Psicodiagnostico Test De Wartegg.docx

PSICODIAGNOSTICO I. DATOS GENERALES Nombres y apellidos Edad cronológica Sexo Lugar de Nacimiento Fecha de Nacimiento Instrucción Ocupación Religión Domicilio Informante Lugar de evaluación Examinado por Fechas de Evaluación Fecha de emisión del informe

: A. F. A. B. : 19 años : Femenino : Tacna : 20 de julio de 1998 : Superior incompleta : Estudiante : Evangélica : Los Granados Mz:I Lt:19 : La misma persona : Domicilio de la evaluada : Henrry Alexis Hualla Ortega : 22 de noviembre del 2017 : 22 de noviembre del 2017

II. MOTIVO DE CONSULTA Se realizó la evaluación psicodiagnóstica debido a que la persona expresó interés en una evaluación con fin de conocer aspectos generales de su personalidad.

III. TÉCNICAS PSICOLÓGICAS UTILIZADAS a. Observación b. Entrevista psicológica c. Prueba Psicológica: IV.

Test de Wartegg

OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA

La persona acudió a consulta con un aseo y arreglo personal adecuado, de estatura media y contextura delgada. Se mostró accesible y colaboradora durante el transcurso de toda la evaluación. Realizaba acotaciones y comentarios acerca de las imágenes ocasionalmente. Se realizó la evaluación sin contratiempos ni complicaciones.

V. RESULTADOS DE LA EVALUACION Resultados Cualitativos a) Según Ideograma Figura

Ideogramas Flores

1 2

3

Cuerpo Humano o sus partes

Útiles generales La línea recta

4

Mano Circunferencia u ovalo

5

Circunferencia u ovalo

6 7

Comida o bebida Animales Línea ondulada La curva

8

Letras del alfabeto La flecha

9

10 11

Arcada o arco abierto El punto Comida y bebida La línea recta

12 13

Arcada o arco abierto

14

La flecha

Tomas de posición Deseo de complacencia de los sentidos o de la afectividad. Romanticismo. Preocupación sentimental. Temor de enfermedad corporal o psíquica. Aspiración y deseo de perfeccionamiento profesional Actividad mental. Sentido de observación. Capacidad de análisis. Confianza en sí. Decisión. Temor de intrigas o dificultades. Emotividad, sensibilidad, falta de confianza en sí, afectividad, iniciativa, expansión y de prudencia. Emotividad, sensibilidad, falta de confianza en sí, afectividad, iniciativa, expansión y de prudencia. Satisfacción de los sentidos, inseguridad, deseo de comprensión. Compasión, don de sí. (benigno) Emotividad, sensibilidad, falta de energía, adaptación, benevolencia, comprensión, sociabilidad. Emotividad, sensibilidad, adaptación, benevolencia, comprensión y sociabilidad. Inquietud afectiva, preocupación del formalismo externo. Actividad voluntaria, iniciativa, energía, falta de dominio de sí, adaptación, benevolencia, prudencia y de paciencia. Emotividad, receptividad, falta de confianza en sí mismo, altruismo, expansión y sociabilidad. Satisfacción de los sentidos, inseguridad, deseo de comprensión. Actividad mental. Sentido de observación. Capacidad de análisis. Confianza en sí. Decisión. Emotividad, receptividad, falta de confianza en sí mismo, altruismo, expansión y sociabilidad. Actividad voluntaria, iniciativa, energía, falta de dominio de sí,

Problemas de Situación Hedónico Afectivo

Social Somático Profesional Social -

Social -

-

Hedónico Social Social Hedónico Afectivo -

Afectivo Social -

-

Hedónico Social -

-

-

La línea recta 15

Arcada o arco abierto La curva

16

adaptación, benevolencia, prudencia y de paciencia. Actividad mental. Sentido de observación. Capacidad de análisis. Confianza en sí. Decisión. Emotividad, receptividad, falta de confianza en sí mismo, altruismo, expansión y sociabilidad. Emotividad, sensibilidad, adaptación, benevolencia, comprensión y sociabilidad.

-

-

-

b) Según cuadrantes Cuadrante 1 2

Tipos de respuesta Atravesado por una recta Con un punto Con círculo u óvalo Repetición del motivo Con círculo u óvalo

3

4 5 6 7 8 9

10 11 12 13

Plano inclinado Triangulo Rodeado por un circulo o un óvalo Las rectas no se toca Una sola figura: Con un ángulo recto Continúa el puntillado con otras líneas. Une el círculo con otros. Cierra el segmento con una curva cóncava Las dos líneas unidas por líneas rectas y por ángulos. Continúa la línea en las dos extremidades hacia lo alto. Dibujo sobre la línea. Cierra con otra curva El cuadrilátero forma parte de un dibujo más grande. Proyección del dibujo hacia: lo alto y lo bajo.

Comportamiento Solución de los problemas, decisión, confianza en sí. Indecisión por interferencia afectiva. Inquietud estética, limitación artística por interferencia afectiva. Falta de originalidad. Inquietud estética, limitación artística por interferencia afectiva. Apego a la rutina, Imaginación débil. Rigidez, dureza, lucha, imaginación pobre. Problema de actividad por interferencia afectiva. Timidez, indecisión, debilidad de voluntad. Asociación, correlación, deducción. Problema estético-afectivo. Relaciones afectivas. Expansión afectiva con limitación social. Preferencia por lo concreto. Agitación, oposición, dificultad por la teoría. Observación y Objetividad.

Concentración e interés objetivo. Inhibición social, inadaptación. Adaptación.

Preferencia por la actividad intelectual y teórica. Intereses vitales.

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El sujeto modifica la extremidad superior con una recta. No modifica la punto inferior. Las curvas están unidas Se desarrolla en la zona media Amplía la figura sin cerrar o agrega elementos afuera

Actitud analítica hacia las ideas.

Aceptación de la lucha. Acercamiento, conciliación, lazos afectivos. Unión por lazo afectivo, coincidencia de sentimientos y afectos. Extraversión

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