Silabus-pkn-x

SILABUS PKN Madrasah : MA PPMI ASSALAAM Mata Pelajaran : : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : :X Semester : 1 waktu Alokasi Waktu : 8 X 45 Menit Standar Kompetensi kasi. Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia )NKR(I : kOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

1.1 Mendeskripsikan hakikat Bangsa dan negara o Hakikat bangsa dan unsur-unsur manusia sebagai mahkluk terbentuknya negara individu dan mahkluk sosial o Hakikat bangsa o Unsur-unsur terbentuknya negara - Rakyat - Wilayah - Pemerintah yang berdaulat Pengakuan dari negara lain

.2 Mendeskripsikan Negara dan bentuk-bentuk hakikat negara dan kenegaraan bentuk-bentuk kenegaraan o Hakikat negara o Asal mula terjadinya negara o Makna penting pengakuan suatu negara dari negara lain o Bentuk- bentuk kenegaraan

KEGIATAN PEMBELAJARAN

^l INDIKATOR KW - -jft- ^;' K ^h'^ '

Mengkaji dari beberapa buku sumber tentang kedudukan manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial.

• Mendeskripsikan kedudukan o Performance tes ) manusia sebagai makhluk individu tugas kelompok/ dan makhluk sosial individu( o Tes tertulis )Uraian, pilihan ganda, lainnya(

Menganalisis berbagai buku sumber tentang pengertian bangsa dan unsur terbentuk nya negara.

Menganalisis pengertian bangsa • Menganalisis unsurunsur terbentuknya Negara

Mengkaji informasi dari Menganalisis pengertian Negara berbagai sumber tentang • Mendeskripsikan asal mula pengertian, asal mula terjadinya terjdinya negara Negara • Menguraikan pentingnya Mendiskusikan pengakuan oleh negara pentingnya lain bag! suatu negara pengakuan oleh Menganalisis bentuknegara lain dan bentuk kenegaraan bentuk-bentuk kenegaraan

PENILAIAN

o Performance tes ) tugas kelompok/ individu( o Tes tertulis )Uraian, pilihan ganda, lainnya(

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

2 x45

• Tata negara Budianto, Yudhistira

2x45

• Nasionalis me sebuah kajian sejarah, makalah anhar gonggong , sarasehan antar generasi

kOMPETENSI DASAR 1.3 Menjelaskan pengertian, fungsi dan tujuan NKRI

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

fc INDIKATOR 'III1:' 1 ",1^

o Pengertian NKRI sesuai Mengkaji dari berbagai dengan UU yang berlaku o buku sumber tentang Tujuan NKRI yang terdapat pengertian, fungsi dalam negara pembukaan UUD 1945 Menganalisis teori tuuan negara dan tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia

• Menguraikan pengertian dan fungsi negara

1.4 Menunjukkan semangat o Semangat kebangsaan ) Mendiskusi semangat kebangsaan, nasionalisme dan nasionalisme dan patriotisme( - kebangsaan dan patriotisme patriotisme dalam Makna nasio dan nasionalisme Indonesia kehidupan bermasyarakat, nalisme - Makna patriotisme o Mengkaji berbagai literatur berbangsa dan bemegara Tata cara penerapan tentang macam-macam patriotisme dalam nasionalisme serta kehidupan menunjukkan bersikap positif terhadap patriotisme Indonesia Menyimpulkan macammacam nasionalisme dan contoh sikap patriotisme

• Menunjukkan contoh perilaku yang sesuai dengan semangat kebangsaan • Mendeskripsi macammacam nasionalisme • Menunjukkan sikap positif terhadap patriotisme Indonesia

• Membandingkan berbagai teori tujuan Negara • Mendeskripsikan tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia

s

PENILAI^(|

o Performance tes ) tugas kelompok/ individu(

ALOKA SI WAKTU 2x45

SUMBER BELAJAR • Tata Budianto, Yudhistira

negara

o Tes tertulis )Uraian, pilihan ganda, lainnya(

o Performance tes ) tugas kelompok/ individu( o Tes tertulis )Uraian, pilihan ganda, lainnya(

2.X45

• Nasionalisme sebuah kajian sejarah, makalah anhar gonggong, sarasehan antar generasi

SILABUS PKN Madrasah : MA PPMI ASSALAAM Mata Pelajaran : : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : :X Semester :1 Alokasi waktu : 10X45Menit Standar Kmpetensi : Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional kOMPETENSIDASAR

2.1 Mendeskripsikan pengertian sistem hukum dan peradilan nasional

Materi Pembelajaian

Sistem hukum dan lembaga peradilan o Pengertian hukum o Tata hukum Indonesia o Penggolongan hukum o Sumber hukum o Lembaga- lembaga peradilan

KEGIATAN PEMBELAJARAN Menganalisis berbagai buku sumber tentang pengertian sistem hukum dan penggolongan hukum. Berdiskusi tentang sumber hukum, pengertian lembaga peradilan nasional dan dasar hukum

INDIKATOR

Mendeskripsikan pengertian hukum • Menentukan macammacam penggolongan Hukum

11' PENILAtAN ! ^ ••'• o Performance tes ) tugas kelompok/ individu( o Tes tertulis )Uraian, pilihan

Mendeskripsikan pengertian dan dasar hukum lembaga peradilan

ALOKAS1 WAKTU 2x45

SUMBEf BELAJAF llmu Negara, Soehino

^.

ganda, lainnya( o Presentasi

nasional

lembaga peradilan nasional 2.2 Menganalisis peranan lembaga-lembaga peradilan

Lembaga Peradilan o Perangkat atau alat kelengkapan

Berdiskusi kelompok tentang perangkat lembaga peradilan

lembaga peradilan o Klasifikasi lembaga peradilan o Tingkatan lembaga peradilan o Peranan atau tugas dan fungsi lembaga peradilan

Berdiskusi kelompok tentang macam-macam lembaga peradilan dan peranan lembaga peradilan

• Menguraikan perangkat lembaga peradilan • Menganalisis macam-macam lembaga peradilan • Menganalisis peranan lembaga peradilan

o Performance tes ) tugas kelompok/ individu( o Tes tertulis ) Uraian, pilihan ganda, lainnya( o Presentasi

2x45

UU kehakima n Republik Indonesia

ROMPETENSIDASAR

2.3 Menunjukkan sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku

Materi PembelajaBaa?

KEGIATAN PEMBELAJARAM

1^ INDIKATOR

Sikap yang sesuai dengan hukum o Perbuatanperbuatan yang sesuai dan yang bertentangan dengan hukum o Contoh perbuatan yang melanggar hukum beserta sanksinya

Berdiskusi tentang sikap taat pada hukum

• Menunjukkan contoh sikap taat terhadap hukum

Menganalisis macammacam perbuatan yang bertentangan dengan hukum dan sanksinya

• Menganalisis macam-macam perbuatan yang bertentang dengan hukum • Menganalisis macammacam sanksi sesuai hukum yang beriaku

2.4 Menganalisis upaya Pemberantasan pemberantasan kompsi di korupsi Indonesia o Pengertian Korupsi o Dasar hukum pemberantas korupsi o Klasifikasi perbuatan korupsi

Mengkaji dan beberapa literatur dan sumber bacaan tentang aturan dan macam macam perbuatan yang berkategori korupsi

o Kasus korupsi yang telah dikenakan sanksi

Mengkaji media cetak tentang contoh pemberantasan korupsi di Indonesia

,^ PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

o Performance tes ) tugas kelompok/ individu( o Tes tertulis )Uraian, pilihan ganda, lainnya( o Presentasi

2 x45

Berbagai media /'Qfat/ risart LrvjLcll\ Udll elektronik

• Mendeskripsikan macam• Performance tes ) macam aturan tentang tugas kelompok/ pemberantasan korupsi individu( Menganalisis macam-macam • Tes tertulis )Uraian, perbuatan yang berkategori pilihan ganda, korupsi lainnya( • Presentasi

2x45

Kumpula n naskah yang dikeluarkar oleh KPK

Menunjukkan contoh macammacam tindak pidana korupsi yang telah dikenakan sanksi

kOMPETENSI DASAR

2.5 Menampilkan peran serta dalam upaya pemberantasan kompsi di Indonesia

Materi Pembelajaran

Peran serta dalam upaya pemberantasan kompsi di Indonesia o Macam- macam Gerakan atau organisasi anti o Contoh peran serta masyarakat dalam pemberantasan tindak kompsi o Sikap diri anti korupsi

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

Menelaah berbagai Menunjukkan contoh sikap anti literatur tentang korupsi korupsi tentang perbuatan sikap anti korupsi

Mendiskusikan tentang macammacam perbuatan anti korupsi

• Menganalisis macammacam perbuatan anti korupsi Manampilkan sikap anti korupsi

PENILAIAN

• Performance tes ) tugas kelompok/ individu( Tes tertulis )Uraiar>, pilihan ganda, lainnya( • Presentasi

ALOKASI WAKTU 2x45

•

SUMBER BELAJAR Media cetak dan elektronik

SILABUS PKN Madrasah : MA PPMI ASSALAAM Mata Pelajaran : : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : :X Semester :1 Alokasi Waktu : 6 X 45 Menit Standar Kompetensi : Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia )HAM( kOMPETENSI DASAR Materi Pembelajarani KEGIATAIM INDIKATOR PENILAIAN PEMBELAJARAN 3.1 Menganalisis pemajuan, Menganalisis dari Menganalisis upaya o Performance upaya penghormatan, penegakan

pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM Pengertian dan

dan berbagai pustaka )buku o paket dan surnber lain( tentang pengertian,

pemajuan, penghormatan, dan tes )tugas penegakan HAM yang dilakukan individu( pemerintah

ALOKASI WAKTU 2x45

kelompok/

SUMBER BELAJAR Fakih Mansour, Antonius M. Indrianto, Eko Prasetyo, nnnv

o Tes tertulis HAM

macam- macam HAM

macam- macam

o Upaya pemerintah instrumen HAM Mengkaji dalam menegakan HAM o artikel tentang Instrumen atau dasar upaya pemajuan, hukum yang mengatur penghormatan, dan HAM penegakan HAM yang o Peran masyarakat

dilakukan

dalam menegakan HAM

pemerintah, individu

)L)raian, pilihan

/^uuo^,

• Menentukan instumen HAM

ganda, lainnya(

nasional • Mendeskripsikan upaya

o Presentasi

Menegak Keadilan Kemanu-

pemajuan, penghormatan,

•

siaan, Pogunglor C-

dan penegakan HAM yang dilakukan oleh individu

145,Yogyakarta:

dan masyarakat

Insist Press.

dan masyarakat

3.2 Menampilkan

peran serta dalam

Menganalisis berbagai

Menguraikan proses dalam

o Performance

peran serta

penegakan HAM di

sumber tentang

upaya pemajuan,

tes )tugas

dalam upaya

Indonesia

proses penegakkan

penghormatan, dan

kelompok/

pemajuan,

o Proses pemajuan,

HAM, menentukan

penegakan HAM

individu(

penghormatan,

penghormatan, dan

sikap, perilaku yang

dan penegakan HAM di Indonesia

penegakan HAM o sesuai dengan upaya Pelanggaran HAM dan pemajuan, penghormatan, penangganan kasus dan pelanggaran HAM penegakan HAM di o contoh perilaku yang Indonesia dengan upaya

Melalui pengamatan

pemajuan,

dapat

penghormatan, dan

mengilustrasikan dan

penegakan HAM di

menyimpulkan contoh

Indonesia

perilaku dalam

o Tes tertulis )Uraian, pilihan ganda, • Mengilustrasikan berbagai kasus pelanggaran HAM • Menyimpulkan contoh perilaku yang dengan upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di Indonesia

kan dan

lainnya( o Presentasi

2x45

UUHAM

penegakkan HAM

1<||MPETENS1 DASAR

Materi Pembelajaran

3.3 Mendeskripsikan instrumen hukum dan instrumen hukum dan peradilan internasional peradilan internasional HAM HAM o Instrumen HAM Internasional o Kasus -kasus pelanggaran HAM internasional o Proses dan sanksi pelanggaran HAM pada Peradilan Intemasional

KEGIATAN PEMBELAJARAN?

^

Mengkaji beberapa literatur dan sumber bacaan tentang instrumen hukum dan peradilan internasional HAM serta menunjukkan bentuk pelanggaran HAM internasional

INDIKATOR ^

PENILAIAN

• Mendeskripsikan instrumen o Performance tes )tugas HAM internasional • Menunjukkan kelompok/ individu( bentuk pelanggaran HAM o Tes tertulis )Uraian, internasional • Mendeskripsikan pilihan ganda, peradilan HAM internasional lainnya( o Presentasi

ALOKASI WAKTU 2x45

-

SUMBER BELAJAR

SILABUS PKN Madrasah : MA PPMI ASSALAAM Mata Pelajaran : : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : :X Semester :1 Alokasi Waktu : 10X45Menit Standar Kompetensi :Menganalisis hubungan dasar negara dengan konstitusi kOMPETENSI DASAR

1 Mendeskripsikan hubungan dasar negara dengan konstitusi

.2 Menganalisis substansi konstitusi negara

Materi Pembelajarar

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Dasar negara dan konstitusi o Pengertian Dasar Negara dan Konstitusi Negara o Tujuan dan Nilai konstitusi o Keterkaitan Dasar negara dan konstitusi

Menganalisis beberapa buku sumber tentang pengertian dasar negara dan konsitusi.

Substansi konstitusi negara o Muatan konstitusi negara o Klasifikasi konstitusi o Implementasi dasar negara ke dalam konstitusi atau DUO 1945

Mengkaji beberapa buku sumber atau literatur tentang unsur-unsur konstitusi menganalisis substansi konstitusi negara, ciri sebuah konstitusi dan konstitusi Indonesia

Berdiskusi tentang keterkaitan antara dasar negara dengan konstitusi

INDIKATOR

• Mendeskripsikan pengertian dasar negara • Mendeskripsikan pengertian konstitusi negara Menguraikan tujuan dan nilai konstitusi Menyimpulkan keterkaitan dasar negara dengan konstitusi di sebuah negara

• Menguraikan unsur sebuah konstitusi • Menyimpulkan ciri sebuah konstitusi bagi negara tertentu • Menganalisis substansi konstitusi Indonesia

PENILAIAN

o Performance tes ) tugas kelompok/ individu( o Tes tertulis )Uraian, pilihan ganda, lainnya( o Presentasi

o Performance tes )tugas kelompok/ individu( o Tes tertulis ) L)raian, pilihan ganda, lainnya( Presentasi

ALOKASI WAKTU 4x45

SUMBER BELAJAR Aku warga negara Indonesia, CT. Kansil Jakarta, 1976 UU tentang Kewarga negaraan

2x45

SILABUS PKN Madrasah : MA PPMI ASSALAAM Mata Pelajaran : : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : :X Semester :1 Alokasi Waktu 8 X 45 Menit . Standar Kompetensi :Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupan : kOMPETENSI DASAR

Materi Pembelajaran

KEGIATAN PEMBELAJARAN

^ INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU : •.•,. 5.1 Mendeskripsikan kedudukan Warga negara dan Melalui kajian literatur .::.•: • Mendeskripsikan kedudukan o Performance 4x45 warga negara dan pewarganegaraan pewarganegaraan tentang warga negara warga negara yang diatur dalam tes )tugas kelompok/ di Indonesia sesuai hukum yang UUD 1945 individu( o Dasar hukum berlaku o Tes tertulis yang mengatur )Uraian, Warga negara pilihan ganda, o Asas dan stesel lainnya( dalam Berdiskusi berbagai • Menguraikan persyaratan untuk Presentasi kewarganegara an kasus kewarganegaraan menjadi warga o Syarat menjadi negara Indonesia dan hal syarat menjadi warga warga negara yang menyebabkan negara, penyebab hilangnya status kehilangan o Hal yang kewarganegaraan • Menjelaskan kewarganegaraan dan menyebabkan asas asas kewarganegaraan kehilangan kewarganegaraan yang kewarganegara berlaku secara urnum an

SUMBER BELAJAR Aku warga negara Indonesia, CT. Kansil Jakarta, 1976 UU tentang Kewarga negaraan

kOMPETENSI DASAR

Materi Pembelajaran

2 Menganalisis persamaan persamaan kedudukan warga negara dalam kedudukan warga kehidupan bermasyarakat, negara berbangsa dan negara o Landasan yang menjamin persamaan kedudukan warga negara o Berbagai aspek np> roam flan pt-l bdl I Iddl 1 kedudukan setiap warga negara

KEGIATAN PEMBELAJARAN Melalui studi pustaka tentang kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan negara yang diatur dalam Undang-undang

INDIKATOR

;PEN(l.Al>$N " • . ••::- •' /".^.:' •

Menunjukkan persamaan o Performance tes ) kedudukan warga negara dalam tugas kelompok/ kehidupan bermasyarakat, individu( berbangsa dan negara • o Tes tertulis Mendeskripsikan landasan )Uraian, pilihan persamaan kedudukan ganda, lainnya( warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan o Presentasi negara

ALOKASI WAKTU 2x45

mendiskusikan tentang perilaku yang Memberikan contoh mencerminkan perilaku yang menampilkan pelaksanaan persamaan kedudukan warga persamaan kedudukan negara dalam kehidupan yang diatur oleh UU yang bermasyarakat, berbangsa dan berlaku negara

o contoh perilaku yang menampilkan persamaan kedudukan warga negara 3. Menghargai persamaan persamaan Mendiskusikan tentang • Menunjukkan persamaan kedudukan warga negara tanpa kedudukan warga persamaan kedudukan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, negara tanpa warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, gender, golongan, budaya, dan membedakan membedakan ras, golongan, budaya, dan suku suku agama, gender, o ras golongan, budaya, dan Menghargai persamaan suku kedudukan warga negara o Agama tanpa membedakan ras, o Gender agama, gender, golongan, o golongan, budaya, dan suku o budaya,suku

o

Performance tes )tugas kelompok/ individu( o Tes tertulis

)Uraian, pilihan ganda, lainnya( o Presentasi

2x45

SUMBER BELAJAR

SILABUS PKN Madrasah : MA PPMI ASSALAAM Mata Pelajaran : : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : :X Semester :1 Alokasi Waktu : : 12X45Menit Standar Kompetensi : Menganalisis sistem politik di Indonesia kOMPETENSIDASAR

6.1 Mendeskripsikan supra struktur dan infra struktur politik di Indonesia

Materi Pembelajaran

KEGIATAN PEMBELAJARAN

supra struktur dan infra struktur politik o pengertian sistim politik Indonesia o cara berpolitik melalui Suprastruktur politik atau lembaga formal negara o Infrastruktur kelompok kekuatan politik dalam masyarakat - partai politik - kelompok kepentingan - kelompok penekan - media komunikasi politik

Mengkaji literatur tentang pengertian sistim politik Indonesia Mendiskusikantentang eksitensi supra struktur dan infra struktur politik di Indonesia

INDIKATOR

Menganalisis pengertian politik Indonesia

i PENffiAIAN

sistim

o Performance tes )tugas kelompok/ • Mendeskripsikan supra struktur individu( politik Indonesia • mendeskripsikan o Tes tertulis ) infrastruktur politik Uraian, pilihan ganda, lainnya( Presenta

ALOKASI WAKTU 4X45 •

SUMBER BELAJAR Civic education, Afan Gafar Universitas Islam Negeri

kOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

fc INDIKATOR 'III1:' 1 ",1^

s

PENILAI^(|

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

1.3 Menjelaskan pengertian, fungsi dan tujuan NKRI

o Pengertian NKRI Mengkaji dari berbagai • Menguraikan pengertian dan o Performance sesuai dengan UU buku sumber tentang fungsi negara tes )tugas yang berlaku o Tujuan pengertian, fungsi kelompok/ NKRI yang terdapat negara individu( dalam pembukaan UUD o Tes tertulis Menganalisis teori 1945 • Membandingkan berbagai )Uraian, tuuan negara dan teori tujuan Negara pilihan tujuan Negara • Mendeskripsikan tujuan ganda, Kesatuan Republik Negara Kesatuan Republik lainnya( Indonesia Indonesia

2x45

• Tata negara Budianto, Yudhistira

1.4 Menunjukkan semangat kebangsaan, nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bemegara

o Semangat kebangsaan ) nasionalisme dan patriotisme( - Makna nasio nalisme - Makna patriotisme o Tata cara penerapan patriotisme dalam kehidupan

2.X45

• Nasionalisme sebuah kajian sejarah, makalah anhar gonggong, sarasehan antar generasi

Mendiskusi semangat • Menunjukkan contoh perilaku kebangsaan dan yang sesuai dengan semangat patriotisme dan kebangsaan nasionalisme Indonesia • Mendeskripsi macam-macam Mengkaji berbagai nasionalisme literatur tentang macam• Menunjukkan sikap positif macam terhadap patriotisme nasionalisme serta Indonesia menunjukkan bersikap positif terhadap patriotisme Indonesia Menyimpulkan macammacam nasionalisme dan contoh sikap patriotisme

o Performance tes )tugas kelompok/ individu( o Tes tertulis ) Uraian, pilihan ganda, lainnya(