Virus

TODO SOBRE LOS VIRUS

Fotos: DCI

Copyright © 2001 Discovery Communications Inc.

TODO SOBRE LOS VIRUS

DURACIÓN DEL VIDEO: 60 mins. GRADO: 3-5, 6-8, 9-12 MATERIAS: Ciencias Naturales, Biología, Anatomía.

DESCRIPCIÓN Incluso a medida que usted lee estas líneas su cuerpo está siendo atacado. Su enemigo es paciente, adaptable, potencialmente mortal, e invisible. Llamados los "asesinos más pequeños" y "asesinos fantasma", los virus van desde el que produce el catarro común hasta el HIV, y han causado epidemias que han sido más devastadoras que una guerra o los desastres naturales. Todo Sobre Los Virus explica cómo operan estos parásitos ultra microscópicos, y cómo su sistema inmunológico funciona para defenderlo a usted. Además verá lo que están tramando los científicos en esta lucha sin fin, incluyendo nuevos intentos para usar virus invasores como agentes curanderos.

PROCEDIMIENTO I.- Activación de conocimiento previo. 1.- ¿Para ti qué es un virus?

2.- ¿En dónde se encuentran los virus?

II.- Ver el segmento del video del minuto 1 al minuto 11 y responder las siguientes preguntas. 1.- ¿Se pueden oler o ver los virus?

2.- ¿Cómo se les conoce a los virus?

www.discoveryenlaescuela.com Fotos: DCI

Página 1 de 5 Copyright © 2001 Discovery Communications Inc.

PROCEDIMIENTO 3.- ¿En dónde se localizan los virus?

4.- ¿Qué tan antiguos son los virus?

5.- ¿Cuál es la meta de los virus?

6.- ¿Qué son los virus en el medio ambiente?

7.- ¿Cómo pueden vivir los virus?

8.- ¿Cómo se le conocía a la viruela en el siglo XV y por qué?

9.- ¿Cuándo apareció la viruela?

10.- ¿Cuántas clases de "Herpes" hay?

III.- Ver el segmento del video del minuto 3 al minuto 20 y relacionar las siguientes columnas. Escribir la letra en el paréntesis que corresponda a cada número de la primera columna.

( ( ( ( ( ( ( ( ( (

) 1.- Varicela ) 2.- Curú ) 3.- Resfrío ) 4.- Bacteriófago ) 5.- Anticuerpos ) 6.- Células blancas ) 7. Influenza ) 8.- Poliomielitis ) 9.- Rotavirus ) 10.- Viruela

www.discoveryenlaescuela.com Fotos: DCI

a. Se mueven para destruir las células infectadas por el virus. b. Virus del ADN. c. Se deposita, se acopla y empuja su ADN a través de la membrana celular y produce más virus. d. Solamente crece en seres humanos. e. Se transmitía por la comida contaminada, agua o por la saliva. f. Se encuentra en caníbales que comen cerebro humano. g. Proteínas que se unen a la superficie de un virus debilitándolo hasta la muerte. h. Virus del ARN. i. Existe una gran variedad, más de 50 tipos. j. Minúsculo microbio nacido en el agua y mata millones de niños al año.

Página 2 de 5 Copyright © 2001 Discovery Communications Inc.

PROCEDIMIENTO IV.- Ver segmento del minuto 3 al minuto 35 y localizar la siguiente información, usar la tabla de letras y las claves para completar las palabras. Encontrar las coordenadas que faltan para cada letra de las palabras y escribirlas en paréntesis debajo de cada letra. Seguir el ejemplo. Un felino: G A T O (3,5) (1,5) (3,4) (2,1) 5 4 3 2 1

A K Q F I 1

L N C U O 2

G T B J R 3

V P Ñ Y E 4

D H S Z M 5

1. Se puede ver un virus 7 mil veces más grande, con un... ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (5,1) (2,3) (2,1) (4,4) (1,1) ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (4,1) (2,3) (2,1) (2,4) (2,1) 2.- Los virus fueron examinados con... ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (4,1) (2,3) (3,1) 3.- Los virus parecían formas geométricas y muy ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ para estar vivos. (5,3) (5,1) (1,1) (2,3) (5,3) 4.- Un virus que ataca las bacterias es el.... ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ T4 (3,3) (2,3) (3,1) (1,1) (1,5) (3,5) 5.- Se cree que la peste roja durante las guerras del Peloponeso en el siglo V a.c. puede haber sido..... ___ ___ ___ ___ o ___ ___ ___ ___ ___ ___ (3,4) (1,2) (2,2) (1,2) (3,3) (4,1) ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ o (5,3) (1,5) (2,5) (3,4) (1,5) ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (5,3) (3,1) (1,5) (4,4) (2,1) www.discoveryenlaescuela.com Fotos: DCI

Página 3 de 5 Copyright © 2001 Discovery Communications Inc.

PROCEDIMIENTO 6.-El flagelo de la Edad Media fue la... ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (4,5) (3,1) (4,1) (1,5) 7.- La pandemia de 1918 fue de... ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (1,1) (1,2) (2,5) (5,2) 8.- Se crearon para proteger y librar al mundo de la enfermedad viral... ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (4,5) (2,3) (2,4) (1,5) 9.- La palabra vacuna proviene de una enfermedad bovina llamada..... ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (4,5) (1,1) (1,1) (1,5) ___ ___ ___ (4,5)

___ ___ ___ ___ ___ ___ (2,5) (2,3) (1,5)

V.- Ver el segmento del video del minuto 10 al minuto 43 y decidir si los enunciados son verdaderos (v) o falsos (f). ( ) 1.- Los ecosistemas naturales cambian más rápido que la selva tropical. ( ) 2.- En la selva tropical se encuentran millones de plantas y animales. ( ) 3.- Los insectos trasladan virus arbóreos. ( ) 4.- El nitrógeno líquido mantiene vivos a los insectos con virus. ( ) 5.- Los virus no mueren con el congelamiento. ( ) 6.- La fiebre amarilla solamente la desarrollan los ratones de laboratorio. ( ) 7.- Los mosquitos han sido de gran ayuda en la investigación de virus. ( ) 8.- El Hantavirus causaba hemorragias, deterioro del riñón y muerte. ( ) 9.- El origen del Hantavirus fue la orina del ratón. ( ) 10.- El VIH es una mutación de la familia de los ADN.

www.discoveryenlaescuela.com Fotos: DCI

Página 4 de 5 Copyright © 2001 Discovery Communications Inc.

PROCEDIMIENTO VI.- Ver el segmento del video del minuto al minuto y completar el siguiente párrafo con las palabras enlistadas. Zaire / mono verde / conflicto / ébola / campo / genéticas / sudán / virus Cerca de Washington existe un (1) __________________ conocido como Investigación Biológoca de (2) __________________. El equipo está preparado para enfrentar el (3) __________________ o fiebre del (4) __________________. Fue identificado por primera vez en (5) __________________ y (6) __________________ en 1976. Los (7) __________________ pueden ayudar a curar enfermedades (8) __________________. VII.- Sopa de letras Localizar las siguientes palabras de manera horizontal vertical o inclinada.

virus salud cuerpos células fiebre defensas

B E T S I T I L E I M O I L O P I E I T M E R

I L R P R S O G N M V E D I A A C R N C I R I

G E N E T I C A I B I R A N E N U P F A C E A

O C E S L S R G A O D S D R U T S O E B R P S

genética pandemia viruela ecológico microscopio reproducción

D S O P R E U C S B O E V E L C A R C S O R D

I N M U N O T O G I M C O S C I R E C A S O E

V D A R T E L A D I L E E A P E A P I L C D L

www.discoveryenlaescuela.com Fotos: DCI

E A S C R V I B A N C A D L O N M R O N O U A

R D V I R M A U N I R R M I S T P O N T P C R

unicelular organismo enfermedad poliomielitis anticuerpo inmunológico

S I A M I O C L T F U G A N C F I D N O I C E

L S N X Q C V A I D C I C A V I O U U C O I P

A R A B D I A R C E L U L A S C N C J S E O O

P V S I R D C I U E S E O A N O G A E E D N R

M A Y U L E U O E M M T L D I S E I N P A P G

R R E N C L N S R D E U C E N T N R F I D R A

parálisis biodiversidad bacterias electrones sarampión epidemia

F L S A O A A H P O D S H M M T E P E C E Z N

A R P D N E L I O N O A O I U I D O T I N O I

L P S A O D O M N Y C P C A N B E L M E R D S

A A T E N F E R M E D A D P O C F I U N E U M

B S C P C T P A R E B A D A L A E L N T F C O

R A O I O O R M T F O L T N O T F M I I N C O

influenza científico vaximia vacuna medicina infección

E S R D M A L A I R I L Y D G N N E C F E I D

S N E E P D O O N O T E U E I A S L E I S O I

T E B M U O G C G P O I B M C R A I L C A N J

A F I I T R T O V I R U S R O T S T U O L E L

Q E L A G H J K L V C Z Y P E M C I L N S N F

E D A D I S R E V I D O I B O L O S A T R Z N

T E L E C T R O N E S C S I S I L A R A P A I

Página 5 de 5 Copyright © 2001 Discovery Communications Inc.

RESPUESTAS II.- Ver el segmento del video del minuto 1 al minuto 11 y responder las siguientes preguntas. 1.- No 2.- Como los asesinos más pequeños. 3.- En el aire, en el agua, en cada ser vivo del planeta. 4.- Se cree que son más antiguos que otras formas de vida. 5.- Reproducirse. 6.- Son fragmentos de información genética envueltos en un código de proteínas u otra protección, vulnerables a todo y en espera de extenderse, infectar y propagarse. 7.- Invadiendo y usando otras células para vivir. 8.- Influenza porque creían que era provocada por la influencia de las estrellas y planetas. 9.- Hace 3 mil años en la literatura china. 10.- 7. III.- Ver el segmento del video del minuto 3 al minuto 20 y relacionar las siguientes columnas. 1.- ( b )

3.- ( i )

5.- ( g )

7.- ( h )

9.- ( j )

2.- ( f )

4.- ( c )

6.- ( a )

8.- ( e )

10.- ( d )

IV.- Ver segmento del minuto 3 al minuto 35 y localizar la siguiente información, usar la tabla de letras y las claves para completar las palabras. 1.- microscópio electrónico 2.- electrodos 3.- simétricos 4.- bacteriófago 5.- tifus, fiebre escarlata, sarampión

6.- viruela 7.- Influenza 8.- vacunas 9.- vaximia

V.- Ver el segmento del video del minuto 10 al minuto 43 y decidir si los enunciados son verdaderos (v) o falsos (f). 1.- ( f )

3.- ( v )

5.- ( v )

7.- ( v )

9.- ( v )

2.- ( v )

4.- ( f )

6.- ( f )

8.- ( v )

10.- ( f )

www.discoveryenlaescuela.com Fotos: DCI

Hoja de respuestas Copyright © 2001 Discovery Communications Inc.

RESPUESTAS VI.- Ver el segmento del video del minuto al minuto y completar el siguiente párrafo con las palabras enlistadas. 3.- ébola 4.- mono verde

1.- campo 2.- conflicto

5.- Sudán 6.- Zaire

7.- virus 8.- genéticas

VII.- Sopa de letras

B E T S I T I L E I M O I L O P I E I T M E R

I L R P R S O G N M V E D I A A C R N C I R I

G E N E T I C A I B I R A N E N U P F A C E A

O C E S L S R G A O D S D R U T S O E B R P S

D S O P R E U C S B O E V E L C A R C S O R D

I N M U N O T O G I M C O S C I R E C A S O E

V D A R T E L A D I L E E A P E A P I L C D L

www.discoveryenlaescuela.com Fotos: DCI

E A S C R V I B A N C A D L O N M R O N O U A

R D V I R M A U N I R R M I S T P O N T P C R

S I A M I O C L T F U G A N C F I D N O I C E

L S N X Q C V A I D C I C A V I O U U C O I P

A R A B D I A R C E L U L A S C N C J S E O O

P V S I R D C I U E S E O A N O G A E E D N R

M A Y U L E U O E M M T L D I S E I N P A P G

R R E N C L N S R D E U C E N T N R F I D R A

F L S A O A A H P O D S H M M T E P E C E Z N

A R P D N E L I O N O A O I U I D O T I N O I

L P S A O D O M N Y C P C A N B E L M E R D S

A A T E N F E R M E D A D P O C F I U N E U M

B S C P C T P A R E B A D A L A E L N T F C O

R A O I O O R M T F O L T N O T F M I I N C O

E S R D M A L A I R I L Y D G N N E C F E I D

S N E E P D O O N O T E U E I A S L E I S O I

T E B M U O G C G P O I B M C R A I L C A N J

A F I I T R T O V I R U S R O T S T U O L E L

Q E L A G H J K L V C Z Y P E M C I L N S N F

E D A D I S R E V I D O I B O L O S A T R Z N

T E L E C T R O N E S C S I S I L A R A P A I

Hoja de respuestas Copyright © 2001 Discovery Communications Inc.