Talleres Educativos: Escuela Nómada Jorge Halpern

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  • Words: 408
  • Pages: 7
Talleres Educativos

Escuela Nómada [email protected] Jorge Halpern

Blogs y E-learning Temario • Aprende a utilizar blogs • Crear un blog en Blogger • Incluir imágenes en el blog • Utilizar multimedia en Blogger • Ampliar el blog con utilidades (widgets) • Feeds del blog • Recursos para blogs • Formatos, temáticas y usos educativos

Metodología Este taller se realiza en y desde un blog abierto específicamente para su uso e interactuará como aula virtual con los blogs que cada participante abra para el desarrollo de cada módulo. Aprenderemos a utilizar distintas herramientas que enriquecen el blog como recurso educativo. El taller tendrá una extensión de ocho semanas, con carga horaria de cinco horas semanales, con guía didáctica y de ejercicios, a aplicar dentro del mismo blog.

Objetivos y destinatarios En la comunidad de bitácora o blogosfera el weblog se ha convertido en una herramienta de aprendizaje y de autoconciencia. Las actividades, tutoriales, noticias todo ello tiene una explicación y elaboración a través de las anotaciones que van apareciendo. La misma comunidad aparece realzada en uno de los elementos clave del weblog: el blogroll. Dirigido a: Docentes, educadores, pedagogos, investigadores en herramientas educativas digitales

Equipo docente • • • •

Alexis Rocard EE.UU- Boston Perfil: Ingeniería en Telecomunicaciones. Especialista en entornos P2P. Investiga programas de información distribuida en red.

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Carmen Puente Vallejo España- Vigo Perfil: Ingeniería de Software, especialista en dispositivos móviles aplicados a la enseñanza. Investiga programas de desarrollo para aprendizaje móvil.

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Cynthia Carlyle Reino Unido – Manchester Perfil: Licencia en Ciencias Políticas, especialista en Ecología de sistemas humanos. Investiga hábitats virtuales aplicados a enseñanza.

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Laurent Vetinoi Francia – París Perfil: Doctor en Ciencias del Aprendizaje, especialista en Didácticas en Internet. Investiga nuevas pedagogías en red, aplicando teorías de Paulo Freire a entornos virtuales de aprendizaje.

Equipo docente • • • •

Gerard Brui Alemania—Berlín Perfil: Licenciado en Ciencias sociales, especialista en Análisis de redes. Investiga comportamiento y desarrollo de redes sociales virtuales.

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Viviana Barbosa Brasil – Belo Horizonte Perfil: Doctora en Medicina, especialista en ciencias neuro-cognitivas Investiga dinámica de grupos en entornos virtuales.

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Jorge Halpern España – Madrid Perfil: Licenciado en Ciencias de la Educación, especialista en entornos virtuales de aprendizaje. Investiga nuevas formas de organizaciones en red.

Contacto:

[email protected]

Escuela Nómada Por una Escuela Crítica al servicio de los trabajadores. Por una Pedagogía en Red, colaborativa.

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