Rencana Pelaksanaan Pembelajaran.docx

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Nama sekolah Mata pelajaran Pertemuan Kelas Semester Lokasi waktu Tahun pembelajaran Aspek

:SMA Negeri 1 Bireuen :Bahasa dan sastra Indonesia :ke-2 :XI.IPA-F :1(Ganjil) :2x45Menit :2011\2012 :Berbicara

I

SK

: Memahami berbegai informasi dari sambutan \khotbah dam wawancara

II

KD

: Merangkum isi pembicaraan dalam wawancara

III Indikator

: 1. Mencatat pokok-pokok pembicaraan dalam wawancara,siapa yang mewawancarai dan siapa yang diwawancarai,serta apa isi pembicaraan 2. Mearangkup seluruh isi pembicaraandalam beberapa kalimat 3. menyampaikan (secara lisan) isiwawancara kepada orang lain

IV Pertanyaan kunci 1. 2. 3. 4.

: Apa yang dimaksud dengan wawancara Sebutkan dua macam wawancara Apa perbedaan wawancara terstruktur dengan wawancara bebas Cobalah anda rangkum isi wawancara wartawan antara News dengan Jero wacik

V

: Buku Cerdas Berbahasa Indonesia .kelas XI untuk SMA/MA penerbit: Erlangga. Halaman 50 s.d. 55 Intisari bahasa dan sastra Indonesia penerbit : Pustaka setia . Halaman 178 s.d. 179

Sumber 1. 2.

VI Model : I C A R E

MODEL PEMBELAJARAN ICARE 1

INTRODUCTION  Dengan mengucapkan bismillahirrahmanirrahim. Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatu.Mari sama-sama kita bacakan doa belajar. . . . . . RABBI ZIDNI’ILMAU WARZUQNIL FAHMAN “YA ALLAH, TAMBAHKANLAH KEPADAKU ILMU DAN BERILAH AKU PENGERTIAN/PEMAHAMAN YANG BAIK”. Kita memulai pelajaran pagi ini. sekretaris berapa orang yang tidak hadir pada hari ini?hadir semua pak !Alhamdulillah kalau hadir semua  Baiklah pada pagi ini.saya akan membacakan tujuan pembelajaran kita hari ini I

SK

: Memahami berbegai informasi dari sambutan \khotbah dan wawancara

II

KD

: Merangkum isi pembicaraan dalam wawancara

III Indikator

: 1. Mencatat pokok-pokok pembicaraan dalam wawancara,siapa yang mewawancarai dan siapa yang diwawancarai,serta apa isi pembicaraan. 2. Mearangkup seluruh isi pembicaraandalam beberapa kalimat. 3. Menyampaikan (secara lisan) isiwawancara kepada orang lain.

IV Pertanyaan kunci : 0. 1. 2. 3. 4.

V

Sumber

Apa yang dimaksud dengan model pembelajaran ICARE Apa yang dimaksud dengan wawancara. Sebutkan dua macam wawancara Apa perbedaan wawancara terstruktur dengan wawancara bebas Coba anda rangkum isi wawancara wartawan antara News dengan Jero wacik

: 1 Buku Cerdas Berbahasa Indonesia. kelas XI untuk SMA/MA penerbit : Erlangga. Halaman 55 s.d. 55 2 Intisari bahasa dan sastra Indonesia Penerbit : Pustaka setia . Halaman 178 s.d. 179

` VI Model

: I C A R E

 Pertanyaan kunci sebagaimana yang sudah tertulis diatas II

CONNECTION  Pada minggu yang lalu kita telah mempelajari mengenai KD: Hari ini,kita coba membahas tentang KD : merangkum isi pembicaraan dalam wawamcara  Sebelum kita mendalami lebih dalam menyenai tujuan materi kita hari ini.ada baiknya kita mengadakan Brainstoming:berupa pertanyaan.gajah terbang dengan (susah payah)  Untuk lebih fokus pada materi yang akan kita pelajari hari ini.saya akan membagikan kelompok menjadi 4 kelompok,kelompok pertama SINGA ,yang ke dua KUDA ,ke tiga BANTENG ,ke empat KUDANIL .nah ,sudah tauhkah nama kelompok masing – masing ? kalau begitu saya akan membagikan tugas untuk masing – masing kelompok: - Kelompok SINGA menanggapi pertanyaan kunci No. 1 - Kelompok KUDA menanggapi pertanyaan kunci No.2 - Kelompok BANTENG menanggapi pertanyaan kunci No. 3 - Kelompok KUDANIL menanggapi pertanyaan kunci No .4

 Masing –masing kelompok saya berikan waktu 3 menit untuk menanggapi pertanyaan kunci di atas III APPLYCATION  Oke waktunya sudah habis. silahkan kelompok SINGA untuk menanggapi pertanyaan No.1 1. Yang dimaksud dengan wawancara adalah Wawancara salah satu cara untuk mengumpulkan data atau memproses informasi dengan mengajukan pertanyaan langsung kepada informan, seorang ahli, atau pihak yang berwenang dalam suatu masalah  Silahkan kelompok KUDA untuk menanggapi pertanyaan kunci No. 2 2. Wawancara dibagi menjadi dua yaitu Wawancara terstruktur dan wawancara bebas  Silahkan kelompok BANTENG untuk menanggapi pertanyaan kunci No. 3 3. Sebutkan beberapa pembagian wawancara Wawancara terstruktur adalah wawancara yang mengacu pada pedoman wawancara yang telah disiapkan sebelumnya Wawancara bebas adalah wawancara yang dilakukan tanpa memerlukan pedoman wawancara  Selanjutnya silahkan kelompok KUDANIL menanggapi pertanyaan kunci nomor No. 4 4. Merangkum isi wawancara wartawan antara News dengan jero wacik 1. Moment: Olimpiade Beijing menpengaruhi VMY 2007 dengan VIY 2008 2. Persaingan VMY dengan VIY 3. Indonesi masih lemah dalam mempromasikan wisata ke macam Negara sedangkan malaisia cukup gencar mempromasikan wisata ke macam Negara 4. Indonesia promosi VIY 2008 baru ke 12 pasar 5. Indonesia baru bias mempromosikan wisata ke Jepang, Australia, Korea, dan Eropa 6. Indonesia lebih berhasil membuka wisata melalui jalur selatan

IV

REFLECYION Setelah kita menyimak kesimpulan proses yang di tanggapi oleh kelompok SINGA sampai dengan kelompok KUDANIL dapat kita simpulkan : - Apakah pertanyaan kunci No. 1 s.d 5 sudah terjawab - Diantara pertanyaan kunci No.1 s.d 5 masih adakah yang belum memahaminya - Baiklah kalau sudah memahami semuanya saya akan menyimpulkan materi kita hari ini dengan KD: Merangkum isi pembicaraan dalam wawancara  Oke waktunya sudah habis. silahkan kelompok SINGA untuk menanggapi pertanyaan No.1 1. Yang dimaksud dengan wawancara adalah Wawancara salah satu cara untuk mengumpulkan data atau memproses informasi dengan mengajukan pertanyaan langsung kepada informan, seorang ahli, atau pihak yang berwenang dalam suatu masalah  Silahkan kelompok KUDA untuk menanggapi pertanyaan kunci No. 2 2. Wawancara dibagi menjadi dua yaitu Wawancara terstruktur dan wawancara bebas  Silahkan kelompok BANTENG untuk menanggapi pertanyaan kunci No. 3 3. Sebutkan beberapa pembagian wawancara Wawancara terstruktur adalah wawancara yang mengacu pada pedoman wawancara yang telah disiapkan sebelumnya Wawancara bebas adalah wawancara yang dilakukan tanpa memerlukan pedoman wawancara  Selanjutnya silahkan kelompok KUDANIL menanggapi pertanyaan kunci nomor No. 4 4. Merangkum isi wawancara wartawan antara News dengan jero wacik 1. Moment: Olimpiade Beijing menpengaruhi VMY 2007 dengan VIY 2008 2. Persaingan VMY dengan VIY 3. Indonesi masih lemah dalam mempromasikan wisata ke macam Negara sedangkan malaisia cukup gencar mempromasikan wisata ke macam Negara 4. Indonesia promosi VIY 2008 baru ke 12 pasar 5. Indonesia baru bias mempromosikan wisata ke Jepang, Australia, Korea, dan Eropa 6. Indonesia lebih berhasil membuka wisata melalui jalur selatan

V

EXTENTION  Setelah kita menarik kesimpulan ,kita dapat mengambil manfaat dalam kehidupan sehari – hari, adapun manfaatnya adalah: dengan kita belajar tentang wawancara, kita lebih mengetahui bagaimana atau apa saja yang harus diperhatikan sebelum kita mewawancarai orang lain, ilmu dan informasipun akan lebih banyak kita ketahui  Baiklah kalau sudah memahami semuanya saya akan mengadakan evaluasi

Petunjuk:berikan tanda silang (X)pada huruf A ,B, C, D dan E di depan jawaban yang anda anggap benar 1. Apa yang dimaksud dengan wawancara A. Interaksi antara wawancara dengan narasumber B. Menyimpulkan data C. Interaksi antara narasumber dengan wawancara D. Menyimpulkan materi E. Merangkum pembicaraan 2. Wawancara merupakan salah satu teknik pengumpulan A. Waktu B. Informasi C. Data D. Kesimpulan E. Surat 3.Setelah peroses wawancara berlangsung, sebaiknya pewawancara secara langsung menuangkan hasilnya ke dalam A. Laporan B. Data C. Dokume D. Buku E. Surat 4.Penuangan hasil wawancara itu perlu dilakukan A. Mengingat jalannya wawancara B. Merekam C. Menulis dalam buku D. Mendiskusi E. Mendengar 5.Penyampaian kembali hasil wawancara tentu saja harus diawali A. penjelasan tentang identitas narasumber serta tema wawancara B. Secara umum C. Diawali tema D. Penjelasan tema wawancara E. Dengan identitas 6. Interaksi antra wawancara dengan narasumber disebut juga A. Wawancara B. Wacana C. Rangkuman D. Khotbah E. Paragraf

7. Ringkasan yang masih mempertahankan urutan dari karangan asli disebutjuga A. Novel B. Cerita rakyat C. Surat kuasa D. Rangkuman E. Wawancara 8. Urutan pernyataan dari narasumber yang di sampaikan harus sama dengan A. Konsep yang di sampaikan narasumber sendiri B. Wawancara C. Novel D. Konsep yang disampaikan wawancara E. Paragraf 9. Ketika mendengarkan pendapat – pendapat narasumber, anda tidak boleh lepas dari A. Mengingat B. Menghafal C. Mencatat D. Mendengar E. Merekam 10. Pada saat menyampaiakan wawancara anda harus A. Memberitahu lebih dahulu B. Menyampaikan secara langsung C. Kata – kata sendiri agar penyampaiannya mudah di pahami pendengarnya D. Jangan ragu – ragu E. Membuat dengan konsep

1. 2. 3. 4. 5. 6.

KUNCI JAWABAN A B A A A A

7. D 8. A 9. C 10. C

ENERGIZER Baiklah teman - teman sekaliaan. Kita telah berkonsentrasi penuh dalam mempelajari materikita hari ini. Untuk itu saya akan memberikan energizer agar rasa capek dan jenuh kita hilang.Oke kita mulai . . . Energizer untuk kali ini adalah saya minta 1 orang laki – laki dan 1 orang perempuan untuk maju ke depan .sekarang coba yang laki menyanyikan lagu sendu dan yang perempuan menyanyikan lagu rock, jikalau lagunya kurang bagu akan saya berikan hukuman.oke diantara lagu – lagu yang telah dinyanyikan oleh teman - teman kita manakah lagu yang paling bagus. Sebagai hukumannya berupa tertawa 5 macam dan menangis 5 macam . 

Dengan berakhirnya energizer di atas. Maka berakhirlah pelajaran kita hari ini. Dengan mengucap kan ALHAMDULILLAHHIRABBILALAMIN. Wassalamualaikumwarahmatullahiwabarakatuh

Bireuen 10 – oktober - 2011 Mengetahui Guru bidang study Bahasa dan sastra Indonesia

Yang membuat RPP

M.HUSIN,M.Pd NIP . 19581119 198110 1 001

AULIA SUHELMI NIS:14084