Silabus-pkn-xi

SILABUS Pendidikan Kewarganegaraan

Madrasah

: MA PPMI Assalaam Sukoharjo

Semester : 1 (satu ) Program Studi : llmu Alam, llmu Sosial dan Bahasa : Alokasi Waktu : 12 x 45 “ Standar Kompetensi : 1. Menganalisis budaya politikdi Indonesia kOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAt

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAI^M

1.1 Mendeskripsikan pengertian budaya politik

Budaya Politik o Pengertian Budaya Politik o Macam-macam budaya politik

Menggali informasi dari berbagai sumber tentang pengertian budaya politik Mencari informasi dari berbagai sumber tentang macam-macam budaya politik

• Mendeskripsikan pengertian budaya politik • Mengidentifikasikan ciri-ciri budaya politik Mengidentifikasikan tentang macam-macam budaya politik

o Performance tes ) 2 X45' tugas kelompok/ individu, pengamatan dan lainnya( o Tes tertulis )Uraian, pilihan ganda, lainnya( o Presentasi

o Budaya politik yang berkembang masyarakat

Mengidentifikasikan budaya • Menjelaskan faktor penyebab politik yang berkembang di berkembangnya budaya politik di daerahnya daerahnya Menyimpulkan budaya politik yang berkembang di masyarakat

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

Pendidikan Kewargane garaan: Demokrasi , hak asasi manusia, dan masyaraka t madani. Tim ICCE UIN Jakarta. Dr Dede Rosyada. MA Prenada Media 2003

kOMPETENSI DASAR

MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN ;

INDIKATOR

.. PENILAIAN

o Performance tes ) 4X45' tugas kelompok/ individu, pengamatan dan lainnya( o Tes tertulis ) Uraian, pilihan ganda, lainnya( o Presentasi

Sistem politik Indonesia suatu pengantar Rusadi Kantapraw ira, Bandung 1999

sosialisasi o Performance tes ) 4X45' tugas kelompok/ individu, • Mengidentifikasikan fungsi pengamatan partai politik dan lainnya( o Tes tertulis • Menguraikan mekanisme )Uraian, pilihan sosialisasi pengembangan ganda, budaya politik lainnya(

Mass media baik cetak maupun elektronik a Buku Paket yang rQ\Q\/Stf\ i GlwVCII 1

1.2 Menganalisis tipe-tipe Tipe-tipe budaya politikyang berkembang budaya politik dalam masyarakat Indonesia o Macam-macam tipologi budaya politik o Perkembangan tipe budaya politik sejalan perkembangan sistem politik yang berlaku

Menggali informasi dari berbagai sumber tentang tipe-tipe politik yang berkembang di Indonesia Mendiskusikan perkembangan tipe budaya politik sesuai dengan perkembangan sistem politik yang berlaku

• Mendeskripsikan tipe-tipe budaya politik • Mendeskripsikan tipe budaya politik yang berkembang dalam masyarakat Indonesia Menyimpulkan dampak perkembangan tipe politik sesuai dengan perkembangan sistem politik yang berlaku

sosialisasi 1.3 Mendeskripsikan pentingnya budaya politik sosialisasi pengembangan o Makna budaya politik sosialisasi kesadaran poilitik o Fungsi dan peranan partai politik o Mekanisme sosialisasi budaya politik

Menggali inforrrtasi——— tentang makna kesadaran politik Mendiskusikan tentang fungsi dan peranan partai politik Mendiskusikan tentang mekanisme sosialisasi budaya politik

Mendeskripsikan makna kesadaran politik

o Presentasi

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

kOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAt

'

KEGIATAN | INDIKATOR PEMBELAJARAN

1.4 Menampilkan peran serta budaya politik partisipan

budaya politik Mendiskusikan • Memberikan contoh budaya partisipan peranserta masyarakat politik parokial, kaula dan o Bentukdalam pengembangan partisipan bentuk budaya budaya politik yang sesuai • Menunjukkan budaya politik yang politik partisipan dengan tata nilai budaya bertentangan dengan semangat o Contoh bangsa Indonesia pembangunan perilaku politik bangsa berperan aktif dalam politik • Memberikan contoh budaya politik Mensimulasikan budaya yang partisipan dalam politik partisipan di berkembang di kehidupan bermasyarakat masyarakat lingkungan sekolah berbangsa dan bemegara Mendemonstrasikan budaya politik partisipan di depan kelas

, PENILAIAN ;

ALOKASI WAKTU

2X45'

^.

, SUMBER BELAJAR

SILABUS Pendidikan Kewarganegaraan

Madrasah

: MA PPMI Assalaam Sukoharjo

Semester : 1 (satu ) Program Studi : llmu Alam, llmu Sosial dan Bahasa : Alokasi Waktu : 12 x 45 “ Standar Kompetensi: 2. Menganalisis budaya demokrasi menuju masyarakat madani : 12x45 kOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAI

2.1 Mendeskripsikan pengertian pengertian dan dan prinsip-prinsip budaya prinsip-prinsip demokrasi budaya ^om/~il/r3d Ud i IUM dol o Macam-macam demokrasi

o Prinsip-prinsip demokrasi

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Menggali informasi dari berbagai sumber tentang pengertian demokrasi

Menggali informasi dari berbagai sumber tentang prinsip-prinsip demokrasi o Pengertian Mendiskusikan tentang Budaya makna budaya demokrasi o Prinsip-prinsip demokrasi budaya Menyimpulkan tentang demokrasi prinsip budaya demokrasi

INDIKATOR

PENILAIAN

• Menjelaskan perbedaan antara demokrasi leberal, komunis dan demokrasi Pancasila

• Mendeskripsikan prinsipprinsip demokrasi • Menjelaskan makna budaya demokrasi Menjelaskan tentang budaya politik

o Performance tes ) 4X45' tugas kelompok/ individu, pengamatan dan lainnya( o Tes tertulis )Uraian, pilihan ganda, lainnya( o Presentasi

prinsip

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJA =?

Mimbar Demokrasi, jurnal ilmiah, juusan ilmi i crvisil llinu bu^ldl politik, fakultas ilmu social, universitas negeri Jakarta, vol 5, no. 1 Oktober 2005

kOMPETENSI DASAR

MATERI KEGIATAN PEMBELAJARA1 PEMBELAJARAN

| IND1KATOR ;;

i;: PENILAIAN

2.2 Mengidentifikasi ciri-ciri masyarakat madani

Masyarakat madani o Pengertian masyarakat madani )civil society( o Ciri-ciri masyarakat madani o Proses menuju masyarakat madani ala Indonesia

Mendeskripsikan pengertian masyarakat madani • Mengidentifikasikan ciri-ciri masyarakat madani Menjelaskan proses menuju masyarakat madani ala Indonesia • Menguraikan kendala yang dihadapi bangsa Indonesia dalam mewujudkan masyarakat madani Menjelaskan upaya mengatasi kendala yang dihadapi bangsa Indonesia dalam mewujudkan masyarakat madani ala Indonesia

• Performance 2X45' tes )tugas kelompok/ individu, pengamatan dan lainnya( • Tes tertulis )Uraian, pilihan ganda, lainnya( • Presentasi •

Mencari informasi dari berbagaisumber tentang pengertian masyarakat madani Mendiskusikan tentang ciri-ciri masyarakat madani Mendiskusikan proses menuju masyarakat madani ala Indonesia

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJA

^ kOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAF

2.3 Menganalisis pelaksanaan Demokrasi di demokrasi di Indonesia sejak orde Indonesia lama, orde baru, dan reformasi o Prinsip-prinsip demokrasi Pansila o Pelaksanaan demokrasi di Indonesia sejak orde lama, orde barn, dan reformasi o Pemilihan Dmum )Pemilu( Pengertian Pemilu - tujuan pemilu Prinsip-prinsip dalam pelaksanaan Pemilihan umum

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

r

Menggali informasi dari berbagai sumber tentang prinsip-prinsip demokrasi Pancasila Menggali informasi pelaksanaan demokrasi yang diterapkan di Indonesia sejak Oria, Orba dan orde reformasi

• Menguraikan prinsip demokrasi Pancasila Membandingkan demokrasi yang diterapkan di Indonesia pada masa oria,orba dan orde reformasi

o Performance 2X45' tes )tugas kelompok/ individu, pengamatan dan lainnya( o Tes tertulis ) Uraian, pilihan ganda, lainnya(

PENILAIAN

• Membandingkan o Presentasi pelaksanaan pemilu pada masa oria, orba maupun orde reformasi Menggali informasi • Mengidentifikasikan dari berbagai pelaksanaan pemilu pada masa sumber tentang pemilu orba dan reformasi di Indonesia • Mendemostrasikan pelaksanaan Mengalisis tentang pemilihan pelaksanaan pemilu kepala daerah di di Indonesia daerahnya Mensimulasikan pelaksanaan pilkada di daerahnya

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJA

Perkembangan sistem pemerintahan Indonesia Pengkianatan demokrasi ala Orde Baru

di

kOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAI

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN -

-Hl.bKASt .lIlAKTU .

2.4 Menampilkan perilaku budaya Perilaku yang Mendemonstrasikan Mengidentifikasi perilaku o Performance tes ) 4 X45' demokrasi dalam kehidupan sehari- mendukung budaya demokrasi budaya demokrasi tugas kelompok/ hari terhadap tegaknya dalam kehidupan di • Menunjukkan perilaku budaya individu, prinsip-prinsip sekolah dan lingkungan dan demokrasi dalam lingkungan pengamatan demokrasi masyarakat lainnya( sekolah dan masyarakat o Tes tertulis )Uraian, pilihan ganda, lainnya(

Sumber Belajar

Kasus yang terjadi di masyarakat Media cetak/elektronika

SILABUS Pendidikan Kewarganegaraan

Madrasah

: MA PPMI Assalaam Sukoharjo

Semester Program Studi Alokasi Waktu

: 1 (satu ) : llmu Alam, llmu Sosial dan Bahasa : : 12 x 45 “

Standar Kompetensi: 3. Menampilkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara : 10x45' ^ kOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

3.1 Mendeskripsikan pengertian dan pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

Keterbukaan dan keadilan o Pengertian keterbukaan dan keadilan

o Macam-macam keadilan

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Mengkaji dari berbagai sumber tentang pengertian dan pentingnya keterbukaan dan keadilan

Menggali berbagai informasi tentang macam-macam o Makna keterbukaan keadilan dalam Mendiskusikan makna kehidupan berbangsa keterbukaan dan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara bernegara o Cri-ciri ketero Bukaan Menggali informasi tentang ciri-dri keterbukaan

INDIKATOR

• Mendeskripsikan pengertian keterbukaan dan keadilan

PENII-AIAN

0

Performance tes )tugas kelompok/ individu, pengamatan dan lainnya( Mengidentifikasikan macam-macam o Tes tertulis keadilan )Uraian, pilihan ganda, • Mendeskripsikan pentingnya lainnya( keterbukaan o Presentasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara • Mengidentifikasikan ciridri keterbukaan

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

4X45'

Buku Paket P^ Mass media 1-i'ail/ fptal^ ucllis odais maupun elektronika Kasus yang terjadi di masyarakat

kOMPETENSI DASAR |

MATERI PEMBELAJARAN

3.2 Menganalisis dampak Penyelenggaraan penyelenggaraan pemerintahan pemerintahan yang tidak yang tidak transparan transparan o Penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan

;KEGIATAN PEMBELAJARANg

^ INDIKAIOR

Mendiskusikan tentang penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan

Memberikan contoh penyelenggaran pemerintahan yang transparan • Mendeskripsikan penyelenggaraan Melakukan analisis pemerintahan yang tidak tentang transparan o Dampak penyelenggaraan • Mengidentifikasikan faktor pemerintahan yang penyelenggaraan penyebab terjadinya tidak transparan pemerintahan yang penyelenggaraan tidak transparan pemerintahan yang tidak transparan Menyimpulkan dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

o Performance tes ) 4 X45' tugas kelompok/ individu, pengamatan dan lainnya( o Tes tertulis ) Uraian, pilihan ganda, lainnya(

SUMBER BELAJAR Buku Paket PMP Mass media baik cetak maupun elektronika Kasus yang terjadi di masyarakat

, kOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

3.3 Menunjukkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bemegara

Sikap keterbukaan dan keadilan o Bentuk sikap yang mencerminkan keterbukaan dan keadilan

Menggali berbagai Mengidentifikasi sikap informasi baik cetak keterbukaan dan maupun elektronika keadilan tentang contoh sikap yang mencerminkan keterbukaan dan keadilan

o sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bemegara

1NDIKATOR ,

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

o Performance tes )tugas kelompok/ individu, pengamatan dan lainnya( o Tes tertulis

2x45'

Mass media baik cetak maupun elektronika Kasus yang terjadi di masyarakat

)Uraian, Memberikan contoh sikap pilihan ganda, Menganalisis tentang keterbukaan dan keadilan di lainnya( sikap keterbukaan dan lingkungan l/QaHilan ^i r\Cc*Ullc3l 1 sekolah, dan masyarakat Ul • Memberikan penilaian tentang lingkungan masyarakat, sikap sekolah keterbukaan dan maupun dalam keadilan dalam kehidupan kehidupan berbangsa dan berbangsa dan bemegara bemegara

^

SILABUS Pendidikan Kewarganegaraan

Madrasah

: MA PPMI Assalaam Sukoharjo

Semester : 2 (dua) Program Studi : llmu Alam, llmu Sosial dan Bahasa : Alokasi Waktu : 14x45' “ Standar Kompetensi :4. Menganalisis hubungan internasional dan organisasi internasional : kOMPETENSIDASAR

MATERI PEMBELAJARAt

4.1 Mendeskripsikan Hubungan pengertian, pentingnya, dan sarana- Internasional sarana hubungan internasional bagi o Pengertian suatu negara hubungan internasional o Pentingnya hubungan internasional bagi sustu negara o sarana-sarana hubungan internasional

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

Menggali informasi dan berbagai sumber tentang pengertian hubungan internasional Menganalisis tentang pentingnya hubungan internasional Mengidentifikasikan sarana sarana hubungan internasional

• Mendeskripsikan pengertian hubungan internasional • Mendeskripsikan dampak suatu negara yang mengucilkan diri pergaulan antarbangsa • Menguraikan pentingnya hubungan internasional • Mengidentifikasi sarana-sarana hubungan internasional

o Performance tes ) 4X45' tugas kelompok/ individu, pengamatan dan lainnya( o Tes tertulis )Uraian, pilihan ganda, lainnya(

SUMBER BELAJAR

• J.G.Starke )2003(, Pengantar Hukum Internasional edisi kesepu-luh, Jakarta: Sinar Grafika.

ROMPETENSIDASAR

MATERI PEMBELAJARAI

4.2 Menjelaskan tahap-tahap perjanjian internasional

Perjanjian internasional o Makna perjanjian internsional o Istilah - istilah perjanjian internasional o Tahap-tahap perjanjian internasional

KEGIATAN PEMBELAJARAN

, INDIKATOR ,

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

Melakukan studi literatur tentantg perjanjian internasional Menggali informasi tentang istilah-istilah dalam perjanjian internasional Menganalisis tentang tahap-tahap perjanjian internasional

Mendeskripsikan makna perjanjian o Performance tes ) 4 X45 internasional tugas kelompok/ • Menjelaskan macamindividu, pengamatan macam istilah perjanjian dan lainnya( nasional • Menguraikan tahapan perjanjian o Tes tertulis )Uraian, internasional pilihan ganda, lainnya( • Menjelaskan hal-hal penting dalam ratifikasi perjanjian internasional yang memerlukan persetuan DPR di Indonesia

SUMBER BELAJAR

•

'

Rebecca M.M. Wallace, Sweet & Maxwell, London penerje-mah: Barnbang Aruma-nadi.SH. MSc.,)1993(, Hukum Internasional, Semarang: IKIP Semarang Press. Lembar kegiatan Siswa

ROMPETENSIDASAR

MATERI PEMBELAJARAF

4.3 Menganalisis fungsi Perwakilan Diplomatik

Perwakilan Diplomatik o Pengertian perwakilan diplomatik

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

Melakukan studi Mendeskripsikan pustaka tentang pengertian perwakilan diplomatik pengertian perwakilan diplomatik Menguraikan tingkatan perwakilan diplomatik Menggali informasi o Tingkatan tentang macam• Mengidentifikasikan macam Perwakilan perbedaan perwakilan perwakilan Diplomatik diplomatik diplomatik dengan o Perwakilan Menggali informasi perwakilan konsuler konsuler tentang perwakilan konsuler

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

o Performance tes )tugas kelompok/ 2X45 individu, pengamatan dan lainnya( o Tes tertulis )Uraian, pilihan ganda, lainnya(

SUMBER BELAJAR

• Syuffri Yusuf, SH., )1989(, Hubungan Internasional dan Politik Luar Negeri Sebuah Analisis Teoritis dan uraian tentang Pelaksanaannya, Jakarta: CV. Muliasari

kOMPETENSIDASAR

MATERI PEMBELAJARAt

KEGIATAN PEMBELAJARAN

1NDIKATOR 1

4.4 Mengkaji peranan Organisasi organisasi internasional Internasional Mendeskripsikan pengertian )ASEAN,AA, PBB(dalam o Pengertian Menggali informasi dari • berbagai sumber Organisasi internasional meningkatkan hubungan organisasi tentang pengertian internasional internasional organisasi internasional o Macam-macam • Mengidentifikasikan macammacam organisasi internasional organisasi Melakukan studi literatur internasional dari berbagai sumber Menguraikan peranan dan tujuan o Peranan dan tentang macam-macam organisasi organisasi internasional internasional PBB tujuan PBB Menggali informasi dari berbagai sumber • Mendeskripsikan peranan tentang peranan dan o Peranan dan Indonesia terhadap ASEAN tujuan PBB tujuan ASEAN • Mengidentifikasikan peranan ASEAN bagi Melakukan stud! literatur bangsa Indonesia tentang tujuan • Menjelaskan tujuan ASEAN ASEAN

PiENILAlAN

ALOKASI rVVAKTU

o Performance tes ) 2X45' tugas kelompok/ individu, pengamatan " dan lainnya( o Tes tertulis ) Uraian, pilihan ganda, lainnya(

SUMBER BELAJAR

Buku Tata Negara Media elektronika

ROMPETENSI DASAR

MATER! PEMBELAJARAt

KEGIATAN PEMBELAJARAN

4.5 Menghargai kerja sama dan Manfaat Kerja Menggali informasi perjanjian internasional yang sama dan berbagai sumber bermanfaat bagi Indonesia perjanjian tentang bentuk bentuk internasional kerjasama internasional o Bentuk-bentuk kerjasama dan Mendiskusikan tentang perjanjian hasil kerja sama Indonesia yang dengan negara internastonal bermanfaat bagi lain o Hasil-hasil bangsa Indonesia kerjasama dan perjanjian internasional yang bermanfaat bagi Indonesia

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

Mengidentifikasi bentuk kerjasama o Performance tes ) 2X45' indonesia dengan negara lain tugas kelompok/ individu, • Menjelaskan manfaat kerjasama antar bangsa

pengamatan dan lainnya( o Tes tertulis • Memberikan contoh perjanjian )Uraian, internasional yang bermanfaat bagi pilihan ganda, bangsa Indonesia lainnya( o Presentasi

SUMBER BELAJAR

Buku Paketyang relevan Media cetak maupun elektronika

SILABUS Pendidikan Kewarganegaraan

Madrasah

: MA PPMI Assalaam Sukoharjo

Semester Program Studi Alokasi Waktu

: 2 (dua) : llmu Alam, llmu Sosial dan Bahasa : : 12 x 45 “

Standar Kompetensi

: 5. Menganalisis sistem hukum dan peradilan internasional

kOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAI

KEG1ATAN PEMBELAJARAN

^ (NOIKATOR/

^ PEMILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR^

5.1 Mendeskripsikan sistem hukum dan peradilan internasional

Hukum dan peradilan Internasional o Konsep dasar hukum internasional o Asas asas hukum inter nasional o Sumbersumber hukum inter-nasional

Melakukan kajian pustaka )beberapa buku sumber( tentang makna,asas, dan sumber hukum internasional.

• Mengemukakan makna hukum internasional. • .Menjelaskan hakekat hukum internasional • Menjelaskan asas-asas hukum internasional • Mengidentifikasikan sumbersumber hukum intemasional

o Performance tes ) tugas kelompok/ individu, pengamatan dan lainnya(

4X45'

• J.G. Starke ) 2003(, Pengantar Hukum Internasional edisi kesepu-luh, Jakarta: Sinar Grafika.

o Subjek-subjek hukum internasional o tembaga peradilan Internasional

Menggali informasi tentang subyek hukum internasional Mendiskusikan peranan lembaga peradilan internasional

• Mengidentifikasikan subyeksumbyek hukum internasional • Mendeskripsikan peranan lembaga peradilan Internasional • Mengidentifikasikan kewenangan Mahkamah Internasional • Mendeskripsikan kendala yang dihadapi Mahkamah Internasional dalam memerankan sebagai lembaga peradilan internasional

o Tes tertulis )L)raian, pilihan ganda, lainnya( o Presentasi

• Rebecca M.M. Wallace, Sweet & Maxwell, London penerjemah: Barn-bang Aruma-nadi.SH. MSc., )1993(, Hukum Inter nasional, Semarang: IKIP Semarang Press. Lembar kegiatan Siswa

kOMPETENSIDASAR

W. MATERI KEGIATAN PEMBELAJARA1 PEMBELAJARAN

5.2 Menjelaskan penyebab timbulnya sengketa internasional dan cara penyelesaian oleh Mahkamah Internasional

Sengketa Internasional Sebab-sebab sengketa internasional

: ^ INDIKATOR .,

Melakukan analisis • Mengidentifikasi penyebab o tentang faktor penyebab timbulnya sengketa internasional timbulnya sengketa internasional. Mengidentifikasikan Cara menyelesaikan masalahMenggali infonnasi masalah )sengketa( o Cara menyeleberbagai sumber internasional saikan tentang cara • Memberikan contoh penyelesaian masalah-masalah penyelesaian sengketa masalah )sengketa( internasional internasional melalui arbitrase internasional - Jasa-jasa baik • Memebrikan contoh - Konsiliasi penyelesaian masalah - Komisi Penyeinternasional melalui lidik konsiliasi - Pewasitan )Arbitrasi( Mahkamah Internasiona

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

o Performance 4X45' tes )tugas kelompok/ individu, pengamatan dan lainnya( o Tes tertulis )Uraian, pilihan ganda, lainnya(

•

SUMBER BELAJAR

•

Syuffri Yusuf, SH.,)1989(, Hubungan Internasional dan Politik Luar Negeri Sebuah Analisis Teoritis dan uraian tentang Pelaksanaannya, Jakarta: CV. Muliasari

kOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAI

KEGIATAN PEMBELAJARAN

5.3 Menghargai putusan Mahkamah Internasional

Mahkamah Internasional o Mekanisme kerja Mahkamah Internasional

Menggali informasi tentang prosedur Mahkamah Internasional penyelesaian masalah internasional

1NDIKATOR

Mendeskripsikan prosedur Mahkamah Internasional dalam penyelesaian masalah internasional Mengidentifikasikan sistematika keputusan Mahkamah Intemasional

o Keputusan Menggali informasi Mahkamah tentang keputusan Menjelaskan dampak suatu Internasional Mahkamah Negara yang tidak mematuhi Internasional keputusan Mahkamah Internasional Mendeskripsikan contoh sikap Negara yang mematuhi keputusan Mahkamah Internasional

.PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

• Performance 4X45' tes )tugas kelompok/ individu, pengamatan dan lainnya( • Tes tertulis )Uraian, pilihan ganda, ' lainnya(

SUMBER BELAJAR

Hukum Internasional Buku Paketyang relevan