Reproduction Animale

Reproduction animale · Objectifs Entrer dans le concept de métamorphose. · Niveaux : école primaire, premier cycle de collège. · Situation-problème En parlant du vivarium de la classe : « Noémie : Avant de partir en vacances on avait laissé une chenille et maintenant on a un papillon mort ! Alex : Comment ça se fait ? Donovan : Le papillon est mort, il devait plus avoir de nourriture. Mais où est la chenille ? · Rupture La chenille n'est pas morte, elle ne s’est pas échappée, elle s'est transformée en papillon. · Relance possible (ou élément utilisable en évaluation) Si un enfant vous dit : « La chenille c’est le bébé papillon mais on la voit jamais avec ses parents ! », que lui répondez-vous ? D’après Gérard De Vecchi, Nicole Carmona-Magnaldi, Faire vivre de véritables situations-problèmes, Hachette Education, 2002 ______________