Sap Praktikum Pemasangan Kb Implan.docx

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN PRAKTIK KLINIK PEMASANGAN KONTRASEPSI KB IMPLAN

Oleh ROHYATI 1810104445

PROGRAM STUDI KEBIDANAN SARJANA TERAPAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS ‘AISYIYAH YOGYAKARTA 2019

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN PRAKTIK KLINIK PEMASANGAN KONTRASEPSI KB IMPLAN

I.

IDENTITAS 1. Mata Kuliah

: Kesehatan Reproduksi dan KB

2. Program Studi

: DIV Bidan Pendidik

3. Kode/Bobot SKS

: MED8039 / 4 SKS

4. Semester

: 4 (empat)

5. Elemen Kompetensi : MKB 6. Jenis Kompetensi

: Utama

7. Waktu Kuliah

: 1 x 20 menit

8. Pokok Bahasan

: Pemasangan kontrasepsi KB implan

II. STANDAR KOMPETENSI Mahasiswa mampu melakukan keterampilan dalam asuhan kebidanan kontrasepsi hormonal khususnya pemasangan kontasepsi KB implant sesuai dengan PERMENKES 028/MENKES/PER/X/2017 yang berbunyi bidan berwewenang dalam memberikan pelayanan kesehatan reproduksi perempuan dan keluarga berencana yang tertuang dalam pasal 9c yang dijabarkan dalam pasal 12 dan 13.

III. KOMPETENSI DASAR Mahasiswa mampu melakukan praktik pemasangan kontrasepsi KB implant sesuai dengan prosedur.

IV. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Mahasiswa dapat: 1. Menunjukan bagian anatomi lengan untuk dilakukan pemasangan kontrasepsi KB implant 2. Menentukan alat-alat untuk pemasangan kontrasepsi KB implant 3. Melakukan pemasangan kontrasepsi KB implant

V. TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui BST mahasiswa dapat : 1. Menunjukan bagian anatomi lengan untuk dilakukan pemasangan kontrasepsi KB implant dengan tepat dan benar 2. Menentukan alat-alat untuk pemasangan kontrasepsi KB implant dengan tepat dan lengkap 3. Melakukan pemasangan kontrasepsi KB implant sesuai dengan prosedur secara teliti dan aman

VI. DESKRIPSI MATERI 1. Bagian anatomi lengan untuk dilakukan pemasangan kontrasepsi KB implant 2. Alat-alat untuk pemasangan kontrasepsi KB implant 3. Langkah-langkah pemasangan kontrasepsi KB implan

VII. METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN 1. BST (Bedside Teaching)

VIII. MEDIA PEMBELAJARAN 1. Pasien 2. 1 set peralatan pemasangan KB implant  Phantum lengan  Tempat tidur  Sarung tangan steril  Spuit 3 ml  Duk lubang steril atau DTT 1 buah  Kain bersih dan Kering 1 buah  Bengkok  Klem 1 buah  Trokar 1 buah  Skapel (Pisau Bedah)/Bisturi

 Tempat sampah basah, kering, dan Tajam 3. 1 set bahan pemasangan implant  Obat Anastesi 1% (Lidokain)  Kom kecil steril 2 buah  Tiga mangkok DTT yang berisi : Larutan Antiseptik, Air DTT, Larutan

Klorin 0,5% untuk dekontaminasi lengan yang akan dipasang implant  Kasa Pembalut  Kapsul implant dalam kemasan

4. Checklist 5. Jobsheet

IX. KEGIATAN PEMBELAJARAN Komponen

Uraian Kegiatan

Langkah Pendahuluan /

1. Membuka pertemuan dengan salam

Pre conference

2. Meminta mahasiswa membahas ulang praktik yang dilakukannya 3. Menanyakan kepada mahasiswa pengetahuan baru yang didapat selama praktik dan relevansinya 4. Menanyakan kepada mahasiswa langkah mana yang dilatih secara khusus dalam praktik yang dikerjakan 5. Review langkah-langkah didalam penuntun belajar yang dianggap sulit oleh mahasiswa yang akan dipraktikannya 6. Bersama mahasiswa menentukan tujuan spesifik yang akan dicapai pada praktik 7. Menyampaikan kepada mahasiswa tahapan dan waktu yang akan dilalui 8. Menekankan kepada mahasiswa pentingnya praktik klinik yang akan dilakukan

Estimasi waktu 5 menit

Inti / Conference 1. Melakukan

pengamatan

selama

mahasiswa 10 menit

melakukan keterampilan 2. Memberi dorongan positif dan saran perbaikan saat mahasiswa melakukan praktik 3. Merujuk pada penuntun belajar saat mengadakan pengamatan 4. Mencatat kinerja mahasiswa kebidanan dalam penuntun belajar selama pengamatan 5. Memperhitungkan keberadaan pasien saat memberi umpan balik kepada mahasiswa 6. Memberi komentar perbaikan hanya pada saat keamanan dan kenyamanan klien dipertaruhkan 7. Mampu menguasai diri sendiri dan lingkungan Penutup / Post 1. Memberikan salam kepada mahasiswa Conference

5 menit

2. Menanyakan pendapat mahasiswa tentang praktik yang baru saja dikerjakan 3. Meminta mahasiswa menyebutkan langkah-langkah yang dapat dikerjakan dengan baik 4. Merujuk kembali kepada penuntun belajar 5. Memberi saran spesifik untuk perbaikan 6. Memberikan umpan balik positif untuk langkahlangkah

yang

dikerjakan

dengan

baik

oleh

mahasiswa 7. Bersama mahasiswa menentukan tujuan / goal praktik yang akan datang 8. Menutup pertemuan dan mengucapkan salam

X. PENILAIAN 1.

Jenis

: Unjuk kerja/ performent test

2.

Bentuk

: Checklist

3.

Instrumen

: Checklis dan jobsheet (terlampir)

XI. SUMBER BELAJAR Handayani, S. 2010. Buku Ajar Pelayanan Keluarga Berencana. Yogyakarta: Pustaka Rihama. Hartanto, H. 2009. Keluarga Berencana dan Kontrasepsi. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan: 212-213. Manuaba. 2010. Ilmu Kebidanan Penyakit Kandungan dan KB. Jakarta: EGC. Rokhanawati, Dewi dan Fitria, Belian. 2015. Modul Praktik Kebidanan. Yogyakarta: STIKES ‘AISYIYAH Sulistyawati, A. 2011. Pelayanan Keluarga Berencana. Jakarta: Salemba Medika.

Yogyakarta, Maret 2019

Dosen Pembimbing

(Nidatul Khofiyah, S.Keb., MPH)

Praktikkan

(Rohyati)