Rph Linus 1.docx

Hari : Jumaat Tarikh : 9/11/2018 Kelas : Tahun 2 Tema : Negara Tercinta Tajuk : Kunjungi Sarawak Masa : 9:00-9:30 – 0950:1020 pagi SK : Melafaz dan memahami format pantun dengan betul menggunakan bahasa yang indah secara diddik hibur. SP : Melafazkan pantun empat kerat dengan sebutan dan intonasi yang betul secara didik hibur. Konstruk : Keupayaan menulis suku kata tertutup dengan baik. Kritiria Kerjaya : Murid dapat mengenal parti format pantun dengan betul dan tepat. Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat: 1. Murid dapat mengenal pasti format penulisan pantun dsn mrlsfsksn pssntun dengan intonasi yang baik. 2. Murid dapat menulis suku kata tertutup dengan baik. Aktivit: 1. Murid bersoal jawab tentang gambar di tepi pantai dan Taman Negara Gunung Gading. 2. Guru memberi penerangan kepada murid dan pastikan murid dapat mengenalpasti format penulisan pantun 3. Murid sampaikan pantun secara kumpulan dan individu.(M) 4. Guru akan bimbing murid sampaikan pantun dengan intonasi yang betul. 5. Murid dibahagikan kepada kumpulan dan cuba lengkapkan jadi sebuah pantun yang betul. 6. Kemudian, murid diminta mengecam dan membaca frasa yang dihitamkan. (M)

7. Selain itu, guru akan bimbing murid mengecam dan membaca perkataan suku kata tertutup yang dihitamkan. (BM) 8. Murid mengariskan rima akhir pantun. (M) 9. Murid dibinbing mengariskan rima akhir pantun. (BM) 10.Guru dan murid membuat rumusan dengan membaca semula pantun dengan intonasi yang betul. PENGISIAN KURIKULUM Nilai : Cinta kepada negara,sayang kepada alam sekitar. EMK : Kreativiti dan inovasi BCB : Bacaan mekanis BBB Petikan, lembaran aktiviti,sampul surat Sistem Bahasa : Didik Hibur Refleksi :