Rp Xii Ips Sem-2

RENCANA PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Program 2005/2006 Alokasi Waktu I.

: Matematika : XII / IPS

Semester :2 Tahun Pelajaran :

: 6 x 45 menit

Standar Kompetensi Merancang dan menggunakan model matematika program linear, menggunakan sifat dan aturan yang berkaitan dengan matriks,barisan dan deret dalam pemecahan masalah

II. Kompetensi Dasar Merumuskan dan menentukan suku ke-n dan jumlah n suku deret aritmatika dan geometri III. Materi Pembelajaran  Barisan dan deret aritmatika  Barisan dan deret geometri  Deret geometri tak hingga IV.

Strategi Pembelajaran 1. Kegiatan Pembelajaran : a. Pertemuan 1 – 10 : - Guru menjelaskan konsep dasar Siswa memahami dan mengembangkan konsep - Guru memberi tugas individu membuat ringkasan rumus Siswa membuat dan dikumpulkan b. Pertemuan 11 – 20 : - Guru memberi soal dalam bentuk kuis - Siswa mengerjakan dan menuliskan hasil dalam bentuk folio 2. Metode /Pendekatan Life Skill

No 1. 2. V.

Metode/Pendekata Life Skill n Ceramah dan Siswa mampu berbicara , menuangkan ide. diskusi Pemberian Tugas Siswa melakukan interaksi social, mengaplikasikan teori kepada praktek

Media dan sumber pembelajaran 1. Media : Modul ,Lembar Kerja Siswa, 2. Sumber Pembelajaran : 1. XYZ , Sartono Wirodikromo, Erlangga 2. Seribu Pena , Husein Tampomas, Erlangga 3. Kompetensi Matematika 3 , Johanes dkk , Yudhistira

VI. Penilaian Jenis tagihan : tugas individu, tes kecil Mengetahui, 2006 Kepala Sekolah

Wonosari, Februari

Drs. H. TAMSIR NIP. 130895560

Agus Wahyudi, S.Pd. NIP. 132139914

Guru Mata Pelajaran

RENCANA PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Program Alokasi Waktu

: Matematika : XII / IPS : 6 x 45 menit

Semester :2 Tahun Pelajaran : 2005/2006

I.

Standar Kompetensi Merancang dan menggunakan model matematika program linear , menggunakan sifat dan aturan yang berkaitan dengan matriks, barisan dan deret dalam pemecahan masalah

II.

Kompetensi Dasar Merumuskan masalah nyata yang model matematikanya menyelesaikan modelnya dan menafsirkan hasil yang diperoleh

III.

IV.

berbentuk

deret,

Materi Pembelajaran  Penerapan deret dalam masalah nyata  Bunga tunggal, bunga majemuk dan anuitas Strategi Pembelajaran 1. Kegiatan Pembelajaran : a. Pertemuan 1 – 5 : - Guru menjelaskan konsep dasar Siswa memahami dan mengembangkan konsep - Guru memberi tugas individu Siswa membuat dan dikumpulkan b. Pertemuan 6 – 10 : - Guru memberi soal - Siswa mengerjakan dan menuliskan hasil dalam bentuk folio 2. Metode /Pendekatan Life Skill

No 1. 2.

Metode/Pendekata Life Skill n Ceramah dan Siswa mampu berbicara , menuangkan ide. diskusi Pemberian Tugas Siswa melakukan interaksi social, mengaplikasikan teori kepada praktek

V.

Media dan sumber pembelajaran 1. Media : Modul ,Lembar Kerja Siswa, 2. Sumber Pembelajaran : 1. XYZ , Sartono Wirodikromo, Erlangga 2. Seribu Pena , Husein Tampomas, Erlangga 3. Kompetensi Matematika 3 , Johanes dkk , Yudhistira

VI.

Penilaian Jenis tagihan : tugas individu, ulangan

Mengetahui, 2006 Kepala Sekolah

Wonosari, Februari

Drs. H. TAMSIR NIP. 130895560

Agus Wahyudi, S.Pd. NIP. 132139914

Guru Mata Pelajaran

RENCANA PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Program Alokasi Waktu I.

: Matematika : XII / IPS : 10 x 45 menit

Semester :2 Tahun Pelajaran : 2005/2006

Standar Kompetensi Merancang dan menggunakan model matematika program linear serta menggunakan sifat dan aturan yang berkaitan dengan barisan , deret, matriks, dalam pemecahan masalah

II. Kompetensi Dasar Menggunakan sifat-sifat dan operasi matriks untuk menentukan invers matriks persegi beserta pembuktian rumusnya. III. Materi Pembelajaran  Operasi aljabar dua matriks  Determinan matriks persegi  Invers matriks persegi IV. Strategi Pembelajaran 1. Kegiatan Pembelajaran : a. Pertemuan 1 – 3 : - Guru menjelaskan konsep dasar Siswa memahami dan mengembangkan konsep - Guru memberi soal sebagai bahan diskusi Siswa membagi kelompok dan tugas soal b. Pertemuan 4 – 6 : - Guru memberi kesempatan tiap kelompok untuk memaparkan hasil diskusi Siswa menyajikan hasil dan diberi nilai. c. Pertemuan 7 – 10 : - Guru memberikan soal latihan Siswa mengerjakan soal 2. Metode /Pendekatan Life Skill No 1.

Metode/Pendekatan Ceramah dan diskusi

Life Skill Siswa mampu berbicara , menuangkan ide.

2.

Pemberian Tugas

Siswa melakukan interaksi social, mengaplikasikan teori kepada praktek

V. Media dan sumber pembelajaran 1. Media : Modul ,Lembar Kerja Siswa, 2. Sumber Pembelajaran : 1. XYZ , Sartono Wirodikromo, Erlangga 2. Seribu Pena , Husein Tampomas, Erlangga 3. Kompetensi Matematika 3 , Johanes dkk , Yudhistira VI. Penilaian Jenis tagihan : tugas kelompok , tugas individu Mengetahui, Karangmojo, Januari 2006 Mengetahui, Wonosari, Februari 2006 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. H. TAMSIR NIP. 130895560

Agus Wahyudi, S.Pd. NIP. 132139914

RENCANA PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas/Program Alokasi Waktu I.

: Matematika : XII / IPS : 10 x 45 menit

Semester :2 Tahun Pelajaran : 2005/2006

Standar Kompetensi Merancang dan menggunakan model matematika program linear serta menggunakan sifat dan aturan yang berkaitan dengan barisan , deret, matriks, dalam pemecahan masalah

II. Kompetensi Dasar Mengggunakan determinan dan invers dalam penyelesaian system persamaan linear. III. Materi Pembelajaran  Penyelesaian system persamaan dua variabel  Penyelesaian system persamaan tiga variabel IV. Strategi Pembelajaran 1. Kegiatan Pembelajaran : a. Pertemuan 1 – 3 : - Guru menjelaskan konsep dasar Siswa memahami dan mengembangkan konsep b. Pertemuan 4 – 8 : - Guru memberikan soal - Siswa mengerjakan dan dikumpulkan 2. Metode /Pendekatan Life Skill No 1. 2.

Metode/Pendekatan Ceramah dan diskusi Kelompok

3.

Pemberian Tugas

Life Skill Siswa mampu berbicara , menuangkan ide. Siswa mampu bekerjasama dan bertanggung jawab terhadap hasil Siswa melakukan interaksi social, mengaplikasikan teori kepada praktek

V. Media dan sumber pembelajaran 1. Media : Modul ,Lembar Kerja Siswa, 2. Sumber Pembelajaran : 1. XYZ , Sartono Wirodikromo, Erlangga 2. Seribu Pena , Husein Tampomas, Erlangga 3. Kompetensi Matematika 3 , Johanes dkk , Yudhistira VI. Penilaian Jenis tagihan : tugas individu, ulangan

Mengetahui, 2006 Kepala Sekolah

Wonosari, Februari

Drs. H. TAMSIR NIP. 130895560

Agus Wahyudi, S.Pd. NIP. 132139914

Guru Mata Pelajaran