Presentazione Della Ricerca-azione "documentare In Forma Collaborativa La Progettazione Curricolare"

“Documentare in forma collaborativa la progettazione curricolare” (Indicazioni per il curricolo – 2007)

Esperienze delle scuole toscane A cura di Claudia Perlmuter

Seminari Provinciali GOLD 2009

La nascita del Progetto: 4 esperienze selezionate da parte dell’Agenzia ex Indire (7 a livello nazionale)

 I.C. di Barberino di Mugello – Laboratori di ricerca sul curricolo verticale  3° Circolo Didattico di Siena - Sperimentazione del curricolo di biologia  Circolo Didattico di Vinci – Progettazione curricolare di Educazione Linguistica  I.C. Scuola-Città Pestalozzi – Costruzione del Curricolo di Matematica 6- 14 anni

Il percorso di lavoro (agosto 2008 – marzo 2009) • • • •

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Analisi della documentazione esistente e delle esigenze documentarie delle differenti scuole Individuazione di un’ipotesi di lavoro comune ai 4 gruppi (Progetto) Verifica delle differenti soluzioni tecnologiche e individuazione dell’ambiente di sviluppo (Wetpaint) Progettazione dei “siti” (ipertesti) a partire da una traccia-struttura comune: contesto, processo, contenuti della progettazione e della sperimentazione didattica) Elaborazione-rielaborazione dei materiali e allestimento dei siti-wiki Cosa è un wiki?

I risultati  Individuazione di una strategia e degli strumenti per la documentazione della progettazione curricolare  Revisione e riorganizzazione della documentazione esistente

Revisione e riorganizzazione della documentazione esistente AMBIENTE dove presentare il contesto, il processo e i prodotti (percorsi didattici) della progettazione curricolare

WIKI su WETPAINT

ARCHIVIO di documenti (testi e presentazioni ppt)

ARCHIVIO SU PDFCOKE

Caratteristiche principali dell’ambiente di documentazione • On line (in rete – disponibile ovunque) • Gratuito • Interattivo con molti servizi web • Collaborativo • Aggiornabile • Conserva la storia

I SITI WIKI (Vi si accede anche dalle schede GOLD delle esperienze) http://laboratoribarberino.wetpaint.com/ http://curricoloitalianovinci.wetpaint.com/ http://curricolosiena3.wetpaint.com/ http://curricolomatematica.wetpaint.com/

La documentazione così organizzata diventa utile per … il gruppo di docenti della scuola • Per tenere una sorta di diario della sperimentazione del curricolo utile a valutare il percorso compiuto e a identificare il lavoro da svolgere • Per condividere con nuovi insegnanti il lavoro fatto • Per “dialogare” con colleghi di altre scuole • Per poter riproporre i percorsi didattici sperimentati …

La documentazione è utilizzata anche … dal pubblico in generale

E’ previsto un aggiornamento periodico dei siti da parte dei docenti: a) inserimento nell’archivio di nuovi documenti (UD – relazioni – strumenti – presentazioni) b) segnalazione nel wiki dei nuovi documenti (link) c) elaborazione di nuove pagine su temi specifici …

Perché tutti possano collaborare e perché la strategia possa essere usata anche da altri…

• Guida all'uso di Wetpaint (in italiano) • Laboratori di formazione

Claudia Perlmuter [email protected]