Silabus Seni Budaya Semeter 1kelas X

SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (SENI MUSIK) (WAJIB PILIHAN) NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER TAHUN PELAJARAN

Kompetensi IntI Kompetensi Inti 1 Kompetensi Inti 2

: :

Kompetensi Inti 3

:

Kompetensi Inti 4

:

: SMA Negeri I Bantar kawung : Seni Budaya : X : I : 20016/2017

: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa keingintahuannya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar 1.2 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian 3.4 Menganalisis karya musik dan kegiatan pergelaran 4.4 Membuat tulisan tentang beragam musik dan lagunya

Materi Pokok  .Pengertian Kririk Seni  Kritik Praduktif  Kritik Ilmiah



Pembelajaran

MENGAMATI  • Peserta didik secara bersama-sama mengamati visualisai karya sastra dan  contoh kritiknya.  Peserta didik secara bersama-sama mengamati beberapa visualisasi video  karya seni musik yang tergolong baik dan yang tidak baik. Diharapkan anak  akan bertanya, penerapan kritik pada seni musik. MENANYA  Peserta didik diberi kesempatan bertanya tentang kritik seni. MENGEKPLORASI Peserta didik menemukan informasi tentang • pengertian kritik seni. • tingkatan kritik Prapredikatif. • tingkatan kritik dengan kata-kata. • tingkatan kritik ilmiah. • ciri cirri kritik ilmiah. MENGASOSIASIKAN • Peserta didik mencoba membedakan karya seni seni music dengan seni

Penilaian Penilaian Tertulis

Alokasi Waktu 4 JP

Sumber Belajar Buku Seni Budaya kelas X VCD pertunjukan music Kumpulan lagulagu daerah Buku teknik bermain alat musik Ensiklopedi musik Indonesia Buku-buku yang relevan

Kompetensi Dasar

Materi Pokok



Pembelajaran

sastra, seni teater dan seni tari

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok Bentuk LAgui

1.3 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian 3.2.Menganalisis karya berdasarkan simbol, jenis nilai estetis dan fungsinya 4.2 Menampilkan permainan musik berdasarkan jenisnya

Pembelajaran  

 

 

     

MENGAMATI • Peserta didik secara bersama-sama mengamati / mendengarkan lagu MENANYA • Peserta didik diberi tugas menemukan tentang pagelaran jumlah baris dalam lagu • Peserta didik diberi tugas menemukan jumlah bait dalam sebuah lagu MENGEKPLORASI Peserta didik menemukan informasi tentang • Bentuk lagu • Langkah langkah membuat lagu MENGASOSIASIKAN • Peserta didik mencoba menemukan tema tema sebuah lagu

Penilaian Unjuk Kerja

Alokasi Waktu 6 JP

Sumber Belajar** Buku Seni Budaya kelas X VCD pertunjukan music Kumpulan lagulagu daerah Buku teknik bermain alat musik Ensiklopedi musik Indonesia Buku-buku yang relevan

1.5 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian 4.2 Menampilkan permainan musik berdasarkan jenisnya

Menyanyikan Lagu Gugur Gunung

MENGAMATI • Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman karawitan lagu Gugur Gunung MENANYA • Peserta didik diberi tugas menemukan informasi tentang alat alat musik gamelan balungan. MENCOBA • Peserta didik mencoba memainkan Demung pada lagu Gugur Gunung • Peserta didik mencoba memainkan Saron pada lagu Gugur Gunung • Peserta didik mencoba memainkan Saron Peking pada lagu Gugur Gunung MENERAPKAN • Peserta didik menerapkan teknik memainkan alat musik gamelan yang dipelajari memainkan lagu lancaran Gugur

Penilaian Otentik Unjuk Kerja

6 JP

Buku Seni Budaya kelas X VCD pertunjukan music Kumpulan lagu-lagu daerah Buku teknik bermain alat musik Ensiklopedi musik Indonesia Buku-buku yang relevan

Mengetahui Kepala SMA Negeri I Bantarkawung

Bantarkawung Juli 2016 Guru Mata Pelajaran

NENENG NURYANAH, S.Pd M.Pd NIP. 19630322 198703 2 002

ELFI YULYATI, S.Pd. NIP. 19690821 199802 2 007