Prueba Coeficiente 2 Segundo Semestre.docx

N O T A Colegio Australia Pamela Jaramillo V. Sexto Año Básico

Prueba coeficiente 2 Segundo Semestre 5º año básico Educación Matemática Nombre: __________________________________Fecha:_________Puntaje:____/  Objetivo: Leer, ordenar, comparar y operar con grandes números, fracciones de números mixto, resolver decímameles ya sean sustracciones y adiciones. Resolver ecuaciones e inecuaciones simples y expresiones algebraicas, resolver tablas y gráficos, promedio o media aritmética, resolver diagrama de tallo y hoja,  Habilidades: Razonar-Resolver –Instrucciones: Marca solo una alternativa.  Instrucciones: La evaluación es individual, será explicada de forma grupal, observa los ejemplos que se brindan en las imágenes, tienes 90 minutos para completar tu prueba, revisa luego de haber completado.

I.- ITEM DE SELECCIÓN ÚNICA: Marca la alternativa correcta. (1 punto cada una) 1.- ¿Qué fracción del cuadro no está pintada?:

a) 3/21 b) 17/21 c) 4/21 d) 21/4 3.- “Cuatro catorceavos” corresponde a la lectura de la fracción: a) 14/4 b) 4/14 c) 4/10 d) 4/140 5.- ¿Cuál es el resultado de la siguiente adición? 1 + 1= 3 9 a) 2/12 b) 2/9 c) 12/27 d) 12/9 7.- Convierte el número mixto en fracción impropia. Solución 3 3= 7 a) 13/7 b) 24/7 c) 7/14 d) 3/7 9.- Tres enteros, 5 centésimo, corresponde al número decimal: a) 0,35 b) 3,50 c) 3,005

2.- ¿Cuál de los siguientes números mixtos equivale a la fracción 12/5? a) b) c) d)

1 2/5 5 2/2 2 2/5 12 2/5

4.- ¿Cuál de las siguientes fracciones es equivalente a 2/5? a) 1/5 b) 4/8 c) 8/10 d) 6/5 6.- ¿Cuál es el resultado de la siguiente adición?

7+5+2= 12 12 12 a) 14/12 b) 12/12 c) 12/14 d) 12/24 8.- Convierte el número mixto en fracción impropia. Solución 4 2_ 3 a) 14/3 b) 9/3 c) 6/2 d) 7/7 10.- El número decimal 2,05 se lee: a) 2 enteros. 5 decimos. b) 205 milésimos. c) 2 enteros, 5 centésimos. d) 2 enteros, 5 milésimos.

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d) 3,05 11.- El resultado de 45,8 + 1,09 es: a) 0,4617 Solución b) 46,89 c) 4,617 d) 461,7 13.- Si una hormiga mide de largo 0,4 cm. ¿Cuál sería su largo si se amplía al triple? a) 0,012 cm Solución b) 0,8 cm c) 0,12 cm d) 1,2 cm

15.- En la ecuación x – 12 = 25, ¿cuál es el valor de x? a) b) c) d)

7 13 37 47

17.- En la inecuación 5X < 20, ¿cuál es la igualdad? a) b) c) d)

X<5 X<4 X<6 X<2

12.- El resultado de 50,05 - 29,7 es: a) 20,15 Solución b) 20,55 c) 20,45 d) 20,35 14.- Juan Carlos tiene las siguientes notas: 6,5 – 5,4 – 4,7 – 5,6 – 4,8 – 6,7 – 4,8. ¿Cuál es el promedio de sus notas? Solución a) 4,8 b) 5,4 c) 5,5 d) 5,7 16.- En la ecuación X – 12 =25. ¿Cuál es el valor de X? a) 7 b) 13 c) 37 d) 47

18.- En la inecuación 6x > 36, ¿cuál es la igualdad? a) X > 6 b) X > 10 c) X > 12 d) X > 36

19.- A un grupo de jóvenes de 15 años se les preguntó en una encuesta por la cantidad de horas diarias que veían televisión. Las respuestas se presentan en la siguiente tabla: ¿A cuántos jóvenes se les aplicó la encuesta? a) 15 Cantidad de Hrs. Cantidad de jóvenes b) 23 1 23 c) 32 2 32 d) 90 3 15 4 12 Más de 4 8 20.-

jóvenes jóvenes jóvenes jóvenes.

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21.-

22.-

23

II.- Resuelve cada grupo de datos, complete el diagrama de tallo y hoja. 24) 12, 23, 35, 23,14,25,32,18 Tallo Hoja

25) 45,46, 57,58,67,46,57,68,47 Tallo Hoja