Satuan Acara Penyuluhan.docx

SATUAN ACARA PENYULUHAN ISPA (Infeksi Saluran Pernafasan Atas)

Topik

: ISPA (Infeksi Saluran Pernafasan Atas)

Penyuluh

: Mahasiswa

Kelompok Sasaran

: Masyarakat Desa ....................

Tanggal/Bln/Th

: Tgl/Bln/Thn

Waktu

: 60 menit

LATAR BELAKANG

Infeksi Saluran Pernapasan Atas merupakan keadaan infeksi anak paling lazim, tetapi kemakananya tergantung frekuensi relatif dari komplikasi yang terjadi pada anak. Sindrom ini lebih luas dari pada orang dewasa. Biasanya anak dengan ISPA mengalami penurunan nafsu makan tetapi tindakan memaksa dia untuk makan hidangan tidak ada gunanya. Sebagian besar penyakit pada anak-anak adalah infeksi, sebagian besar infeksi ini terjadi pada saluran nafas, sebagian besar adalah ISPA, kebanyakan adalah virus. Ispa dapat mencetus kejang demam, dan serangan asma (lectur, 2002). Dinding dan seluruh sistem pernapasan dilapisi oleh mukosa yang saling berhubungan sehinga infeksi yang terjadi disuatu tempat dengan mudah bisa mempengaruhi bagian saluran pernapasan atas lainnya. ISPA juga menjadi alasan utama mengapa pasien lebih memilih perawatan ambulatory atau rawat jalan. Oleh karena itu menjadi penting bahwa perawat perlu dipersiapkan untuk memberikan perawatan terbaik, memberikan penyuluhan dan informasi mengenai obat- obatan kepada pasien. Meskipun teknologi kedokteran telah berkembang sedemikian pesatnya, namun pertanyaan-pertanyaan klinis yang umum untuk penyakit ISPA selalu mementingkan pada strategi yang efektif untuk pencegahan, diagnosa dan perawatan. Anak-anak merupakan kelompok masyarakat yang rentan untuk terserang berbagai penyakit khususnya penyakit infeksi. Menurut temuan organisasi kesehatan dunia (WHO) diperkirakan 10 juta anak meninggal tiap tahun. Yang disebabkan karena diare, HIV/AIDS, Malaria dan ISPA (Depkes RI, 2007). Penyakit ISPA merupakan suatu masalah kesehatan utama di indonesia karena masih tingginya angka kejadian ISPA terutama pada Anak-Anak dan balita. ISPA mengakibatkan

sekitar 20% – 30% kematian anak balita. ISPA merupakan salah satu penyebab kunjungan pasien pada sarana kesehatan. Sebanyak 40% – 60% kunjungan berobat di puskesmas dan 15% – 30% kunjungan berobat dirawat jalan dan rawat inap.

TUJUAN TujuanInstruksionalUmum Setelahdiberikanpenyuluhanselama 30 menit, sasaranmampumemahamitentangmasalahISPA. TujuanInstruksionalKhusus Setelahdilakukanpenyuluhanselama 20 menit, diharapkansasarandapat : MenjelaskankembalipengertiandariISPA. MenyebutkankembalitandadangejaladariISPA. Menyebutkankembalimacam-macamdariISPA. MenjelaskanbahayadariISPA. MenjelaskankembalicaraperawatanISPAdirumah. MenjelaskancarapencegahanISPA. MenjelaskanpenatalaksanaanISPA.

KEPANITIAAN Ketua Pelaksana

:.........................................

Sekretaris

:.........................................

Bendahara

:..........................................

Seksi Acara

:..........................................

Seksi Humas

:..........................................

Seksi Pubdekdok

:..........................................

Seksi Konsumsi

:.........................................

MATERI PENYULUHAN PengertianISPA Penyebab ISPA TandadanGejalaISPA Macam-macamISPA Cara Penularan ISPA PencegahanISPA PenatalaksananISPAPadakeluarga

KEGIATAN Petugas-petugas acara Moderator

: .............................................

Notulen

: .............................................

Penyaji

: .............................................

Observer

: ............................................

Fasilitator

: .............................................

Pengorganisasian Pemateri

: Menyajikan materi

Moderator

: Mengatur jalannya diskusi

Notulis

: Mencatat hasil diskusi

Fasilitator

: Mendampingi peserta penyuluhan

Observer

:

Mengobservasi

jalannya

penuluhan

waktu, ketepatan masing-masing peran.

Metode 1. Metode

: Ceramahdan Tanya Jawab

2. Langkah-langkah

:

Prakegiatanpembelajaran. Menyiapkanruangandan media Menyiapkanwaktu

Kegiatanmembukapembelajaran Memberisalamdanperkenalan Kontrakwaktu Menjelaskanpokokbahasan Mengungkapkantujuanpembelajaran Apersepsi Kegiataninti Penyuluhmemberikanceramahsesuaidenganmateripenyuluhan Sasaranmenyimakpenyuluhan SasaranmenyimakpenjelasandaripenyuluhtentangpengertianISPA

tentang

ketepatan

Sasaranmenyimakpenjelasandaripenyuluhtentangmacam-macamISPA SasaranmenyimakpenjelasandaripenyuluhtentangtandadangejalaISPA non pneumonia dan Pneumonia Sasaranmenyimakpenjelasandaripenyuluhtentang

Cara

perawatandanpencegahan

pneumonia dan non pneumonia Sasaranmengemukakanhal-hal yang belumdipahami Sasaranmenyimakpenjelasandaripenyuluhtentanghal-hal yang belumdipahami Kegiatanpenutuppembelajaran Sasaranmenjawabpertanyaanpenyuluhsebagaievaluasi Penyuluhmenyimpulkanmateri yang telahdisampaikan Memberisalam.

MEDIA Lembar Balik Power point EVALUASI Prosedur

: Post Test

Bentuk

: Essay

Jenis

: Lisan

Butirpertanyaan : JelaskanpengertianISPA SebutkanTandadanGejala ISPA non Pneumonia Jelaskanmacam-macam ISPA. Jelaskancarapencegahan ISPA Pneumonia

Jawaban : Infeksisaluranpernapasan yang berlangsungsampai 14 hari. Batukpilekdengandisertaidemamatautidak Pneumonia dan non Pneumonia Cara pencegahan ISPA Menjauhkananakdaripenderitabatuk

ISPA

Memberikanmakananbergizisetiaphari Jagalahkebersihantubuh, makanandanlingkungananak Berikanimunisasilengkap.

SUMBER PUSTAKA C long Barbara, 1996.PerawatanMedikalBedah 2 (Suatu Proses PendekatanKeperawatan). Bandung. DEPKES

RI

DirektoratJendralPemberantasanPenyakitMenular,

1993.

BukuPedomanPemberantasanPenyakit ISPA Untuk Kader Corwin, Elizabeth J. 2000. Buku Saku Patofisiologi. Jakarta : EGC Ronald. 2006. Obat-obatan Ramuan Tradisional. Bandung : Yrama Widya [diakses 26 Juni 2011]