Silabo

Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Letras y Ciencias Humanas Escuela Académica Profesional de Bibliotecología y Ciencias de la Información.

SILABO 1. Datos administrativos Curso: Créditos: Semestre Académico: Horario: Profesor: Sitio del curso:

Taller editorial y de publicaciones electrónicas 03.0 (Tres) 2008‐II Sábados 11:00 a.m.‐02:00 p.m. Carlos Quispe Gerónimo http://www.carlosqg.info/

2. Sumilla El curso estudia una variedad de softwares, que cubren los conceptos básicos del diseño y la producción de medios digitales, y su aplicación en servicios de información, a través de productos basados en conceptos de web 2.0.

3. Objetivos 1.‐ Expresar las ideas en formas visuales 2.‐ Estudiar los conceptos de diseño y producción de medios digitales 3.‐ Desarrollar un producto informativo digital 4.‐ Diseñar los medios apropiados para hacer más efectivos los servicios de información 5‐ Aplicar softwares basados en web 2.0 para el desarrollo de productos informativos 6.‐ Normalizar el uso de los formatos XHTML, XML y RDF para el diseño y la recuperación de datos en Internet 7.‐ Diseñar medios digitales para diferentes grupos de usuarios

4. Requisitos para llevar el curso 1. Conocimiento de HTML 2. Uso de herramientas web 2.0 3. Uso de los siguientes softwares: Dreamweaver 8.0, Adobe Ilustrator CS2, Photoshop 7.0

5. Evaluación 2 controles de lectura (conocimientos + lecturas) Prácticas en clase Trabajo final

15% 25% 60%

6. Desarrollo del curso El curso se desarrollará bajo las siguientes unidades: • • • •

Unidad 1. Diseño de la información Unidad 2. Diseño y conceptos web básicos Unidad 3. El desarrollo de un producto informativo Unidad 4. Uso e integración de herramientas web 2.0

Unidad 1. Diseño de la información Clase 1. 6 de setiembre Arquitectura de la información (AI). Definición. Teoría de la información y representación digital. Relación con la Ciencia de la Información. Diseño gráfico y AI. Esquemas y estructuras de organización. El diseño de la información. Métodos para el diseño de la información: Modelo de Bruce Archer, Modelo de Asimov, Modelo de Gugelot, Teoría unificada de Nathan Shedroff

Clase 2. 13 de setiembre Los servicios de información y las nuevas tecnologías. La web 2.0 y la web 3.0. Servicios bibliotecarios y servicios colaborativos. El valor de los recursos electrónicos. Asociaciones positivas y negativas de los servicios de información.

Actividades en clase • •

Exploración en Google API: El uso de AJAX para el desarrollo web Control de lectura

Unidad 2. Diseño y conceptos web básicos Clase 3. 20 de setiembre El XHTML ((Lenguaje de Marcado de Hipertexto Extensible). Diferencias con el HTML El XML ((Lenguaje de Marcado de Hipertexto Extensible). Funcionamiento. Tecnologías XML

Actividades en clase •

Práctica 1: Uso de XHTML y XML para el desarrollo de un sitio web local

Clase 4. 27 de setiembre El uso de CSS (Hojas de Estilo en Cascada). Funcionamiento. La necesidad de dar un estilo a los sitios web.

Actividades en clase •

Práctica 2: Uso de CSS para el desarrollo de un sitio web local

Clase 5. 04 de octubre Desarrollo de sitios web utilizando CSS

Actividades en clase •

Práctica 3: Uso de CSS para el desarrollo de un sitio web local

Clase 6. 11 de octubre Introducción al Java Script. Uso de scripts en el diseño Actividades en clase •

Práctica 4: Uso de scripts para la ejecución de acciones en un sitio web local

Clase 7. 18 de octubre Esquemas RDF (Resource Description Framework). La necesidad de gestión de metadatos. Tecnologías relacionadas. Actividades en clase •

Práctica 5: Uso de esquemas RDF en una página web local

Unidad 3. El desarrollo de un producto informativo Clase 8. 25 de octubre Los servicios de información electrónicos. Etapas en el diseño de un servicio de información. El marketing 2.0. Evaluación del servicio.

Actividades en clase •

Práctica 6: Diseño inicial de un producto informativo digital

Clase 9. 08 de noviembre La gestión de imágenes en un sitio web. Edición de imágenes. Software 2.0 para gestión de imágenes Actividades en clase • •

Práctica 7: Introducir recursos multimedia en un sitio web local Control de lectura

Clase 10. 15 de noviembre Integración de recursos multimedia en un sitio web. El uso de servicios web 2.0: Youtube, DailyMotion y Blip.tv Integración de audios y otros recursos.

Actividades en clase •

Práctica 8: Introducir recursos multimedia en un sitio web local

Clase 11. 22 de noviembre El uso de blogs en la difusión de servicios. Desarrollo de servicios. Posicionamiento de blogs en Internet

Actividades en clase •

Práctica 9: El uso de un blog como producto informativo

Unidad 4. Uso e integración de herramientas web 2.0 Clase 12. 29 de noviembre El uso de folksonomías. Indización no controlada El Bookmarking Social Sindicación de contenidos

Actividades en clase •

Práctica 10: Integración de herramientas web 2.0 en el producto

Clase 13. 06 de diciembre Presentación preliminar de trabajos

Clase 14. 13 de diciembre Presentación final de trabajos

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA • • • • • • •

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