
November 2019 26