Toma De Decisiones Vocacionales [parte01]

UNIVERSIDAD DE LIMA UNIDAD DE SERVICIOS DE BIENESTAR DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA

TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES Autor: Int. Christian Jibaja Bernuy. UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Facultad de Psicología

C. Jibaja (2009)

DEFINICIONES CLÁSICAS Toma de Decisiones Vocacionales

TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES


C. Jibaja (2009)

Toma de Decisiones: Proceso en el que se realiza una elección entre las alternativas o formas de resolver diferentes situaciones de la vida, en contextos (a nivel laboral, familiar, sentimental, etc.), la diferencia entre cada una de éstas es el proceso a través del cual se llega a una de ellas.

TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES Elección: Supone deliberar, considerar los pro y contras de nuestras decisiones, antes de realizarlas.
Elegir: Escoger, preferir a persona o cosa para un fin.


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Decisión: Resolución que se toma en un determinado asunto ante la que existen dos o más alternativas.
Decidir: Formar juicio sobre algo dudoso. Tomar la determinación sobre algo


TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES


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Toma de Decisiones Vocacionales: Es parte del proceso hacia la elección vocacional, en la que la situación de incertidumbre y conflicto es la elección de una carrera u ocupación. Es un proceso complejo en el que los individuos identifican y evalúan cursos de acción alternativos, eligiendo la implementación de uno de ellos (Horan,1979).

Toma de Decisiones Vocacionales

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EL PROCESO DE TOMA DE DECISIONES

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P R O C E S O

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Según Casullo(1994), la habilidad para la toma de decisiones incluye las siguientes capacidades : a)

Buscar y Obtener Información: C. Jibaja (2009)

Incertidumbre

TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES b)

Plantear el Rango de Alternativas Opciones

Mejor decisión

Limitar el campo de alternativas probables

d)

Conocer las Alternativas Utilidad

Información

Formular las opciones en términos racionales y consistentes VALORES

CREENCIAS

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c)

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MODELOS TEÓRICOS DE LA TOMA DE DECISIONES

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Tradicionalmente las teorias de la toma de decisiones se han agrupado en dos formas:

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TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES Prospectivo

Personalidad

Modelos Teóricos

Psicología del Desarrollo

Conflicto

Satisfacción Laboral

Teoría Psicoanalítica

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Aprendizaje Social

TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES Modelo Prospectivo: Criterios de Riesgo e Incertidumbre.
Aportes de la teoría de la personalidad: Influencia de predisposiciones innatas y características de personalidad.
Modelo del Conflicto: La Necesidad de Tomar Decisiones implica estrés.
Aportes de la teoría Psicoanalítica: La Decisión vocacional es la expresión de fuerzas instintivas que se canalizan a través del contenido de determinadas profesiones.


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TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES Propuestas sobre Satisfacción laboral: Satisfacción vs Sentido de Pertenencia con la tarea o trabajo .
Propuestas del Aprendizaje Social: Cómo se adquieren las preferencias ocupacionales y de qué manera se las concreta.
Perspectiva de la Psicología del Desarrollo: Consistencia entre el autoconcepto y algún campo profesional.


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Toda decisión puede estar descrita sobre la base de cuatro elementos(Casullo, 1994):

Elecciones

Logros

Atributos

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OPCIÓN

Objetivos

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FACTORES QUE SE ASOCIAN CON LA INDECISIÓN

TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES De acuerdo con Wanberg y Muchinsky (1992) , los factores que se asocian con la indecisión vocacional son: 1.

Poco conocimiento de sí mismo

3. Incertidumbre 4. Importancia de la carrera elegida

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2. Carencia del conocimiento sobre las ocupaciones

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Características de los Sujetos Indecisos: Muestran un estilo cognitivo dependiente.

Poca habilidad para evaluar y organizar información relevante.

Son pasivos, dependientes, ansiosos, inmaduros y con locus de control externo.

No disponen de suficiente información sobre sí mismos y sobre la decisión a tomar.

Manifiesta una baja autoestima y una escasa autoconfianza.

Presentan logros académicos y un nivel de satisfacción bajos

Atribuyen sus problemas a causas externas y plantean problemas de identidad e incompetencia interpersonal.

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Altos niveles de ansiedad y bajo nivel de eficacia personal.

ESTRATEGIAS DESDE LA PSICOLÓGICO EN LA

TOMA DE

DECISIONES VOCACIONALES Toma de Decisiones Vocacionales

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ORIENTACIÓN Y ASESORAMIENTO

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Generalmente el proceso decisorio en la elección vocacional suele tener estrategias en torno a:

DECISIONES ERRADAS:

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TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES Utilizando el modelo de J.D. Krumboltz (1977), se trata de generar estrategias para:





Definir el problema: definición de problema, listado de problemas que se encuentran. Establecer un plan de acción: hacer un plan, poner ideas en orden. Conocer los valores: apreciación personal de importancia, priorizar objetivos.

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TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES Conocer Aptitudes: Evaluar las aptitudes, habilidades y competencias y relacionar los resultados con lo que se requiere en una carrera.
Conocer el autoconcepto: Trabajar autoestima y autoconcepto en sus materias de enseñanza.
Conocer la personalidad: Características de su persona y rasgos que nos permitan conocer como puede ser su desempeño.
Conocer el rendimiento escolar: Identificar las calificaciones y observar las bajas, medias y altas; relacionarlas con la profesión a la que se desea llegar.


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TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES Identificar alternativas: Exponer las posibilidades reales y actuales.
Explorar el mundo laboral: Profesiones de interés y su actual situación.
Descubrir riesgos en la decisión: Explorar las actitudes hacia el riesgo.
Eliminar alternativas y decidir: Evaluar los pro y los contra, prediciendo los resultados y consecuencias de las alternativas.


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TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES


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Referencias Bibliográficas: Casullo, M. (1994). Proyecto de Vida y Decisión Vocacional. Editorial Paidos, p. 32-77. Cortada, N. (2008). “Los Sesgos Cognitivos en la Toma de Decisiones”. International Journal of Psychological Research, vol. 1, p. 68-73 Moreno, M.(1998). Programa para Enseñar a Tomar Decisiones. Guía Didáctica para el tutor, Editoral Laertes, p. 13-34 Sáez de Heredia R.A. Laca Arocena R. Valencia Gárate, J. (2004). “Decision-making patterns, Conflict styles and Self-Esteem”. Psicothema, vol. 16, p. 110-116.