Rph Bm K5 Hari Merdeka
This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA
Overview
Download & View Rph Bm K5 Hari Merdeka as PDF for free.
More details
- Words: 611
- Pages: 8
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA MASALAH PEMBELAJARAN
Kelas
:
5 ( Lima )
Mata pelajaran
:
Bahasa Malaysia
Tarikh
:
05 Ogos 2009 ( Rabu )
Masa
:
Bilangan murid
0830 – 0930 pagi ( 60 minit )
:
13 orang
Tajuk
:
Sambutan Hari Kemerdekaan/Kebangsaan.
Kemahiran
:
Menguji keupayaan murid mengenali hari merdeka.
Penggabungjalinan Isi Kandungan :
1. Lagu Kebangsaan (Negaraku) 2. Tanggal 31(Tanggal 31)
Hasil pembelajaran dapat :-
:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini murid
1. Mengenal lagu kebangsaan Negara Malaysia (Negaraku) 2. Mengenal lagu hari merdeka.
Perentasan Kurikulum :
Pengetahuan sedia ada
Bahasa Malaysia, Pendidikan Seni dan Kajian Tempatan
:
Murid pernah mendengar lagu tersebut.
Penyerapan Nilai menghormati
:
Patriotisme, Cintakan Negara, Yakin diri, hormat serta bertanggungjawab.
Unsur terapi
:
Pengamatan dan pendengaran.
Bahan Bantu Mengajar kerja.
:
Papan tulis, radio CD, komputer riba dan lembaran
LANGKAH /MASA
ISI KANDUNGAN
AKTIVITI P & P
CATATAN
SET INDUKSI ( 5 MINIT )
Murid mendengar lagu :
1. Guru memperdengarkan lagu kepada murid.
Teknik :
Nyanyian
“ Negaraku” 2. Murid turut diminta berdiri dan menyanyi lagu bersama-sama.
Terapi :
3. Guru membetulkan nyanyian murid.
Nilai :
4. Guru mengaitkan dengan isi pelajaran pada hari ini
lagu
kerjasama
yakin diri
seronok
BBM :
LANGKAH 1 ( 15 MINIT )
Mengenali lagu kebangsaan :
1. Guru memainkan lagu kebangsaan berulangulang dengan iringan muzik.
“Negaraku”
radio CD
papan tulis
pen marker
Teknik :
nyanyian
Nilai : 2. Murid diminta menyebut lirik lagu tersebut satu persatu.
3. Guru menampal lirik lagu tersebut di papan tulis.
mendengar arahan
amalan baik
cintakan negara
4. Murid dipilih secara rawak untuk tampil ke depan secara individu dan menyanyikan lagu kebangsaan.
BBM :
papan tulis
lirik lagu
komputer riba
5. Murid lain diminta mendengar dengan teliti lagu kebangsaan apabila rakan lain menyanyi.
6. Guru memperbetulkan nyanyian murid.
LANGKAH /MASA
LANGKAH 2 ( 15 MINIT )
ISI KANDUNGAN
Memahami erti lagu i.
Erti Hari Merdeka
ii. Lagu Tanggal 31
AKTIVITI P & P
1. Murid dan guru bersoaljawab tentang apakah erti hari merdeka?.
CATATAN
Teknik :
Mengenalpasti
Soaljawab
nyanyian
Contoh : Hari merdeka disambut setiap 31hb Ogos setiap tahun.
2. Guru memperdengarkan
Nilai :
mendengar arahan
kasih sayang
lagu “Tanggal 31” kepada murid. BBM : 3. Murid diminta menyanyi bersamasama lagu tersebut.
alat tulis
papan tulis
komputer riba
4. Murid dipilih secara rawak untuk tampil ke depan dan menyanyikan lagu tersebut secara individu.
5. Murid diminta untuk tampil ke depan dan menyanyikan lagu tersebut secara kumpulan.
ISI KANDUNGAN
AKTIVITI P & P
CATATAN
LANGKAH /MASA
LANGKAH 3
Lembaran Kerja
( 20 MINIT )
1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.
2. Murid diberi penerangan oleh guru tentang aktiviti yang akan dijalankan.
Teknik :
mewarna bendera
Nilai :
yakin diri
BBM : 3. Murid dibimbing oleh guru membuat latihan.
alat tulis
lembaran kerja
4. Guru menyemak hasil kerja murid.
PENUTUP ( 5 MINIT )
Rumusan tentang apa yang telah dipelajari.
1. Murid dibantu oleh guru membuat rumusan tentang apa yang telah dipelajari pada hari ini.
Teknik :
Melakar
menulis
Nilai :
2. Guru menasihatkan murid supaya sentiasa cintakan Negara dan menghormati pemimpin Negara.
yakin diri
BBM :
alat tulis
1. Aktiviti Lanjutan
Generalisasi/Aplikas i Kepada Kehidupan Seharian/Pelajaran Lanjutan: Murid boleh cuba mengenal pasti bendera negeri-negeri lain di Malaysia.
hasil kerja murid
Refleksi Guru Pelatih :
………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………..……………..……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………..……………..………………………………………………………………
Ulasan Pensyarah/ Guru Pembimbing :
………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………….………… …………………………………………………………………………………………………………….…………… ………………………………………………………………………………………………………….……………… ……………………………………………………………………………………………………….………………… ………………………………………………………………………………………………….……………………… ………………………………………………………………………………………………….….
……………………………………. Tandatangan Pensyarah/ Guru Pembimbing
Kelas
:
5 ( Lima )
Mata pelajaran
:
Bahasa Malaysia
Tarikh
:
05 Ogos 2009 ( Rabu )
Masa
:
Bilangan murid
0830 – 0930 pagi ( 60 minit )
:
13 orang
Tajuk
:
Sambutan Hari Kemerdekaan/Kebangsaan.
Kemahiran
:
Menguji keupayaan murid mengenali hari merdeka.
Penggabungjalinan Isi Kandungan :
1. Lagu Kebangsaan (Negaraku) 2. Tanggal 31(Tanggal 31)
Hasil pembelajaran dapat :-
:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini murid
1. Mengenal lagu kebangsaan Negara Malaysia (Negaraku) 2. Mengenal lagu hari merdeka.
Perentasan Kurikulum :
Pengetahuan sedia ada
Bahasa Malaysia, Pendidikan Seni dan Kajian Tempatan
:
Murid pernah mendengar lagu tersebut.
Penyerapan Nilai menghormati
:
Patriotisme, Cintakan Negara, Yakin diri, hormat serta bertanggungjawab.
Unsur terapi
:
Pengamatan dan pendengaran.
Bahan Bantu Mengajar kerja.
:
Papan tulis, radio CD, komputer riba dan lembaran
LANGKAH /MASA
ISI KANDUNGAN
AKTIVITI P & P
CATATAN
SET INDUKSI ( 5 MINIT )
Murid mendengar lagu :
1. Guru memperdengarkan lagu kepada murid.
Teknik :
Nyanyian
“ Negaraku” 2. Murid turut diminta berdiri dan menyanyi lagu bersama-sama.
Terapi :
3. Guru membetulkan nyanyian murid.
Nilai :
4. Guru mengaitkan dengan isi pelajaran pada hari ini
lagu
kerjasama
yakin diri
seronok
BBM :
LANGKAH 1 ( 15 MINIT )
Mengenali lagu kebangsaan :
1. Guru memainkan lagu kebangsaan berulangulang dengan iringan muzik.
“Negaraku”
radio CD
papan tulis
pen marker
Teknik :
nyanyian
Nilai : 2. Murid diminta menyebut lirik lagu tersebut satu persatu.
3. Guru menampal lirik lagu tersebut di papan tulis.
mendengar arahan
amalan baik
cintakan negara
4. Murid dipilih secara rawak untuk tampil ke depan secara individu dan menyanyikan lagu kebangsaan.
BBM :
papan tulis
lirik lagu
komputer riba
5. Murid lain diminta mendengar dengan teliti lagu kebangsaan apabila rakan lain menyanyi.
6. Guru memperbetulkan nyanyian murid.
LANGKAH /MASA
LANGKAH 2 ( 15 MINIT )
ISI KANDUNGAN
Memahami erti lagu i.
Erti Hari Merdeka
ii. Lagu Tanggal 31
AKTIVITI P & P
1. Murid dan guru bersoaljawab tentang apakah erti hari merdeka?.
CATATAN
Teknik :
Mengenalpasti
Soaljawab
nyanyian
Contoh : Hari merdeka disambut setiap 31hb Ogos setiap tahun.
2. Guru memperdengarkan
Nilai :
mendengar arahan
kasih sayang
lagu “Tanggal 31” kepada murid. BBM : 3. Murid diminta menyanyi bersamasama lagu tersebut.
alat tulis
papan tulis
komputer riba
4. Murid dipilih secara rawak untuk tampil ke depan dan menyanyikan lagu tersebut secara individu.
5. Murid diminta untuk tampil ke depan dan menyanyikan lagu tersebut secara kumpulan.
ISI KANDUNGAN
AKTIVITI P & P
CATATAN
LANGKAH /MASA
LANGKAH 3
Lembaran Kerja
( 20 MINIT )
1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid.
2. Murid diberi penerangan oleh guru tentang aktiviti yang akan dijalankan.
Teknik :
mewarna bendera
Nilai :
yakin diri
BBM : 3. Murid dibimbing oleh guru membuat latihan.
alat tulis
lembaran kerja
4. Guru menyemak hasil kerja murid.
PENUTUP ( 5 MINIT )
Rumusan tentang apa yang telah dipelajari.
1. Murid dibantu oleh guru membuat rumusan tentang apa yang telah dipelajari pada hari ini.
Teknik :
Melakar
menulis
Nilai :
2. Guru menasihatkan murid supaya sentiasa cintakan Negara dan menghormati pemimpin Negara.
yakin diri
BBM :
alat tulis
1. Aktiviti Lanjutan
Generalisasi/Aplikas i Kepada Kehidupan Seharian/Pelajaran Lanjutan: Murid boleh cuba mengenal pasti bendera negeri-negeri lain di Malaysia.
hasil kerja murid
Refleksi Guru Pelatih :
………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………..……………..……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………..……………..………………………………………………………………
Ulasan Pensyarah/ Guru Pembimbing :
………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………….………… …………………………………………………………………………………………………………….…………… ………………………………………………………………………………………………………….……………… ……………………………………………………………………………………………………….………………… ………………………………………………………………………………………………….……………………… ………………………………………………………………………………………………….….
……………………………………. Tandatangan Pensyarah/ Guru Pembimbing
Related Documents
Rph Bm K5 Hari Merdeka
May 2020 8
Rph Bm K5 Menyusun Perkataan
May 2020 13
Rph Bm K5 Haiwan Laut
May 2020 14
Rph Bm K5 Keselamatan Diri
May 2020 4
Rph Bm Pemulihan
June 2020 5