Rph Zul Minggu 1-tahun 5b

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL Mata Pelajaran Tahun Tarikh Bil Murid Masa Bidang Kegiatan Aktiviti Tajuk Masa

: Pendidikan Seni Visual : Tahun 5 Firdaus : 25 Mac 2009 : 20 orang : 10.45 – 11.45 pagi : Membentuk dan membuat binaan : Mobail : Burung Terbang Bebas : 1 jam ( 60 minit )

Objektif Pengajaran

 Guru dapat mengajar murid untuk menghasilkan mobail menggunakan origami burung. Hasil Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat:  Mengenali mobail dan origami sekaligus.  Memahami cara-cara menghasilkan mobail menggunakan origami burung yang dibuat.  Menghasilkan mobail menggunakan origami burung. Keperluan Alat Bahan Rujukan

: : : :

gunting, lidi, benang. Kertas warna. Huraian Sukatan Pelajaran Pendidikan Seni Visual Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah (KBSR). Buku Sumber Guru Pendidikan Seni Visual KBSR.

Prosedur

 Guru menentukan aras pembelajaran supaya sesuai dengan tahap murid.  Guru merancang strategi pengajaran dengan teratur supaya proses pengajaran dan pembelajaran berjalan lancar dengan menerapkan kemahiran-kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif.  Memulakan proses pengajaran dan pembelajaran dengan set induksi.  Mempamerkan contoh hasil kerja yang telah siap.  Guru memberi penerangan kepada murid cara-cara untuk menghasilkan mobail menggunakan origami burung yang dihasilkan.  Memberi bimbingan kepada murid dalam menyiapkan hasilan mobail menggunakan origami burung.  Apresiasi dan refleksi.  Penutup  Sosial atau  Kognitif

BUTIRAN AKTIVITI

HASIL PEMBELAJARAN

STRATEGI PENGAJARAN

SET INDUKSI (5 minit)

 Guru menunjukkan carta lirik lagu.

 Guru menyanyi serta murid menyanyi bersama-sama guru lagu “Burung Pipit”

TKP

o Murid dapat

-Interpersonal

menanyikan lagu

-Verbal lingustik

dengan baik.

-Muzik

o Murid bersoal jawab dengan guru mengenai burung.

o Siapa ada memelihara burung? o Mengetahui beberapa jenis burung berdasarkan pengalaman murid.

-Kontekstual

AKTIVITI 1 (5 minit)

 Perbincangan tentang ciri-

ARAS 1

o Murid dapat mengenali ciri-ciri

ciri sebuah mobail: 

Kontekstual

sebuah mobail.

Suatu jenis arca yang menggunakan teknik menggantung.

TKP

 Guru menunjukkan contoh Murid dapat melihat

-Kecerdasan Visual

origami yang telah siap

contoh mobail

Ruang.

kepada murid.

sebenar dan lebih

mobail yang menggunakan

o

memahaminya.

AKTIVITI 2 (20 minit)

ARAS 2

KBKK -kreatif

 Guru mempamerkan Bahan

o

Murid dapat melihat

Bantu Mengajar (BBM)

dan mendapat

langkah-langkah membuat

gambaran awal.

lipatan kertas untuk menghasilkan origami burung.

 Guru membimbing dan

o

membuat lipatan

membantu murid untuk

untuk menghasilkan

menghasilkan lipatan demi

origami burung

lipatan.

AKTIVITI 3 (20 minit)

Murid berjaya

dengan kemas.

ARAS 3

KBKK

Murid dapat berada

- kritis

berada dalam kumpulan

dalam kumpulan

- menyusun

berlima.

berlima dengan

- kreatif

pantas.

- menjana idea.

 Guru mengarahkan murid

 Guru membimbing murid

o

o Murid dapat

menghias dan megikat

menghias dan

origami burung pada lidi

mengikat origami

yang telah dilekatkan oleh

burung pada lidi

guru sebelum sesi

yang disediakan

pengajaran menggunakan

untuk dijadikan

benang.

mobail. TKP -Visual ruang

 Guru membimbing murid mengikat origami pada lidi yang disediakan oleh guru.

o Murid dapat membuat ikatan

origami burung untuk dijadikan mobail dengan kreatif.

SESI APRESIASI DAN

TKP

REFLEKSI (5 minit)  Murid mempamerkan hasil

o Murid dapat menilai

kerja mereka.

tahap keupayaan

 Sesi apresiasi dan refleksi

masing-masing

hasil kerja yang telah

berdasarkan kategori

dihasilkan murid:

yang telah ditetapkan oleh guru.

 baik  sederhana  kurang mencapai tahap

- Verbal Linguistik

o

Murid dapat menyatakan perasaan dan pengalaman terhadap aktiviti yang telah dilakukan.

PENUTUP (5 minit)

 Murid nyanyikan lagu

TKP

o Murid dapat

- Verbal linguistik

“Burung Pipit” bersama-

menyatakan

- Muzik

sama sambil memegang

perasaan masing

- Interpersonal

mobail menggunakan

masing tentang

origami burung yang

mobail origami

dihasilakan.

burung yang telah dihasilkan.

HASIL P&P

ULASAN PENSYARAH PENYELIA