Silabus Pkn X

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester

: : : :

SMA Kewarganegaraan X (Sepuluh) 1 (Satu)

STANDAR KOMPETENSI: 1. kemampuan untuk membiasakan mencari, menyerap, mneyampaikan dan mengunakan informasi tentang masyarakat politik, prinsip-prinsip demokrasi dan hubungan dasar negara dan konstitusi. PENILAIAN KOMPETENSI W SUMBER BENTUK INDIKATOR MATERI POKOK PENGALAMAN BELAJAR JENIS INSTRUDASAR AKTU ALAT/BAHAN INSTRUTAGIHAN MEN MEN

1.

Kemampua n untuk menganalisis bangsa dan negara

1.

2.

Hakekat Bangsa dan Negara 1. Mendeskripsikan a. Manusia sebagai mahkluk manusia sebagai individu makhluk individu b. Manusia sebagai mahkluk dan mahkluk sosial 2. sosial c. Hubungan manusia sebagai makhluk individu dan sosial Menganalisis a. pengertian dan unsyr b. terbentuknya bangsa c. d. e.

Pengertian bangsa menu1. rut peserta didik Pengertian bangsa menurut ahli (negarawan) Awal mula terbentuknya bangsa Unsur terbentuknya bangsa (negara) yang 2. bersifat konstitutif Unsur terbentuknya bangsa (negara) yang bersifat deklaratif 3. 4.

Mengidentifikasi manusia sebagai makhluk individu dan sosial Mendeskripsikan hubungan manusia sebagai makhluk individu dan sosial

1x45

1x45 Mengkaji leteratur tentang pengertian dan awal mula terjadinya bangsa serta unsur terbentuknya bangsa (negara) Mengkolaborasikan literatur kewarganegaraan, Tata negara, Sejarah dan Geografi Mendiskusikan hasil kajian Mendeskripsikan hasil diskusi

Sumber:  Tes  Buku KN, tertulis Tata  Non Tes Negara, − Laporan Sejarah hasil karya dan (portofolio geografi penilaian)  UUD 45 dan Amandem en  Media Massa Alat dan Bahan:  Transpara n  OHP  TV  VCD  CD

 





Essay. Pedom an Lapora n format Portof olio Presnt asi





Soal (terlam pir) Pedom an Peniala ian (terlam pir)

3.

Menganalisis pengertian dan terjadinya negara

a. b. c. d. e.

Pengertian negara menurut peserta didik Pengertian negara menu1. rut ahli (negarawan) Negara sebagai organisasi kesusilaan Negara sebagai integrasi antara pemerintah dan rakyat Teori terjadinya negara 2. (primer) 3.

4.

a. Menguraikan fungsi dan b. tujuan negara c. d. e.

Fungsi negara peserta didik Fungsi negara para ahli Tujuan negara peserta didik Tujuan negara para ahli Tujuan nasional Indonesia

menurut 4. menurut 5. menurut

1.

menurut negara

2.

3. a. 5.

Menyimpulkan pentingnya pengakuan suatub.

Pengakuan suatu negara 4. secara de facto dan de jure Manfaat pengakuan suatu 5.

Mengkaji literatur tentang pengertian negara, peranan negara dan terjadinya negara serta bentuk negara. Mengkolaborasikan literatur kewarganegaraan, Tata negara, Sejarah dan Geografi Mendiskusikan hasil kajian Menganalisa hasil kajian dan diskusi Mendeskripsikan hasil diskusi Mengkaji literatur fungsi dan tujuan negara secara universal dan tujuan negara Indonesia Mengkolaborasikan literatur kewarganegaraan, tata negara dan UUD 45 Mendiskusikan kajian literatur menguraikan hasil diskusi Membandingkan tujuan negara secara univer-

1x45

1x45

negara oleh negara lain

negara oleh negara lain

sal dan tujuan negara Indonesia

1. 2. 6.

7.

Menunjukkan a. suatu alasan suatu negarab. mengakui keberadaan negara lain

Hak Kemerdekaan suatu negara Sebab-sebab suatu negara mengakui keberadaan negara lain

a. Menunjukkan semangat kebangsaan (nasiona-b. lisme dan patriotisme) c.

Pengertian nasionalisme dan patriotisme menurut peserta didik Pengertian nasionalisme dan partiotisme menurut para ahli (negarawan)

3. 4.

1.

2.

1.

2. 3.

4.

Mengidentifikasi manfaat pengakuan suatu negara dari negara lain Mendiskusikan hasil identifikasi Mendeskripsikan hasil diskusi Memberikan contoh manfaat pengakuan negara indonesia dari negara lain Memberikan alasan mengapa suatu negara memiliki hak kemerdekaan Menunjukkan sebabsebab suatu negara mengakui keberadaan negara lain Mengkaji literatur tentang nasionalisme dan patriotisme Mengkaji artikel tentang nasionalisme dan patriotisme Mencari informasi dari media massa tentang tulisan atau contoh tentang nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan sehari-hari Mengkolaborasikan

1x45

5. 6. 7.

2. 3. 4. 5. 6.

literatur kewarganegaraan dan sejarah Mendiskusikan kajian literatur kewarganegaraan dan sejarah Wawancara dengan tokoh/pakar/lembaga/ instansi terkait Mendiskusikan kajian literatur dan wawancara