TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES Prospectivo
Personalidad
Modelos Teóricos
Psicología del Desarrollo
Conflicto
Satisfacción Laboral
Teoría Psicoanalítica
C. Jibaja (2009)
Aprendizaje Social
TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES Modelo Prospectivo: Criterios de Riesgo e Incertidumbre. Aportes de la teoría de la personalidad: Influencia de predisposiciones innatas y características de personalidad. Modelo del Conflicto: La Necesidad de Tomar Decisiones implica estrés. Aportes de la teoría Psicoanalítica: La Decisión vocacional es la expresión de fuerzas instintivas que se canalizan a través del contenido de determinadas profesiones.
C. Jibaja (2009)
TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES Propuestas sobre Satisfacción laboral: Satisfacción vs Sentido de Pertenencia con la tarea o trabajo . Propuestas del Aprendizaje Social: Cómo se adquieren las preferencias ocupacionales y de qué manera se las concreta. Perspectiva de la Psicología del Desarrollo: Consistencia entre el autoconcepto y algún campo profesional.
C. Jibaja (2009)
TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES
Toda decisión puede estar descrita sobre la base de cuatro elementos(Casullo, 1994):
Elecciones
Logros
Atributos
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OPCIÓN
Objetivos
Toma de Decisiones Vocacionales
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FACTORES QUE SE ASOCIAN CON LA INDECISIÓN
TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES De acuerdo con Wanberg y Muchinsky (1992) , los factores que se asocian con la indecisión vocacional son: 1.
Poco conocimiento de sí mismo
3. Incertidumbre 4. Importancia de la carrera elegida
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2. Carencia del conocimiento sobre las ocupaciones
TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES
Características de los Sujetos Indecisos: Muestran un estilo cognitivo dependiente.
Poca habilidad para evaluar y organizar información relevante.
Son pasivos, dependientes, ansiosos, inmaduros y con locus de control externo.
No disponen de suficiente información sobre sí mismos y sobre la decisión a tomar.
Manifiesta una baja autoestima y una escasa autoconfianza.
Presentan logros académicos y un nivel de satisfacción bajos
Atribuyen sus problemas a causas externas y plantean problemas de identidad e incompetencia interpersonal.
C. Jibaja (2009)
Altos niveles de ansiedad y bajo nivel de eficacia personal.
ESTRATEGIAS DESDE LA PSICOLÓGICO EN LA
TOMA DE
DECISIONES VOCACIONALES Toma de Decisiones Vocacionales
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ORIENTACIÓN Y ASESORAMIENTO
TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES
Generalmente el proceso decisorio en la elección vocacional suele tener estrategias en torno a:
DECISIONES ERRADAS:
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TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES Utilizando el modelo de J.D. Krumboltz (1977), se trata de generar estrategias para:
Definir el problema: definición de problema, listado de problemas que se encuentran. Establecer un plan de acción: hacer un plan, poner ideas en orden. Conocer los valores: apreciación personal de importancia, priorizar objetivos.
C. Jibaja (2009)
TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES Conocer Aptitudes: Evaluar las aptitudes, habilidades y competencias y relacionar los resultados con lo que se requiere en una carrera. Conocer el autoconcepto: Trabajar autoestima y autoconcepto en sus materias de enseñanza. Conocer la personalidad: Características de su persona y rasgos que nos permitan conocer como puede ser su desempeño. Conocer el rendimiento escolar: Identificar las calificaciones y observar las bajas, medias y altas; relacionarlas con la profesión a la que se desea llegar.
C. Jibaja (2009)
TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES Identificar alternativas: Exponer las posibilidades reales y actuales. Explorar el mundo laboral: Profesiones de interés y su actual situación. Descubrir riesgos en la decisión: Explorar las actitudes hacia el riesgo. Eliminar alternativas y decidir: Evaluar los pro y los contra, prediciendo los resultados y consecuencias de las alternativas.
C. Jibaja (2009)
TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES
C. Jibaja (2009)
Referencias Bibliográficas: Casullo, M. (1994). Proyecto de Vida y Decisión Vocacional. Editorial Paidos, p. 32-77. Cortada, N. (2008). “Los Sesgos Cognitivos en la Toma de Decisiones”. International Journal of Psychological Research, vol. 1, p. 68-73 Moreno, M.(1998). Programa para Enseñar a Tomar Decisiones. Guía Didáctica para el tutor, Editoral Laertes, p. 13-34 Sáez de Heredia R.A. Laca Arocena R. Valencia Gárate, J. (2004). “Decision-making patterns, Conflict styles and Self-Esteem”. Psicothema, vol. 16, p. 110-116.