Talleres Educativos19_escritores 2punto0

Talleres Educativos

Escuela Nómada [email protected] Jorge Halpern

Escritores 2.0 Temario •

Módulo 1: Escritura y web 2.0/ WebBlogs: un desafío para escritores innovadores. Cómo hacer un blog literario en blogger y wordpress. Cuáles son los contenidos esenciales y las herramientas más importantes en un blog literario. Herramientas de difusión/contacto. Blog unitario o compartido.

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Módulo 2: Rss, podcast y video, slidshare, pdfcoke. Cómo hacer podcast (audio) literario, para incorporar a nuestro blog, para difundir en redes de escritores y radios online. Reseña de su libro, cuento, perfil personal. Alojamiento de archivos de audio. Uso del programa Audacity para generar podcasting. Cómo hacer Videocasting con Camtasia. Alojamiento de archivos de video, caso Youtube y difusión. Cómo hacer diapositivas y utilización de Slidshare. Búsqueda y compartición de materiales escritos en Scribd. Desarrollo de un guión para audio y video. Cómo incorporar RSS (sindicación de contenidos) en nuestro blog. Otras herramientas disponibles.

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Módulo 3: Redes Sociales, personales y profesionales. (Facebook y Viadeo) Cómo publicar mi perfil y buscar contactos. Investigar otras formas de escritura.

Objetivos y destinatarios Aprender y/o mejorar la presencia virtual y difusión de obra de los escritores participantes. Introducir a los cursantes en las herramientas básicas de esta web social, aprender a construir y utilizar algunos servicios. Compartir experiencias, asimilar nuevas formas de inmersión literaria y escritura comunitaria. Dirigido a Escritores con obra édita o inédita, con blog de autor o sin él, que quieran introducirse en el planeta web 2.0.

Metodología • • •

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Aprender haciendo. Entornos de aprendizaje: Blogger, Slideshare, XING. Inmersión desde el primer día en la web 2.0, seguimiento paso a paso de construcción y comunicación colectiva. Ejercicios individuales y grupales. Autoevaluación. Taller de seis semanas de duración a desarrollar desde un blog abierto y en desarrollo por los propios cursantes, enlazado a la comunidad literaria en la red.

Equipo Docente • • • •

Alexis Rocard EE.UU- Boston Perfil: Ingeniería en Telecomunicaciones. Especialista en entornos P2P. Investiga programas de información distribuida en red.

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Carmen Puente Vallejo España- Vigo Perfil: Ingeniería de Software, especialista en dispositivos móviles aplicados a la enseñanza. Investiga programas de desarrollo para aprendizaje móvil.

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Cynthia Carlyle Reino Unido – Manchester Perfil: Licencia en Ciencias Políticas, especialista en Ecología de sistemas humanos. Investiga hábitats virtuales aplicados a enseñanza.

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Laurent Vetinoi Francia – París Perfil: Doctor en Ciencias del Aprendizaje, especialista en Didácticas en Internet. Investiga nuevas pedagogías en red, aplicando teorías de Paulo Freire a entornos virtuales de aprendizaje.

Equipo Docente • • • •

Gerard Brui Alemania—Berlín Perfil: Licenciado en Ciencias sociales, especialista en Análisis de redes. Investiga comportamiento y desarrollo de redes sociales virtuales.

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Viviana Barbosa Brasil – Belo Horizonte Perfil: Doctora en Medicina, especialista en ciencias neuro-cognitivas Investiga dinámica de grupos en entornos virtuales.

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Jorge Halpern España – Madrid Perfil: Licenciado en Ciencias de la Educación, especialista en entornos virtuales de aprendizaje. Investiga nuevas formas de organizaciones en red.

Contacto:

[email protected]

Escuela Nómada Por una Escuela Crítica al servicio de los trabajadores. Por una Pedagogía en Red, colaborativa.