Rancangan Pengajaran Harian Kokurikulum 1.docx

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KOKURIKULUM Mata pelajaran

: Kriket (Permainan)

Bilangan murid

:

Tarikh

: 31 Julai 2018

Masa

: 7.40-8.40 pagi

Tempat

: Padang

Orang

Catatan  

Kelab permainan yang telah ditetapkan baru dimaklumkan kepada guru pelatih. Aktiviti kokurikulum masih diambil alih oleh guru pembimbing.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KOKURIKULUM

Mata pelajaran

:

Kelab Sains

Bilangan murid

:

Orang

Tarikh

:

1 Ogos 2018

Masa

:

1.00 – 2.00 Petang

Tempat

:

Bilik Sains

Catatan    

Kelab yang telah ditetapkan baru dimaklumkan kepada guru pelatih. Aktiviti kokurikulum masih diambil alih oleh guru pembimbing. Murid mempelajari tentang litar elektrik Murid membuat laporan untuk eksperimen litar elektrik.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KOKURIKULUM

Mata pelajaran

:

Kriket (Permainan)

Bilangan murid

:

Orang

Tarikh

:

7 Ogos 2018

Masa

:

7.40 – 8.40 Pagi

Tempat

:

Padang

Catatan 

Murid menjalani latihan sukan untuk Hari Sukan Tahunan Sekolah.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KOKURIKULUM

Mata pelajaran

:

Persatuan Pengakap

Bilangan murid

:

Tarikh

:

8 Ogos 2018

Masa

:

1.00 – 2.00 Petang

Tempat

:

Tapak perhimpunan

Orang

Catatan    

Persatuan yang diwakili baru dimaklumkan kepada guru pelatih. Aktiviti kokurikulum masih diambil alih oleh guru pembimbing. Murid menyanykan lagu Persatuan Pengakap. Murid mempelajari ikatan simpul manuk.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KOKURIKULUM

Mata pelajaran

:

Kriket (Permainan)

Bilangan murid

:

Tarikh

:

14 Ogos 2018

Masa

:

7.40 – 8.40 Pagi

Tempat

:

Padang

Orang

Catatan 

Murid menjalani latihan sukan untuk Hari Sukan Tahunan Sekolah.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KOKURIKULUM Mata pelajaran (Kokurikulum)

: Kelab Sains

Bilangan murid

:

Tarikh

: 15 Ogos 2018

Masa

: 1.00 – 2.00 petang

Tempat

: Bilik Sains

Tajuk

: Penghasilan ‘Lava Lamp’

Pengetahuan sedia ada murid

: Murid pernah melihat Lava Lamp

Objektif

: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Psikomotor

: Murid mahir menghasilkan Lava Lamp

Kognitif

: Dapat menyatakan cara-cara menghasilkan Lava Lamp

Afektif

: Bekerjasama, berani

Bahan Bantu

: Air, botol, minyak, Glitter, ubat ENO, sarung tangan, surat khabar

Mengajar

Langkah / masa

Isi pelajaran

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

Permulaan

1. Murid berkumpul di kelas 3 Galileo.

(5 minit)

2. Guru mengambil kehadiran murid.

Perkembangan 1

1. Guru memberi penerangan tentang cara

(20 minit)

Penerangan tentang cara menghasilkan Lava Lamp

menghasilkan Lava Lamp 2. Murid mendengar dengan teliti penerangan

Catatan

Nilai -berani -bekerjasama

guru. 3. Guru mnerangkan kegunaan Lava Lamp 4. Murid menyalin cara dan kegunaan Lava Lamp.

Perkembangan 2

Guru menunjukkan

(15 minit)

cara meghasilkan Lava Lamp

1. Guru menunjukkan cara menghasilkan Lava Lamp 2. Murid melihat dengan teliti cara guru menghasilakan Lava Lamp.

Murid menghasilkan Lava Lamp

3. Murid diberikan kebenaran untuk menghasilakan Lava Lamp secara individu 4. Guru membimbing murid dan membetulkan kesilapan yang dilakukan oleh murid.

Kemuncak (10 minit)

1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang cara menghasilkan Lava Lamp dan kegunaannya.

Penutup

1. Refleksi

(5 minit)

2. Bersurai

Nilai -berkerjasama

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KOKURIKULUM

Mata pelajaran (Kokurikulum)

: Kelab Catur

Bilangan murid

:

Tarikh

: 28 Ogos 2018

Masa

: 7.40 – 8.40 pagi

Tempat

: Perpustakaan

Tajuk

: Teknik Gerakan Khas

Pengetahuan sedia ada murid

: Murid telah mempunyai pengetahuan tentang teknik gerakan khas

Objektif

: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Psikomotor

: Murid mahir menguasai teknik gerakan khas

Kognitif

: Murid dapat menyatakan cara melakukan teknik pergerakan khas

Afektif

: Bekerjasama, berani

Bahan Bantu

: Papan Chess

Mengajar

Langkah / masa

Isi pelajaran

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

Catatan

Permulaan

1. Murid berkumpul di kelas Perpustakaan

(5 minit)

2. Guru mengambil kehadiran murid.

Perkembangan 1

1. Guru memberi penerangan tentang cara kenaikan

Nilai

Guru memberikan

bidak

-amanah

penerangan tentang

2. Murid mendengar dengan teliti penerangan guru.

teknik kenaikan bidak

3. murid menyalin nota yang ditulis oleh guru pada

(20 minit)

papan putih.

Perkembangan 2

Murid berlatih bermain

1. Guru membahagikan murid secara berpasangan.

Nilai

(15 minit)

teknik menaikkan

2. Guru memberikan papan Chess kepada setiap

-berkerjasama

bidak

pasangan.

-berani

3. Murid berlatih bermain teknik naik bidak. 4. Guru membimbing murid Kemuncak

Soal jawab

1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang teknik

(10 minit)

kenaikan bidak

Penutup

`1. Refleksi

(5 minit)

2. Bersurai

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KOKURIKULUM

Mata pelajaran (Kokurikulum)

: Persatuan PBSM

Bilangan murid

: 14

Tarikh

: 29 Ogos 2018

Masa

: 1.00 – 2.00 petang

Tempat

: 4 Dalton

Tajuk

: Anduh Besar

Pengetahuan sedia ada murid

: Murid telah mempunyai pengetahuan tentang balutan kecemasan.

Objektif

: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Psikomotor

: Murid mahir menguasai teknik membalut anduh besar

Kognitif

: Murid dapat menyatakan cara – cara membalut andu besar

Afektif

: Bertanggungjawab , berani

Bahan Bantu

: Kain anduh

Mengajar

Langkah / masa

Isi pelajaran

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

Catatan

Permulaan

1. Murid berkumpul di kelas 4 Dalton

(5 minit)

2. Guru mengambil kehadiran murid.

Perkembangan 1

1. Guru memberi penerangan tentang cara

Nilai

Guru memberikan

membalut anduh besar.

-amanah

penerangan tentang

2. Murid mendengar dengan teliti penerangan guru.

teknik kenaikan bidak

3. Murid menyalin nota yang ditulis oleh guru pada

(20 minit)

papan putih.

Perkembangan 2

Murid berlatih bermain

1. Guru menunjukkan cara membalut anduh besar.

Nilai

(15 minit)

teknik menaikkan

2. Guru membahagikan murid secara berpasangan.

-bertanggungjawab

bidak

3. Murid berlatih membalut kain anduh besar.

-berani

4. Guru membimbing murid Kemuncak

Soal jawab

1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang teknik

(10 minit)

kenaikan bidak

Penutup

1. Refleksi

(5 minit)

2. Bersurai