Silabo De Fef.docx

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE

SÍLABO 1. DATOS GENERALES: 1. ASIGNATURA

FORMULACION DE ESTADOS FNANCIEROS

2. CÓDIGO

CFC-506

3. CATEGORÍA

Electivo

4. CRÉDITOS

03

5. CICLO

Quinto

6. HORAS SEMANALES

Teóricas

7. DURACIÓN

Inicio

8. PRE REQUISITO(S)

Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión

9. CICLO ACADÉMICO

2019-I

10. DOCENTE

Mg. Bryyeth Granilla Hualverde

11. CORREO Mg

……………@uaustral.edu.pe

2 01/04/19

2

Prácticas Finaliza

31/07/19

Mg. Roxana Lida Navarro Mendoza

2. SUMILLA El curso tiene como objetivo desarrollar en el alumno las habilidades y destrezas básicas para formulación y valuación de EE.FF., orientando a la toma de decisiones y al cumplimiento de obligaciones emanadas de los organismos supervisores y contralores. Se desarrollaran los siguientes temas: La información financiera, las NICs, las NIIF. La formulación de los Estados Financieros básicos. Balance General, Estado de Ganancias y Pérdidas, Estado de Flujo de Efectivo, Estado de Cambios en el Patrimonio Neto e información complementaria, según reglamento CONASEV (SMV) y NICs

3. COMPETENCIAS Formula y presenta los Estados Financieros, Estado de Situación Financiera, Estado de Resultados, Estado de Cambios en el Patrimonio Neto y Estado de Flujo de Efectivo e informes válidos para los usuarios internos y externos en la toma de decisiones, demostrando responsabilidad. 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJES Al finalizar la asignatura, el estudiante podrá: 

Describir y relacionar el Marco Conceptual para la formulación y presentación de los Estados Financieros



Formulación y presentación del Balance General y Estado de Ganancias y Pérdidas.



Formulación y presentación del Estado de Cambios en el Patrimonio Neto.

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Formulación y presentación del Estado de Flujo de Efectivo.

5. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES 5.1. PRIMERA UNIDAD: MARCO CONCEPTUAL PARA LA PREPARACION DE LOS ESTADOS FINANCIEROS – EL ESTADO DE SITUACION FINANCIERA Y EL ESTADO DE RESULTADO INTEGRAL. RESULTADOS DE APRENDIZAJES: 

Describir y relacionar el Marco Conceptual para la formulación de la Situación Financiera.



. Describir y relacionar el Marco Conceptual para la formulación del Estado de Resultados

Integral.

Semana

1

2

3

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales

Marco Conceptual en la Preparación y Presentación de los EE.FF.: *Objetivo y postulados de los Estados Financieros. *Características cualitativas de los Estados Financieros. *Elementos de los Estados Financieros y su reconocimiento. Marco Conceptual en la Preparación y Presentación de los EE.FF.: *Las NICs e Interpretación vigentes en el Perú – Las NIFs vigentes aplicables *Manual y reglamento de preparación de información financiera para CONASEV (SMV)

*Comprende el concepto de amortización internacional de normas contables y convergencia de marcos conceptuales *Analiza y describe la información de la contabilidad basada en normas internacionales de información financiera.

Estado de Situación Financiera: *Definición – Objetivos *Estructura: Activo, Pasivo y Patrimonio Neto. Reclasificación *La hoja de trabajo. Ajustes *Formulación y preparación del Estado de Situación como estado financiero en concordancia con los Principios y Normas de Contabilidad (NIC I y NIIF I)

*Comprende el concepto de amortización internacional de normas contables y convergencia de marcos conceptuales *Analiza y describe la información de la contabilidad basada en normas internacionales de información financiera.

Contenidos Actitudinales

Muestra responsabilidad, comprensión sobre los temas tratados.

*Identifica a los componentes del activo, pasivo y patrimonio neto partiendo del análisis de los saldos de las cuentas elaboradas en la Hoja de Trabajo. *Analiza la normatividad relacionada con la formulación del Estado Financiero.

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Contenidos Conceptuales Valuación y Revelación de los Activos Registrados en la Situación Financiera: *Efectivo y equivalente de efectivo *Cuentas por cobrar Inventarios *Valores e instrumentos financieros. *Propiedad, planta y equipo. *Intangibles y otros activos. Pasivos y cuentas patrimoniales.

Contenidos Procedimentales

Contenidos Actitudinales

*Identifica y explica la estructura de los activos registrados en la Situación Financiera *Comprensión de la estructura general de la información financiera *Emite información financiera de acuerdo a la normatividad internacional.

Estado de Situación Financiera *Desarrollo practico de una Desarrollo de Casuística casuística relacionada al tema. Estado de Guanacias y Perdidas: *Definición. *Estructura: Ganancias, costos, *Identifica a los componentes de otros ingresos no operativosingresos, gastos y cosos Reclasificación. partiendo del análisis de los *El Estado de resultados por saldos de las cuentas elaborada 6 función y naturaleza: Diferencia e en la Hoja de Trabajo. importancia. *Analiza la normatividad *Formulación y preparación del relacionada con la formulación Estado de Ganancias y Pérdidas del Estado Financiero. como estado financiero en concordancia con la NIC 1 y NIIF 1 *Casuística. Estado de Resultados Integral *Identifica componentes de *Definición ingresos, gastos operativos y *Características que enfoca la NIC resultados no realizados que 1 después del Impuesto a la Renta 7 incrementan el patrimonio *Presentación de las partidas del *Analiza la normatividad estado de Resultados integral relacionada con la formulación incorporando los resultados no del Estado financiero. realizados y por cobertura. Examen Parcial 8 Bibliografía:  Giraldo, D (2008).Estados Financieros – Teoría y Practica. Lima: San Marcos  Resolución CONASEV N°. 103-99-EF/94.10 Resolución de Gerencia General N° 010-2008EF/94.01.2,Reglamento de Información Financiera y Manual para la Preparación de la Información Financiera y modificatoria.  Apaza Meza, Mario. “Estados Financieros, análisis e interpretación”.2011.Lima,Peru  Ortega, Rosa. NIIF 2012 y PCGE comentarios y aplicación practica 2012 5

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Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales

Contenidos Actitudinales

Bibliografía UPAC: Referencias Web: http://cpn.mef.gob.pe/cpn/Libro3/nics/nics.htm https://www.mef.gob.pe/contenidos/conta.../ES_GVT_RedBV2016_conceptual.pdf http://blog.pucp.edu.pe/blog/augustolamcontabilidad/2012/11/06/el-marco-conceptual- para-lainformacion-financiera/

5.2. SEGUNDA UNIDAD: Diseño, Estrategia y Proceso de los Modelos de Negocio RESULTADOS DE APRENDIZAJES: 

Formular correctamente los estados financieros de cambios en el Patrimonio Neto y Estado

de flujo de efectivos. 

Redactar las notas a los estados financieros señalando la información más resaltante para la

adecuada toma de decisiones.

Semana

9

10

11

Contenidos Conceptuales Estado de Flujos de Efectivo: *Definición – Estructura en función al grado de restricción. *Ajustes que termina cambios reales en las partidas del patrimonio neto. *Formulación y preparación del Estado de Cambios en el Patrimonio Neto en concordancia con la NIC I y NIIF I. Estado de Cambios en el Patrimonio Neto: *Desarrollo de Casuística Estado de Flujos de Efectivo: *Definición – Importancia. *Estructura: Actividades de operación, de inversión y de financiamiento. *Efectivo y equivalente de efectivo – importancia de la información del Estado de flujo de Efectivo.

Contenidos Procedimentales

Contenidos Actitudinales

*Identifica compontes patrimoniales partiendo del análisis de los saldos de las cuentas elaboradas en la Hoja de Trabajo. *Analiza la normatividad relacionada con la formulación del estado Financiero.

*Desarrollo practico de una casuística relacionada al tema.

Muestra responsabilidad, comprensión sobre los temas tratados.

*Reconoce la importancia en la formulación del estado financiero. *Identifica las cuentas que se van a agrupar en efectivo y equivalente del efectivo.

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Contenidos Conceptuales

12

Estados de Flujos de Efectivo: Desarrollo de Casuística: *Hoja de Trabajo. Ajustes extra contables. *Formulación y Preparación de Estado de Flujo de Efectivo como Estado Financiero en concordancia con la NIC I y NIC 7 (Métodos Directo e Indirecto)

13

Notas a los Estados Financieros: *Definición, características e importancia. *Notas de carácter general. *Notas de carácter especifico

Contenidos Procedimentales

Contenidos Actitudinales

Desarrollo practico de una casuística relacionada al tema

*Detalla aclaraciones que son necesarias de las diversas partidas que componen los estados financieros para una mejor comprensión de quienes lo utilizan como herramienta de gestión. *Desarrollo práctico de una casuística relacionada al tema.

Notas a los Estados Financieros: *Casuística. Importancia de las Normas Contables. *Las Normas Internacionales de Contabilidad y las Normas *Describe y explica las 15 Internacionales de la información diferencias entre las NICs y las Financiera: enunciado, NIIFs como marco conceptual. comentarios e importancia de su aplicación e la información financiera. 16 Examen Final Bibliografía:  Giraldo, D (2008).Estados Financieros – Teoría y Práctica. Lima: San Marcos  Resolución CONASEV N°. 103-99-EF/94.10 Resolución de Gerencia General N° 010-2008EF/94.01.2,Reglamento de Información Financiera y Manual para la Preparación de la Información Financiera y modificatoria.  Apaza Meza, Mario. “Estados Financieros, análisis e interpretación”.2011.Lima,Peru  Ortega, Rosa. NIIF 2012 y PCGE comentarios y aplicación práctica 2012 Bibliografía UPAC: Referencias Web: http://cpn.mef.gob.pe/cpn/Libro3/nics/nics.htm https://www.mef.gob.pe/contenidos/conta.../ES_GVT_RedBV2016_conceptual.pdf http://blog.pucp.edu.pe/blog/augustolamcontabilidad/2012/11/06/el-marco-conceptual- para-lainformacion-financiera/ 14

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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE 6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Metodología a utilizar

Descripción

Actividades introductorias

Se determina que los alumnos participen en cada sesión de clase mencionando los aspectos más resaltantes de los temas desarrollados.

Presentaciones/Exposiciones y/o Sesiones Magistrales

Los temas por exponer serán presentados de manera fáciles de entender por parte de los alumnos.

Estudios previos

Se establecen los temas de las siguientes sesiones para que los alumnos puedan documentarse de aspectos por desarrollar

Resolución de Se establecerán problemas y/o ejercicios que serán desarrollados problemas/ejercicios en el aula conjuntamente con los alumnos en el aula, para su comprensión y ordinaria entendimiento. Foros de opinión

Mediante la plataforma virtual, se mantienen espacios de comunicación docente-alumnos para sostener diálogos sobre determinados temas de la asignatura y compartir criterios y responder a interrogantes no resueltas en aula.

Aprendizaje cooperativo

Se propondrá que los alumnos en aula desarrollen temas de forma grupal aprendiendo y estableciendo sus conclusiones, reforzando el aprendizaje y guiados por el docente.

Trabajos individuales y grupales Se determinan trabajos de desarrollo individual y grupal y la exposición por parte de los alumnos basados en la temática del curso. Resolución de problemas/ ejercicios.

Se formulan ejercicios basados en los temas expuestos, para que los alumnos desarrollen por su propia cuenta.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN La evaluación en clase será continua y tendrá los siguientes puntos a evaluar: 

Conceptual: Conocimiento, comprensión y exposición de los conceptos aprendidos (Exámenes orales y/o escritos individuales).



Procedimental: Aplicación y puesta en práctica de los conocimientos adquiridos (Ejercicios en clase, desarrollo de proyectos, resolución de casos, etc.).



Actitudinal: Participación en aula, interés en el aprendizaje de la asignatura, asistencia y puntualidad.

Conceptual (C) 30% Examen *

Procedimental (P)

Actitudinal (A)

50%

20%

Exposiciones

Trabajos grupales

Trabajos individuales

Asistencia y puntualidad

Participación e interés en clase

Promedio Final (PF) 100% Participación en el aula virtual

Nota Final

(*) Los exámenes serán orales y/o escritos dependiendo de la asignatura. Observación: La nota mínima aprobatoria es 14 puntos.

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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera: PF = C (30%) + P (50%) + A(20%)Cusco, agosto de 2018

V°B°

Mg. Bryyeth Granilla Hualverde

Mg. Lida Navarro Mendoza

DOCENTE

DIRECTORA DE LA E.P. DE CONTABILIDAD Y FINANZAS

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