Pengajaran Harian Minggu 10.docx
This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA
Overview
Download & View Pengajaran Harian Minggu 10.docx as PDF for free.
More details
- Words: 5,890
- Pages: 15
PENGAJARAN HARIAN MINGGU 10 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TEMA BIL. MURID STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
SAINS 12-3-2019 Selasa
MATA PELAJARAN TARIKH/HARI
Sains Hayat
KELAS MASA
Tahun 2K 12.30-1.00tgh
TAJUK
Haiwan
4.1 Pembiakan dan tumbesaran haiwan 4.1.1 4.1.2
Menyatakan cara haiwan membiak Mengelaskan haiwan berdasarkan cara haiwan membiak
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 1.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN
2.
Mengenalpasti cara haiwan membiak secara betul berdasarkan gambar haiwan yang ditunjukkan. Mengelaskan cara haiwan membiak dengan tepat berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Mengelaskan haiwan berdasarkan cara haiwan membiak AKTIVITI PEMULA (5m) 1. 2. 3.
AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (P&P)
Guru menyoal murid berkenaan gambar yang ditunjukkan Murid menjawab soalan. Guru memperkenalkan topik pembelajaran iaitu “Pembiakan Haiwan”.
AKTIVITI UTAMA (20m) 1. Murid melakukan aktiviti Think-Pair-Share untuk menentukan cara pembiakan haiwan. 2. Jawapan murid disemak oleh guru lalu membetulkan miskonsepsi murid. 3. Kemudian mereka bandingkan jawapan dan membuat pembentangan PENTAKSIRAN 1 2 3 AKTIVIITI PENUTUP (10m) 1. Murid menyelesaikan lembaran kerja. 2. Murid membuat kesimpulan tajuk pelajaran hari ini.
TINDAKAN SUSULAN MURID BAHAN BANTU BELAJAR (BBB) KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS) KEMAHIRAN MANIPULATIF SAINS (KMS) KECERDASAN PELBAGAI ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK) KEMAHIRAN BERFIKIR PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
PEMULIHAN
4
5
PENGUKUHAN
Memadankan cara haiwan membiak
PENGAYAAN
Murid mengelaskan cara haiwan membiak
Murid melengkapkan peta I-Think
Buku teks Modul Powerpoint Memerhati Mengelas Mengukur dan menggunakan nombor
Mengguna & mengendalikan alatan dan bahan sains dengan betul Mengendalikan specimen dengan betul dan cermat
Radio / TV Spesimen Radas Gambar / Cerita √ Buku Cerita Lain-lain Menggunakan Mengawal perhubungan pembolehubah ruang dan masa Membuat hipotesis Mendefinisi Mengeksperimen secara operasi Melakar specimen, peralatan sains dengan cara yang betul Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul
Interpersonal Intrapersonal
Muzikal Verbal Linguistik
Kinestatik Logik Matematik
Naturalis Visual Ruang
Kreativiti & Inovasi Pendidikan Alam Sekitar
Bahasa Patriotisme
Sains & Teknologi TMK
Keusahawanan Nilai Murni
Membanding beza Mengkategori Menjana Idea
Menghubungkait Menginterpretasi Mencipta Analogi
Membuat Keputusan Membuat Rumusan Menilai
Lembaran Kerja Hasil Kerja
Pemerhatian Kuiz
Membuat Inferens Membuat Ramalan Mentafsir Lisan Drama
Tugasan Projek
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
Internet Projektor Bahan maujud Membuat inferens Meramal Berkomunikasi Mentafsir data
6
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana
REFLEKSI
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti PdP dibawa ke
………………………………………
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah (Mesy. Agong PIBG)
Mengiringi Murid Keluar
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
……………………………………………………………………
PENGAJARAN HARIAN MINGGU 10 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TEMA BIL. MURID STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN TARIKH/HARI
SAINS 14-3-2019 Khamis
Sains Hayat
KELAS MASA
Tahun 2K 10.10-11.00pg
TAJUK
Haiwan
4.1 Pembiakan dan tumbesaran haiwan 4.1.3
Menjelaskan dengan contoh haiwan bertelur banyak dan bertelur sedikit
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 1. OBJEKTIF PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN
2.
Mengenalpasti haiwan yang membiak secara bertelur dengan betul berdasarkan gambar haiwan yang ditunjukkan. Mengelaskan haiwan contoh haiwan bertelur banyak dan bertelur sedikit dengan tepat berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Mengenal pasti contoh haiwan yang bertelur banyak dan haiwan bertelur sedikit AKTIVITI PEMULA (5m) 1. 2. 3.
AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (P&P)
Guru menyoal murid berkenaan gambar yang ditunjukkan Murid menjawab soalan. Guru memperkenalkan topik pembelajaran.
AKTIVITI UTAMA (40m) 1. Murid dalam kumpulan membuat sumbang saran berkenaan contoh haiwan bertelur banyak dan haiwan bertelur sedikit. 2. Murid mengelaskan haiwan yang bertelur banyak dan sedikit. 3. Jawapan murid disemak oleh guru lalu membetulkan miskonsepsi murid. 4. Kemudian mereka bandingkan jawapan dan membuat pembentangan PENTAKSIRAN 1 2 3 AKTIVIITI PENUTUP (15m) 1. Murid menyelesaikan lembaran kerja. 2. Murid membuat kesimpulan tajuk pelajaran hari ini.
TINDAKAN SUSULAN MURID BAHAN BANTU BELAJAR (BBB) KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS) KEMAHIRAN MANIPULATIF SAINS (KMS) KECERDASAN PELBAGAI ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK) KEMAHIRAN BERFIKIR PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
PEMULIHAN
4
5
PENGUKUHAN
Murid membulatkan haiwan yang membiak secara bertelur
PENGAYAAN
Murid mengelaskan haiwan yang bertelur banyak dan bertelur sedikit
Murid menghasilkan peta I-Think (peta buih berganda)
Buku teks Modul Powerpoint Memerhati Mengelas Mengukur dan menggunakan nombor
Mengguna & mengendalikan alatan dan bahan sains dengan betul Mengendalikan specimen dengan betul dan cermat
Radio / TV Spesimen Radas Gambar / Cerita √ Buku Cerita Lain-lain Menggunakan Mengawal perhubungan pembolehubah ruang dan masa Membuat hipotesis Mendefinisi Mengeksperimen secara operasi Melakar specimen, peralatan sains dengan cara yang betul Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul
Interpersonal Intrapersonal
Muzikal Verbal Linguistik
Kinestatik Logik Matematik
Naturalis Visual Ruang
Kreativiti & Inovasi Pendidikan Alam Sekitar
Bahasa Patriotisme
Sains & Teknologi TMK
Keusahawanan Nilai Murni
Membanding beza Mengkategori Menjana Idea
Menghubungkait Menginterpretasi Mencipta Analogi
Membuat Keputusan Membuat Rumusan Menilai
Lembaran Kerja Hasil Kerja
Pemerhatian Kuiz
Membuat Inferens Membuat Ramalan Mentafsir Lisan Drama
Tugasan Projek
Internet Projektor Bahan maujud Membuat inferens Meramal Berkomunikasi Mentafsir data
6
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana
REFLEKSI
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan. ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti PdP dibawa ke
………………………………………
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah (Mesy. Agong PIBG)
Mengiringi Murid Keluar
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
……………………………………………………………………
PENGAJARAN HARIAN MINGGU 10 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TEMA BIL. MURID STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN TARIKH/HARI
SAINS 10-3-2019 Isnin
Sains Hayat
KELAS MASA
Tahun 2S 9.10-9.40pg
TAJUK
Haiwan
4.1 Pembiakan dan tumbesaran haiwan 4.1.4
Menjelaskan dengan contoh haiwan melahirkan anak yang banyak dan anak yang sedikit
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 1. OBJEKTIF PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN
3.
Mengenalpasti haiwan yang melahirkan anak dengan betul berdasarkan gambar haiwan yang ditunjukkan. Mengelaskan haiwan melahirkan anak yang banyak dan sedikit dengan tepat berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Mengenal pasti contoh haiwan yang bertelur banyak dan haiwan bertelur sedikit AKTIVITI PEMULA (5m) 1. 2. 3.
AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (P&P)
Guru menyoal murid berkenaan gambar yang ditunjukkan Murid menjawab soalan. Guru memperkenalkan topik pembelajaran.
AKTIVITI UTAMA (20m) 1. Murid dalam kumpulan membuat sumbang saran berkenaan contoh haiwan melahirkan anak banyak dan sedikit 2. Murid mengelaskan haiwan yang melahirkan anak banyak dan sedikit. 3. Jawapan murid disemak oleh guru lalu membetulkan miskonsepsi murid. 4. Kemudian mereka bandingkan jawapan dan membuat pembentangan PENTAKSIRAN 1 2 3 AKTIVIITI PENUTUP (10m) 1. Murid menyelesaikan lembaran kerja. 2. Murid membuat kesimpulan tajuk pelajaran hari ini.
TINDAKAN SUSULAN MURID BAHAN BANTU BELAJAR (BBB) KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS) KEMAHIRAN MANIPULATIF SAINS (KMS) KECERDASAN PELBAGAI ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK) KEMAHIRAN BERFIKIR PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
4
5
6
PEMULIHAN
PENGUKUHAN
PENGAYAAN
Murid membulatkan haiwan yang melahirkan anak.
Murid mengelaskan haiwan yang melahirkan anak banyak dan sedikit
Murid menghasilkan peta I-Think (peta buih berganda)
Buku teks Modul Powerpoint Memerhati Mengelas Mengukur dan menggunakan nombor
Mengguna & mengendalikan alatan dan bahan sains dengan betul Mengendalikan specimen dengan betul dan cermat
Radio / TV Spesimen Radas Gambar / Cerita √ Buku Cerita Lain-lain Menggunakan Mengawal perhubungan pembolehubah ruang dan masa Membuat hipotesis Mendefinisi Mengeksperimen secara operasi Melakar specimen, peralatan sains dengan cara yang betul Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul
Interpersonal Intrapersonal
Muzikal Verbal Linguistik
Kinestatik Logik Matematik
Naturalis Visual Ruang
Kreativiti & Inovasi Pendidikan Alam Sekitar
Bahasa Patriotisme
Sains & Teknologi TMK
Keusahawanan Nilai Murni
Membanding beza Mengkategori Menjana Idea
Menghubungkait Menginterpretasi Mencipta Analogi
Membuat Keputusan Membuat Rumusan Menilai
Lembaran Kerja Hasil Kerja
Pemerhatian Kuiz
Membuat Inferens Membuat Ramalan Mentafsir Lisan Drama
Tugasan Projek
Internet Projektor Bahan maujud Membuat inferens Meramal Berkomunikasi Mentafsir data
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana
REFLEKSI
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan. ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti PdP dibawa ke
………………………………………
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah (Mesy. Agong PIBG)
Mengiringi Murid Keluar
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
……………………………………………………………………
PENGAJARAN HARIAN MINGGU 10 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TEMA BIL. MURID STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
SAINS 10-3-2019 Isnin
MATA PELAJARAN TARIKH/HARI
Sains Hayat
KELAS MASA
Tahun 2S 9.10-9.40pg
TAJUK
Haiwan
4.1 Pembiakan dan tumbesaran haiwan 4.1.5
Merekodkan perubahan tumbesaran haiwan dengan memerhati kitar hidup haiwan
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 1. 2.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN
Menyatakan perubahan tumbesaran haiwan secara berlisan dengan bimbingan guru. Melukiskan perubahan tumbesaran haiwan dengan betul tanpa bimbingan guru.
Merekodkan kitar hidup haiwan AKTIVITI PEMULA (5m) 1. 2. 3.
AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (P&P)
Guru menyoal murid berkenaan animasi yang mereka pernah lihat. Murid menjawab soalan. Guru memperkenalkan topik pembelajaran.
AKTIVITI UTAMA (20m) 1. Murid dalam kumpulan membuat Round Robins berkenaan kitar hidup tumbesaran haiwan. 2. Murid melukiskan kitar hidup haiwan dalam kumpulan masing-masing. 3. Jawapan murid disemak oleh guru lalu membetulkan miskonsepsi murid. 4. Kemudian mereka bandingkan jawapan dan membuat pembentangan PENTAKSIRAN 1 2 3 AKTIVIITI PENUTUP (10m) 1. Murid menyelesaikan lembaran kerja. 2. Murid membuat kesimpulan tajuk pelajaran hari ini.
TINDAKAN SUSULAN MURID BAHAN BANTU BELAJAR (BBB) KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS) KEMAHIRAN MANIPULATIF SAINS (KMS) KECERDASAN PELBAGAI ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK) KEMAHIRAN BERFIKIR PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
4
5
6
PEMULIHAN
PENGUKUHAN
PENGAYAAN
Murid membulatkan haiwan yang melahirkan anak.
Murid mengelaskan haiwan yang melahirkan anak banyak dan sedikit
Murid menghasilkan peta I-Think (peta buih berganda)
Buku teks Modul Powerpoint Memerhati Mengelas Mengukur dan menggunakan nombor
Mengguna & mengendalikan alatan dan bahan sains dengan betul Mengendalikan specimen dengan betul dan cermat
Radio / TV Spesimen Radas Gambar / Cerita √ Buku Cerita Lain-lain Menggunakan Mengawal perhubungan pembolehubah ruang dan masa Membuat hipotesis Mendefinisi Mengeksperimen secara operasi Melakar specimen, peralatan sains dengan cara yang betul Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul
Interpersonal Intrapersonal
Muzikal Verbal Linguistik
Kinestatik Logik Matematik
Naturalis Visual Ruang
Kreativiti & Inovasi Pendidikan Alam Sekitar
Bahasa Patriotisme
Sains & Teknologi TMK
Keusahawanan Nilai Murni
Membanding beza Mengkategori Menjana Idea
Menghubungkait Menginterpretasi Mencipta Analogi
Membuat Keputusan Membuat Rumusan Menilai
Lembaran Kerja Hasil Kerja
Pemerhatian Kuiz
Membuat Inferens Membuat Ramalan Mentafsir Lisan Drama
Tugasan Projek
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
Internet Projektor Bahan maujud Membuat inferens Meramal Berkomunikasi Mentafsir data
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana
REFLEKSI
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti PdP dibawa ke
………………………………………
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah (Mesy. Agong PIBG)
Mengiringi Murid Keluar
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
……………………………………………………………………
PENGAJARAN HARIAN MINGGU 10 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TEMA BIL. MURID STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
SAINS
MATA PELAJARAN TARIKH/HARI
11.3.2019
Isnin
Manusia
KELAS MASA
Tahun 1R 8.10-8.40pg
TAJUK
Deria Manusia
4.1 Deria Manusia 4.1.3 Menggunakan deria untuk mengenal pasti objek melalui penyiasatan
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. 2.
Mengenal pasti sekurang-kurangnya 3 objek dengan betul melalui deria Menyatakan ciri-ciri objek dengan tepat berdasarkan aktiviti yang dijalankan
KRITERIA KEJAYAAN
Mengenal pasti objek dengan menggunakan deria melalui penyiasatan
AKTIVITI PEMULA (5m) 1. Murid menjawab soalan yang dikemukan guru. 2. Hasil perbincangan murid mengenal pasti tajuk pembelajaran hari tersebut. AKTIVITI UTAMA (20m) 1. 2. 3. 4.
AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (P&P)
Murid dalam kumpulan main permainan “Bind Fold” Murid mengenal pasti objek menggunakan deria mereka. Murid menyatakan ciri-ciri objek berdasarkan aktiviti hands-on Murid dibimbing sepanjang aktiviti ini dijalankan serta membetulkan jawapan murid.
PENTAKSIRAN 1 2 3 AKTIVIITI PENUTUP (5m) 1. Murid menyelesaikan lembaran kerja. 2. Murid membuat kesimpulan tajuk pelajaran hari ini. TINDAKAN SUSULAN MURID BAHAN BANTU BELAJAR (BBB) KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS) KEMAHIRAN MANIPULATIF SAINS (KMS) KECERDASAN PELBAGAI ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK) KEMAHIRAN BERFIKIR PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
PEMULIHAN
4
5
PENGUKUHAN
Murid menggariskan objek dengan deria yang sesuai yang digunakan
PENGAYAAN
Melengkapkan jadual penyiasatan
Latihan struktur diberikan
Buku teks Modul Powerpoint Memerhati Mengelas Mengukur dan menggunakan nombor
Mengguna & mengendalikan alatan dan bahan sains dengan betul Mengendalikan specimen dengan betul dan cermat
Radio / TV Spesimen Radas Gambar / Cerita √ Buku Cerita Lain-lain Menggunakan Mengawal perhubungan pembolehubah ruang dan masa Membuat hipotesis Mendefinisi Mengeksperimen secara operasi Melakar specimen, peralatan sains dengan cara yang betul Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul
Interpersonal Intrapersonal
Muzikal Verbal Linguistik
Kinestatik Logik Matematik
Naturalis Visual Ruang
Kreativiti & Inovasi Pendidikan Alam Sekitar
Bahasa Patriotisme
Sains & Teknologi TMK
Keusahawanan Nilai Murni
Membanding beza Mengkategori Menjana Idea
Menghubungkait Menginterpretasi Mencipta Analogi
Membuat Keputusan Membuat Rumusan Menilai
Lembaran Kerja Hasil Kerja
Pemerhatian Kuiz
Membuat Inferens Membuat Ramalan Mentafsir Lisan Drama
Tugasan Projek
Internet Projektor Bahan maujud Membuat inferens Meramal Berkomunikasi Mentafsir data
6
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana
REFLEKSI
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan. ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti PdP dibawa ke
………………………………………
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah (Mesy. Agong PIBG)
Mengiringi Murid Keluar
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
……………………………………………………………………
PENGAJARAN HARIAN MINGGU 10 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TEMA BIL. MURID STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
SAINS
MATA PELAJARAN TARIKH/HARI
11.3.2019
Isnin
Manusia
KELAS MASA
Tahun 1K 11.00-11.30pg
TAJUK
Deria Manusia
4.1 Deria Manusia 4.1.3 Menggunakan deria untuk mengenal pasti objek melalui penyiasatan
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 1. 2.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN
Mengenal pasti sekurang-kurangnya 3 objek dengan betul melalui deria Menyatakan ciri-ciri objek dengan tepat berdasarkan aktiviti yang dijalankan
Murid dapat mengenal pasti objek dengan menggunakan deria melalui penyiasatan AKTIVITI PEMULA (5m) 1. Murid menjawab soalan yang dikemukan guru. 2. Hasil perbincangan murid mengenal pasti tajuk pembelajaran hari tersebut. AKTIVITI UTAMA (20m) 1. 2. 3. 4.
AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (P&P)
Murid dalam kumpulan main permainan “Bind Fold” Murid mengenal pasti objek menggunakan deria mereka. Murid menyatakan ciri-ciri objek berdasarkan aktiviti hands-on Murid dibimbing sepanjang aktiviti ini dijalankan serta membetulkan jawapan murid.
PENTAKSIRAN 1 2 3 AKTIVIITI PENUTUP (5m) 1. Murid menyelesaikan lembaran kerja. 2. Murid membuat kesimpulan tajuk pelajaran hari ini. TINDAKAN SUSULAN MURID BAHAN BANTU BELAJAR (BBB) KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS) KEMAHIRAN MANIPULATIF SAINS (KMS) KECERDASAN PELBAGAI ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK) KEMAHIRAN BERFIKIR PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
PEMULIHAN
4
5
PENGUKUHAN
Murid menggariskan objek dengan deria yang sesuai yang digunakan
PENGAYAAN
Melengkapkan jadual penyiasatan
Latihan struktur diberikan
Buku teks Modul Powerpoint Memerhati Mengelas Mengukur dan menggunakan nombor
Mengguna & mengendalikan alatan dan bahan sains dengan betul Mengendalikan specimen dengan betul dan cermat
Radio / TV Spesimen Radas Gambar / Cerita √ Buku Cerita Lain-lain Menggunakan Mengawal perhubungan pembolehubah ruang dan masa Membuat hipotesis Mendefinisi Mengeksperimen secara operasi Melakar specimen, peralatan sains dengan cara yang betul Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul
Interpersonal Intrapersonal
Muzikal Verbal Linguistik
Kinestatik Logik Matematik
Naturalis Visual Ruang
Kreativiti & Inovasi Pendidikan Alam Sekitar
Bahasa Patriotisme
Sains & Teknologi TMK
Keusahawanan Nilai Murni
Membanding beza Mengkategori Menjana Idea
Menghubungkait Menginterpretasi Mencipta Analogi
Membuat Keputusan Membuat Rumusan Menilai
Lembaran Kerja Hasil Kerja
Pemerhatian Kuiz
Membuat Inferens Membuat Ramalan Mentafsir Lisan Drama
Tugasan Projek
Internet Projektor Bahan maujud Membuat inferens Meramal Berkomunikasi Mentafsir data
6
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana
REFLEKSI
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan. ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti PdP dibawa ke
………………………………………
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah (Mesy. Agong PIBG)
Mengiringi Murid Keluar
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
……………………………………………………………………
PENGAJARAN HARIAN MINGGU 10 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TEMA BIL. MURID STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
SAINS
MATA PELAJARAN TARIKH/HARI
11.3.2019
Isnin
Manusia
KELAS MASA
Tahun 1F 12.00-12.30tgh
TAJUK
Deria Manusia
4.1 Deria Manusia 4.1.3 Menggunakan deria untuk mengenal pasti objek melalui penyiasatan
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 1. 2.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN
Mengenal pasti sekurang-kurangnya 3 objek dengan betul melalui deria Menyatakan ciri-ciri objek dengan tepat berdasarkan aktiviti yang dijalankan
Murid dapat mengenal pasti objek dengan menggunakan deria melalui penyiasatan AKTIVITI PEMULA (5m) 1. Murid menjawab soalan yang dikemukan guru. 2. Hasil perbincangan murid mengenal pasti tajuk pembelajaran hari tersebut. AKTIVITI UTAMA (20m) 1. 2. 3. 4.
AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (P&P)
Murid dalam kumpulan main permainan “Bind Fold” Murid mengenal pasti objek menggunakan deria mereka. Murid menyatakan ciri-ciri objek berdasarkan aktiviti hands-on (PAK-21) Murid dibimbing sepanjang aktiviti ini dijalankan serta membetulkan jawapan murid.
PENTAKSIRAN 1 2 3 AKTIVIITI PENUTUP (5m) 1. Murid menyelesaikan lembaran kerja. 2. Murid membuat kesimpulan tajuk pelajaran hari ini. TINDAKAN SUSULAN MURID BAHAN BANTU BELAJAR (BBB) KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS) KEMAHIRAN MANIPULATIF SAINS (KMS) KECERDASAN PELBAGAI ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK) KEMAHIRAN BERFIKIR PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
PEMULIHAN
4
5
PENGUKUHAN
Murid menggariskan objek dengan deria yang sesuai yang digunakan
PENGAYAAN
Melengkapkan jadual penyiasatan
Latihan struktur diberikan
Buku teks Modul Powerpoint Memerhati Mengelas Mengukur dan menggunakan nombor
Mengguna & mengendalikan alatan dan bahan sains dengan betul Mengendalikan specimen dengan betul dan cermat
Radio / TV Spesimen Radas Gambar / Cerita √ Buku Cerita Lain-lain Menggunakan Mengawal perhubungan pembolehubah ruang dan masa Membuat hipotesis Mendefinisi Mengeksperimen secara operasi Melakar specimen, peralatan sains dengan cara yang betul Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul
Interpersonal Intrapersonal
Muzikal Verbal Linguistik
Kinestatik Logik Matematik
Naturalis Visual Ruang
Kreativiti & Inovasi Pendidikan Alam Sekitar
Bahasa Patriotisme
Sains & Teknologi TMK
Keusahawanan Nilai Murni
Membanding beza Mengkategori Menjana Idea
Menghubungkait Menginterpretasi Mencipta Analogi
Membuat Keputusan Membuat Rumusan Menilai
Lembaran Kerja Hasil Kerja
Pemerhatian Kuiz
Membuat Inferens Membuat Ramalan Mentafsir Lisan Drama
Tugasan Projek
Internet Projektor Bahan maujud Membuat inferens Meramal Berkomunikasi Mentafsir data
6
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana
REFLEKSI
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan. ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti PdP dibawa ke
………………………………………
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah (Mesy. Agong PIBG)
Mengiringi Murid Keluar
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
……………………………………………………………………
PENGAJARAN HARIAN MINGGU 10 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TEMA BIL. MURID STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
SAINS
MATA PELAJARAN TARIKH/HARI
11.3.2019
Isnin
Manusia
KELAS MASA
Tahun 1B 10.10-11.00pg
TAJUK
Deria Manusia
4.1 Deria Manusia 4.1.3 Menggunakan deria untuk mengenal pasti objek melalui penyiasatan
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 1. 2.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN
Mengenal pasti sekurang-kurangnya 3 objek dengan betul melalui deria Menyatakan ciri-ciri objek dengan tepat berdasarkan aktiviti yang dijalankan
Murid dapat mengenal pasti objek dengan menggunakan deria melalui penyiasatan AKTIVITI PEMULA (10m) 1. Murid menjawab soalan yang dikemukan guru. 2. Hasil perbincangan murid mengenal pasti tajuk pembelajaran hari tersebut. AKTIVITI UTAMA (40m) 1. 2. 3. 4.
AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (P&P)
Murid dalam kumpulan main permainan “Bind Fold” Murid mengenal pasti objek menggunakan deria mereka. Murid menyatakan ciri-ciri objek berdasarkan aktiviti hands-on (PAK-21) Murid dibimbing sepanjang aktiviti ini dijalankan serta membetulkan jawapan murid.
PENTAKSIRAN 1 2 3 AKTIVIITI PENUTUP (10m) 1. Murid menyelesaikan lembaran kerja. 2. Murid membuat kesimpulan tajuk pelajaran hari ini. TINDAKAN SUSULAN MURID BAHAN BANTU BELAJAR (BBB) KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS) KEMAHIRAN MANIPULATIF SAINS (KMS) KECERDASAN PELBAGAI ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK) KEMAHIRAN BERFIKIR PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
PEMULIHAN
4
5
PENGUKUHAN
Murid menggariskan objek dengan deria yang sesuai yang digunakan
PENGAYAAN
Melengkapkan jadual penyiasatan
Latihan struktur diberikan
Buku teks Modul Powerpoint Memerhati Mengelas Mengukur dan menggunakan nombor
Mengguna & mengendalikan alatan dan bahan sains dengan betul Mengendalikan specimen dengan betul dan cermat
Radio / TV Spesimen Radas Gambar / Cerita √ Buku Cerita Lain-lain Menggunakan Mengawal perhubungan pembolehubah ruang dan masa Membuat hipotesis Mendefinisi Mengeksperimen secara operasi Melakar specimen, peralatan sains dengan cara yang betul Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul
Interpersonal Intrapersonal
Muzikal Verbal Linguistik
Kinestatik Logik Matematik
Naturalis Visual Ruang
Kreativiti & Inovasi Pendidikan Alam Sekitar
Bahasa Patriotisme
Sains & Teknologi TMK
Keusahawanan Nilai Murni
Membanding beza Mengkategori Menjana Idea
Menghubungkait Menginterpretasi Mencipta Analogi
Membuat Keputusan Membuat Rumusan Menilai
Lembaran Kerja Hasil Kerja
Pemerhatian Kuiz
Membuat Inferens Membuat Ramalan Mentafsir Lisan Drama
Tugasan Projek
Internet Projektor Bahan maujud Membuat inferens Meramal Berkomunikasi Mentafsir data
6
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana
REFLEKSI
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan. ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti PdP dibawa ke
………………………………………
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah (Mesy. Agong PIBG)
Mengiringi Murid Keluar
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
……………………………………………………………………
PENGAJARAN HARIAN MINGGU 10 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TEMA BIL. MURID STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
SAINS
MATA PELAJARAN TARIKH/HARI
12.3.2019
Selasa
Manusia
KELAS MASA
Tahun 1S 9.10-9.40pg
TAJUK
Deria Manusia
4.1 Deria Manusia 4.1.3 Menggunakan deria untuk mengenal pasti objek melalui penyiasatan
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 1. 2.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN
Mengenal pasti sekurang-kurangnya 3 objek dengan betul melalui deria Menyatakan ciri-ciri objek dengan tepat berdasarkan aktiviti yang dijalankan
Murid dapat mengenal pasti objek dengan menggunakan deria melalui penyiasatan AKTIVITI PEMULA (5m) 1. Murid menjawab soalan yang dikemukan guru. 2. Hasil perbincangan murid mengenal pasti tajuk pembelajaran hari tersebut. AKTIVITI UTAMA (20m) 1. 2. 3. 4.
AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (P&P)
Murid dalam kumpulan main permainan “Bind Fold” Murid mengenal pasti objek menggunakan deria mereka. Murid menyatakan ciri-ciri objek berdasarkan aktiviti hands-on (PAK-21) Murid dibimbing sepanjang aktiviti ini dijalankan serta membetulkan jawapan murid.
PENTAKSIRAN 1 2 3 AKTIVIITI PENUTUP (5m) 1. Murid menyelesaikan lembaran kerja. 2. Murid membuat kesimpulan tajuk pelajaran hari ini. TINDAKAN SUSULAN MURID BAHAN BANTU BELAJAR (BBB) KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS) KEMAHIRAN MANIPULATIF SAINS (KMS) KECERDASAN PELBAGAI ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK) KEMAHIRAN BERFIKIR PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
PEMULIHAN
4
5
PENGUKUHAN
Murid menggariskan objek dengan deria yang sesuai yang digunakan
PENGAYAAN
Melengkapkan jadual penyiasatan
Latihan struktur diberikan
Buku teks Modul Powerpoint Memerhati Mengelas Mengukur dan menggunakan nombor
Mengguna & mengendalikan alatan dan bahan sains dengan betul Mengendalikan specimen dengan betul dan cermat
Radio / TV Spesimen Radas Gambar / Cerita √ Buku Cerita Lain-lain Menggunakan Mengawal perhubungan pembolehubah ruang dan masa Membuat hipotesis Mendefinisi Mengeksperimen secara operasi Melakar specimen, peralatan sains dengan cara yang betul Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul
Interpersonal Intrapersonal
Muzikal Verbal Linguistik
Kinestatik Logik Matematik
Naturalis Visual Ruang
Kreativiti & Inovasi Pendidikan Alam Sekitar
Bahasa Patriotisme
Sains & Teknologi TMK
Keusahawanan Nilai Murni
Membanding beza Mengkategori Menjana Idea
Menghubungkait Menginterpretasi Mencipta Analogi
Membuat Keputusan Membuat Rumusan Menilai
Lembaran Kerja Hasil Kerja
Pemerhatian Kuiz
Membuat Inferens Membuat Ramalan Mentafsir Lisan Drama
Tugasan Projek
Internet Projektor Bahan maujud Membuat inferens Meramal Berkomunikasi Mentafsir data
6
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana
REFLEKSI
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan. ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti PdP dibawa ke
………………………………………
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah (Mesy. Agong PIBG)
Mengiringi Murid Keluar
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
……………………………………………………………………
PENGAJARAN HARIAN MINGGU 10 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TEMA BIL. MURID STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN TARIKH/HARI
15.3.2019
SAINS Jumaat
Manusia
KELAS MASA
Tahun 1B 7.40-8.10pg
TAJUK
Deria Manusia
4.1 Deria Manusia 4.1.3 Menggunakan deria untuk mengenal pasti objek melalui penyiasatan
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. 2.
Mengenal pasti sekurang-kurangnya 3 objek dengan betul melalui deria Menyatakan ciri-ciri objek dengan tepat berdasarkan aktiviti yang dijalankan
KRITERIA KEJAYAAN
Mengenal pasti objek dengan menggunakan deria melalui penyiasatan
AKTIVITI PEMULA (5m) 1. Murid menjawab soalan yang dikemukan guru. 2. Hasil perbincangan murid mengenal pasti tajuk pembelajaran hari tersebut. AKTIVITI UTAMA (20m) 1. 2. 3. 4.
AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (P&P)
Murid dalam kumpulan main permainan “Bind Fold” Murid mengenal pasti objek menggunakan deria mereka. Murid menyatakan ciri-ciri objek berdasarkan aktiviti hands-on Murid dibimbing sepanjang aktiviti ini dijalankan serta membetulkan jawapan murid.
PENTAKSIRAN 1 2 3 AKTIVIITI PENUTUP (5m) 1. Murid menyelesaikan lembaran kerja. 2. Murid membuat kesimpulan tajuk pelajaran hari ini. TINDAKAN SUSULAN MURID BAHAN BANTU BELAJAR (BBB) KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS) KEMAHIRAN MANIPULATIF SAINS (KMS) KECERDASAN PELBAGAI ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK) KEMAHIRAN BERFIKIR PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
PEMULIHAN
4
5
PENGUKUHAN
Murid menggariskan objek dengan deria yang sesuai yang digunakan
PENGAYAAN
Melengkapkan jadual penyiasatan
Latihan struktur diberikan
Buku teks Modul Powerpoint Memerhati Mengelas Mengukur dan menggunakan nombor
Mengguna & mengendalikan alatan dan bahan sains dengan betul Mengendalikan specimen dengan betul dan cermat
Radio / TV Spesimen Radas Gambar / Cerita √ Buku Cerita Lain-lain Menggunakan Mengawal perhubungan pembolehubah ruang dan masa Membuat hipotesis Mendefinisi Mengeksperimen secara operasi Melakar specimen, peralatan sains dengan cara yang betul Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul
Interpersonal Intrapersonal
Muzikal Verbal Linguistik
Kinestatik Logik Matematik
Naturalis Visual Ruang
Kreativiti & Inovasi Pendidikan Alam Sekitar
Bahasa Patriotisme
Sains & Teknologi TMK
Keusahawanan Nilai Murni
Membanding beza Mengkategori Menjana Idea
Menghubungkait Menginterpretasi Mencipta Analogi
Membuat Keputusan Membuat Rumusan Menilai
Lembaran Kerja Hasil Kerja
Pemerhatian Kuiz
Membuat Inferens Membuat Ramalan Mentafsir Lisan Drama
Tugasan Projek
Internet Projektor Bahan maujud Membuat inferens Meramal Berkomunikasi Mentafsir data
6
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana
REFLEKSI
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan. ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti PdP dibawa ke
………………………………………
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah (Mesy. Agong PIBG)
Mengiringi Murid Keluar
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
……………………………………………………………………
PENGAJARAN HARIAN MINGGU 10 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TEMA BIL. MURID STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN
SAINS
MATA PELAJARAN TARIKH/HARI
11.3.2019
Isnin
Manusia
KELAS MASA
Tahun 1B 10.10-11.00pg
TAJUK
Deria Manusia
4.1 Deria Manusia 4.1.2
Mengelaskan objek mengikut ciri yang dikenalpasti
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
KRITERIA KEJAYAAN
1.
Mengelaskan dengan betul terhadap beberapa objek mengikut deria yang digunakan.
Murid dapat mengelaskan objek mengikut ciri yang dikenalpasti
AKTIVITI PEMULA (5m) 1. Murid menjawab soalan yang dikemukan guru. 2. Hasil perbincangan murid mengenal pasti tajuk pembelajaran hari tersebut. AKTIVITI UTAMA (40m) 1. 2. 3. 4.
AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (P&P)
5.
Murid diterangkan dengan perkataan mengelas. Murid diberikan perkataan objek di papan hitam. Murid diminta mengelaskan objek tersebut kepada bilangan tayar. Murid diterangkan lagi dengan perkataan pengelasan menggunakan buku teks ms34 dan 35. Murid membuat buku aktiviti.
PENTAKSIRAN 1 2 3 AKTIVIITI PENUTUP (15m) 1. Murid menyelesaikan lembaran kerja. 2. Murid membuat kesimpulan tajuk pelajaran hari ini. TINDAKAN SUSULAN MURID BAHAN BANTU BELAJAR (BBB) KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS) KEMAHIRAN MANIPULATIF SAINS (KMS) KECERDASAN PELBAGAI ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK) KEMAHIRAN BERFIKIR PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
PEMULIHAN Murid memadankan deria mengikut tubuh manusia
4
5
6
PENGUKUHAN
PENGAYAAN
Murid menamakan bahagian tubuh manusia mengikut deria yang terlibat
Murid menghasilkan peta I-Think mengenai Deria Manusia
Buku teks Modul Powerpoint Memerhati Mengelas Mengukur dan menggunakan nombor
Mengguna & mengendalikan alatan dan bahan sains dengan betul Mengendalikan specimen dengan betul dan cermat
Radio / TV Spesimen Radas Gambar / Cerita √ Buku Cerita Lain-lain Menggunakan Mengawal perhubungan pembolehubah ruang dan masa Membuat hipotesis Mendefinisi Mengeksperimen secara operasi Melakar specimen, peralatan sains dengan cara yang betul Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul
Interpersonal Intrapersonal
Muzikal Verbal Linguistik
Kinestatik Logik Matematik
Naturalis Visual Ruang
Kreativiti & Inovasi Pendidikan Alam Sekitar
Bahasa Patriotisme
Sains & Teknologi TMK
Keusahawanan Nilai Murni
Membanding beza Mengkategori Menjana Idea
Menghubungkait Menginterpretasi Mencipta Analogi
Membuat Keputusan Membuat Rumusan Menilai
Lembaran Kerja Hasil Kerja
Pemerhatian Kuiz
Membuat Inferens Membuat Ramalan Mentafsir Lisan Drama
Tugasan Projek
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
Internet Projektor Bahan maujud Membuat inferens Meramal Berkomunikasi Mentafsir data
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana
REFLEKSI
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti PdP dibawa ke
………………………………………
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah (Mesy. Agong PIBG)
Mengiringi Murid Keluar
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
……………………………………………………………………
PENGAJARAN HARIAN MINGGU 10 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TEMA BIL. MURID STANDARD KANDUNGAN
MATA PELAJARAN TARIKH/HARI
15.3.2019
SAINS Jumaat
Manusia
KELAS MASA
Tahun 1S 10.10-11.00pg
TAJUK
Deria Manusia
4.1 Deria Manusia 4.1.4
STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.5
Menjelas dengan contoh, penggunaan deria lain sebagai ganti sekiranya satu deria tidak dapat berfungsi Menjelaskan pemerhatian tentang deria manusia melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 1.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN
2.
Murid menyatakan contoh penggunaan deria lain sebagai ganti sekiranya satu deria tidak dapat berfungsi berdasarkan situasi yang ditunjukkan. Mengenal pasti kegunaan deria dengan betul dalam bentuk lakaran.
Murid dapat menyatakan contoh penggunaan deria sebagai ganti sekiranya satu deria tidak dpat berfungsi. AKTIVITI PEMULA (10m) 1. Murid menjawab soalan yang dikemukan guru. 2. Hasil perbincangan murid mengenal pasti tajuk pembelajaran hari tersebut. AKTIVITI UTAMA (40m) 1. 2.
AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (P&P)
3. 5.
Murid ditunjukkan cara murid hilang penglihatan belajar dalam kehidupan seharian. Murid diberikan beberapa situasi dalam kumpulan dan diminta menyatakan contoh penggunaan deria yang lain sekiranya satu deria tidak dapat digunakan. Murid melakukan gallery walk berdasarkan hasil dapatan mereka. Murid dibimbing sepanjang aktiviti ini dijalankan serta membetulkan jawapan murid.
PENTAKSIRAN 1 2 3 AKTIVIITI PENUTUP (10m) 1. Murid menyelesaikan lembaran kerja. 2. Murid membuat kesimpulan tajuk pelajaran hari ini. TINDAKAN SUSULAN MURID BAHAN BANTU BELAJAR (BBB) KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS) KEMAHIRAN MANIPULATIF SAINS (KMS) KECERDASAN PELBAGAI ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK) KEMAHIRAN BERFIKIR PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
PEMULIHAN
4
5
PENGUKUHAN
Murid menggariskan objek dengan deria yang sesuai yang digunakan
PENGAYAAN
Menceritakan pengalaman mereka
Latihan tambahan diberikan
Buku teks Modul Powerpoint Memerhati Mengelas Mengukur dan menggunakan nombor
Mengguna & mengendalikan alatan dan bahan sains dengan betul Mengendalikan specimen dengan betul dan cermat
Radio / TV Spesimen Radas Gambar / Cerita √ Buku Cerita Lain-lain Menggunakan Mengawal perhubungan pembolehubah ruang dan masa Membuat hipotesis Mendefinisi Mengeksperimen secara operasi Melakar specimen, peralatan sains dengan cara yang betul Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul
Interpersonal Intrapersonal
Muzikal Verbal Linguistik
Kinestatik Logik Matematik
Naturalis Visual Ruang
Kreativiti & Inovasi Pendidikan Alam Sekitar
Bahasa Patriotisme
Sains & Teknologi TMK
Keusahawanan Nilai Murni
Membanding beza Mengkategori Menjana Idea
Menghubungkait Menginterpretasi Mencipta Analogi
Membuat Keputusan Membuat Rumusan Menilai
Lembaran Kerja Hasil Kerja
Pemerhatian Kuiz
Membuat Inferens Membuat Ramalan Mentafsir Lisan Drama
Tugasan Projek
Internet Projektor Bahan maujud Membuat inferens Meramal Berkomunikasi Mentafsir data
6
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana
REFLEKSI
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan. ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti PdP dibawa ke
………………………………………
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah (Mesy. Agong PIBG)
Mengiringi Murid Keluar
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
……………………………………………………………………
SAINS 12-3-2019 Selasa
MATA PELAJARAN TARIKH/HARI
Sains Hayat
KELAS MASA
Tahun 2K 12.30-1.00tgh
TAJUK
Haiwan
4.1 Pembiakan dan tumbesaran haiwan 4.1.1 4.1.2
Menyatakan cara haiwan membiak Mengelaskan haiwan berdasarkan cara haiwan membiak
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 1.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN
2.
Mengenalpasti cara haiwan membiak secara betul berdasarkan gambar haiwan yang ditunjukkan. Mengelaskan cara haiwan membiak dengan tepat berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Mengelaskan haiwan berdasarkan cara haiwan membiak AKTIVITI PEMULA (5m) 1. 2. 3.
AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (P&P)
Guru menyoal murid berkenaan gambar yang ditunjukkan Murid menjawab soalan. Guru memperkenalkan topik pembelajaran iaitu “Pembiakan Haiwan”.
AKTIVITI UTAMA (20m) 1. Murid melakukan aktiviti Think-Pair-Share untuk menentukan cara pembiakan haiwan. 2. Jawapan murid disemak oleh guru lalu membetulkan miskonsepsi murid. 3. Kemudian mereka bandingkan jawapan dan membuat pembentangan PENTAKSIRAN 1 2 3 AKTIVIITI PENUTUP (10m) 1. Murid menyelesaikan lembaran kerja. 2. Murid membuat kesimpulan tajuk pelajaran hari ini.
TINDAKAN SUSULAN MURID BAHAN BANTU BELAJAR (BBB) KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS) KEMAHIRAN MANIPULATIF SAINS (KMS) KECERDASAN PELBAGAI ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK) KEMAHIRAN BERFIKIR PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
PEMULIHAN
4
5
PENGUKUHAN
Memadankan cara haiwan membiak
PENGAYAAN
Murid mengelaskan cara haiwan membiak
Murid melengkapkan peta I-Think
Buku teks Modul Powerpoint Memerhati Mengelas Mengukur dan menggunakan nombor
Mengguna & mengendalikan alatan dan bahan sains dengan betul Mengendalikan specimen dengan betul dan cermat
Radio / TV Spesimen Radas Gambar / Cerita √ Buku Cerita Lain-lain Menggunakan Mengawal perhubungan pembolehubah ruang dan masa Membuat hipotesis Mendefinisi Mengeksperimen secara operasi Melakar specimen, peralatan sains dengan cara yang betul Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul
Interpersonal Intrapersonal
Muzikal Verbal Linguistik
Kinestatik Logik Matematik
Naturalis Visual Ruang
Kreativiti & Inovasi Pendidikan Alam Sekitar
Bahasa Patriotisme
Sains & Teknologi TMK
Keusahawanan Nilai Murni
Membanding beza Mengkategori Menjana Idea
Menghubungkait Menginterpretasi Mencipta Analogi
Membuat Keputusan Membuat Rumusan Menilai
Lembaran Kerja Hasil Kerja
Pemerhatian Kuiz
Membuat Inferens Membuat Ramalan Mentafsir Lisan Drama
Tugasan Projek
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
Internet Projektor Bahan maujud Membuat inferens Meramal Berkomunikasi Mentafsir data
6
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana
REFLEKSI
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti PdP dibawa ke
………………………………………
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah (Mesy. Agong PIBG)
Mengiringi Murid Keluar
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
……………………………………………………………………
PENGAJARAN HARIAN MINGGU 10 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TEMA BIL. MURID STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN TARIKH/HARI
SAINS 14-3-2019 Khamis
Sains Hayat
KELAS MASA
Tahun 2K 10.10-11.00pg
TAJUK
Haiwan
4.1 Pembiakan dan tumbesaran haiwan 4.1.3
Menjelaskan dengan contoh haiwan bertelur banyak dan bertelur sedikit
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 1. OBJEKTIF PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN
2.
Mengenalpasti haiwan yang membiak secara bertelur dengan betul berdasarkan gambar haiwan yang ditunjukkan. Mengelaskan haiwan contoh haiwan bertelur banyak dan bertelur sedikit dengan tepat berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Mengenal pasti contoh haiwan yang bertelur banyak dan haiwan bertelur sedikit AKTIVITI PEMULA (5m) 1. 2. 3.
AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (P&P)
Guru menyoal murid berkenaan gambar yang ditunjukkan Murid menjawab soalan. Guru memperkenalkan topik pembelajaran.
AKTIVITI UTAMA (40m) 1. Murid dalam kumpulan membuat sumbang saran berkenaan contoh haiwan bertelur banyak dan haiwan bertelur sedikit. 2. Murid mengelaskan haiwan yang bertelur banyak dan sedikit. 3. Jawapan murid disemak oleh guru lalu membetulkan miskonsepsi murid. 4. Kemudian mereka bandingkan jawapan dan membuat pembentangan PENTAKSIRAN 1 2 3 AKTIVIITI PENUTUP (15m) 1. Murid menyelesaikan lembaran kerja. 2. Murid membuat kesimpulan tajuk pelajaran hari ini.
TINDAKAN SUSULAN MURID BAHAN BANTU BELAJAR (BBB) KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS) KEMAHIRAN MANIPULATIF SAINS (KMS) KECERDASAN PELBAGAI ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK) KEMAHIRAN BERFIKIR PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
PEMULIHAN
4
5
PENGUKUHAN
Murid membulatkan haiwan yang membiak secara bertelur
PENGAYAAN
Murid mengelaskan haiwan yang bertelur banyak dan bertelur sedikit
Murid menghasilkan peta I-Think (peta buih berganda)
Buku teks Modul Powerpoint Memerhati Mengelas Mengukur dan menggunakan nombor
Mengguna & mengendalikan alatan dan bahan sains dengan betul Mengendalikan specimen dengan betul dan cermat
Radio / TV Spesimen Radas Gambar / Cerita √ Buku Cerita Lain-lain Menggunakan Mengawal perhubungan pembolehubah ruang dan masa Membuat hipotesis Mendefinisi Mengeksperimen secara operasi Melakar specimen, peralatan sains dengan cara yang betul Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul
Interpersonal Intrapersonal
Muzikal Verbal Linguistik
Kinestatik Logik Matematik
Naturalis Visual Ruang
Kreativiti & Inovasi Pendidikan Alam Sekitar
Bahasa Patriotisme
Sains & Teknologi TMK
Keusahawanan Nilai Murni
Membanding beza Mengkategori Menjana Idea
Menghubungkait Menginterpretasi Mencipta Analogi
Membuat Keputusan Membuat Rumusan Menilai
Lembaran Kerja Hasil Kerja
Pemerhatian Kuiz
Membuat Inferens Membuat Ramalan Mentafsir Lisan Drama
Tugasan Projek
Internet Projektor Bahan maujud Membuat inferens Meramal Berkomunikasi Mentafsir data
6
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana
REFLEKSI
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan. ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti PdP dibawa ke
………………………………………
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah (Mesy. Agong PIBG)
Mengiringi Murid Keluar
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
……………………………………………………………………
PENGAJARAN HARIAN MINGGU 10 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TEMA BIL. MURID STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN TARIKH/HARI
SAINS 10-3-2019 Isnin
Sains Hayat
KELAS MASA
Tahun 2S 9.10-9.40pg
TAJUK
Haiwan
4.1 Pembiakan dan tumbesaran haiwan 4.1.4
Menjelaskan dengan contoh haiwan melahirkan anak yang banyak dan anak yang sedikit
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 1. OBJEKTIF PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN
3.
Mengenalpasti haiwan yang melahirkan anak dengan betul berdasarkan gambar haiwan yang ditunjukkan. Mengelaskan haiwan melahirkan anak yang banyak dan sedikit dengan tepat berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
Mengenal pasti contoh haiwan yang bertelur banyak dan haiwan bertelur sedikit AKTIVITI PEMULA (5m) 1. 2. 3.
AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (P&P)
Guru menyoal murid berkenaan gambar yang ditunjukkan Murid menjawab soalan. Guru memperkenalkan topik pembelajaran.
AKTIVITI UTAMA (20m) 1. Murid dalam kumpulan membuat sumbang saran berkenaan contoh haiwan melahirkan anak banyak dan sedikit 2. Murid mengelaskan haiwan yang melahirkan anak banyak dan sedikit. 3. Jawapan murid disemak oleh guru lalu membetulkan miskonsepsi murid. 4. Kemudian mereka bandingkan jawapan dan membuat pembentangan PENTAKSIRAN 1 2 3 AKTIVIITI PENUTUP (10m) 1. Murid menyelesaikan lembaran kerja. 2. Murid membuat kesimpulan tajuk pelajaran hari ini.
TINDAKAN SUSULAN MURID BAHAN BANTU BELAJAR (BBB) KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS) KEMAHIRAN MANIPULATIF SAINS (KMS) KECERDASAN PELBAGAI ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK) KEMAHIRAN BERFIKIR PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
4
5
6
PEMULIHAN
PENGUKUHAN
PENGAYAAN
Murid membulatkan haiwan yang melahirkan anak.
Murid mengelaskan haiwan yang melahirkan anak banyak dan sedikit
Murid menghasilkan peta I-Think (peta buih berganda)
Buku teks Modul Powerpoint Memerhati Mengelas Mengukur dan menggunakan nombor
Mengguna & mengendalikan alatan dan bahan sains dengan betul Mengendalikan specimen dengan betul dan cermat
Radio / TV Spesimen Radas Gambar / Cerita √ Buku Cerita Lain-lain Menggunakan Mengawal perhubungan pembolehubah ruang dan masa Membuat hipotesis Mendefinisi Mengeksperimen secara operasi Melakar specimen, peralatan sains dengan cara yang betul Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul
Interpersonal Intrapersonal
Muzikal Verbal Linguistik
Kinestatik Logik Matematik
Naturalis Visual Ruang
Kreativiti & Inovasi Pendidikan Alam Sekitar
Bahasa Patriotisme
Sains & Teknologi TMK
Keusahawanan Nilai Murni
Membanding beza Mengkategori Menjana Idea
Menghubungkait Menginterpretasi Mencipta Analogi
Membuat Keputusan Membuat Rumusan Menilai
Lembaran Kerja Hasil Kerja
Pemerhatian Kuiz
Membuat Inferens Membuat Ramalan Mentafsir Lisan Drama
Tugasan Projek
Internet Projektor Bahan maujud Membuat inferens Meramal Berkomunikasi Mentafsir data
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana
REFLEKSI
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan. ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti PdP dibawa ke
………………………………………
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah (Mesy. Agong PIBG)
Mengiringi Murid Keluar
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
……………………………………………………………………
PENGAJARAN HARIAN MINGGU 10 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TEMA BIL. MURID STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
SAINS 10-3-2019 Isnin
MATA PELAJARAN TARIKH/HARI
Sains Hayat
KELAS MASA
Tahun 2S 9.10-9.40pg
TAJUK
Haiwan
4.1 Pembiakan dan tumbesaran haiwan 4.1.5
Merekodkan perubahan tumbesaran haiwan dengan memerhati kitar hidup haiwan
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 1. 2.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN
Menyatakan perubahan tumbesaran haiwan secara berlisan dengan bimbingan guru. Melukiskan perubahan tumbesaran haiwan dengan betul tanpa bimbingan guru.
Merekodkan kitar hidup haiwan AKTIVITI PEMULA (5m) 1. 2. 3.
AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (P&P)
Guru menyoal murid berkenaan animasi yang mereka pernah lihat. Murid menjawab soalan. Guru memperkenalkan topik pembelajaran.
AKTIVITI UTAMA (20m) 1. Murid dalam kumpulan membuat Round Robins berkenaan kitar hidup tumbesaran haiwan. 2. Murid melukiskan kitar hidup haiwan dalam kumpulan masing-masing. 3. Jawapan murid disemak oleh guru lalu membetulkan miskonsepsi murid. 4. Kemudian mereka bandingkan jawapan dan membuat pembentangan PENTAKSIRAN 1 2 3 AKTIVIITI PENUTUP (10m) 1. Murid menyelesaikan lembaran kerja. 2. Murid membuat kesimpulan tajuk pelajaran hari ini.
TINDAKAN SUSULAN MURID BAHAN BANTU BELAJAR (BBB) KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS) KEMAHIRAN MANIPULATIF SAINS (KMS) KECERDASAN PELBAGAI ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK) KEMAHIRAN BERFIKIR PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
4
5
6
PEMULIHAN
PENGUKUHAN
PENGAYAAN
Murid membulatkan haiwan yang melahirkan anak.
Murid mengelaskan haiwan yang melahirkan anak banyak dan sedikit
Murid menghasilkan peta I-Think (peta buih berganda)
Buku teks Modul Powerpoint Memerhati Mengelas Mengukur dan menggunakan nombor
Mengguna & mengendalikan alatan dan bahan sains dengan betul Mengendalikan specimen dengan betul dan cermat
Radio / TV Spesimen Radas Gambar / Cerita √ Buku Cerita Lain-lain Menggunakan Mengawal perhubungan pembolehubah ruang dan masa Membuat hipotesis Mendefinisi Mengeksperimen secara operasi Melakar specimen, peralatan sains dengan cara yang betul Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul
Interpersonal Intrapersonal
Muzikal Verbal Linguistik
Kinestatik Logik Matematik
Naturalis Visual Ruang
Kreativiti & Inovasi Pendidikan Alam Sekitar
Bahasa Patriotisme
Sains & Teknologi TMK
Keusahawanan Nilai Murni
Membanding beza Mengkategori Menjana Idea
Menghubungkait Menginterpretasi Mencipta Analogi
Membuat Keputusan Membuat Rumusan Menilai
Lembaran Kerja Hasil Kerja
Pemerhatian Kuiz
Membuat Inferens Membuat Ramalan Mentafsir Lisan Drama
Tugasan Projek
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
Internet Projektor Bahan maujud Membuat inferens Meramal Berkomunikasi Mentafsir data
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana
REFLEKSI
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti PdP dibawa ke
………………………………………
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah (Mesy. Agong PIBG)
Mengiringi Murid Keluar
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
……………………………………………………………………
PENGAJARAN HARIAN MINGGU 10 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TEMA BIL. MURID STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
SAINS
MATA PELAJARAN TARIKH/HARI
11.3.2019
Isnin
Manusia
KELAS MASA
Tahun 1R 8.10-8.40pg
TAJUK
Deria Manusia
4.1 Deria Manusia 4.1.3 Menggunakan deria untuk mengenal pasti objek melalui penyiasatan
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. 2.
Mengenal pasti sekurang-kurangnya 3 objek dengan betul melalui deria Menyatakan ciri-ciri objek dengan tepat berdasarkan aktiviti yang dijalankan
KRITERIA KEJAYAAN
Mengenal pasti objek dengan menggunakan deria melalui penyiasatan
AKTIVITI PEMULA (5m) 1. Murid menjawab soalan yang dikemukan guru. 2. Hasil perbincangan murid mengenal pasti tajuk pembelajaran hari tersebut. AKTIVITI UTAMA (20m) 1. 2. 3. 4.
AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (P&P)
Murid dalam kumpulan main permainan “Bind Fold” Murid mengenal pasti objek menggunakan deria mereka. Murid menyatakan ciri-ciri objek berdasarkan aktiviti hands-on Murid dibimbing sepanjang aktiviti ini dijalankan serta membetulkan jawapan murid.
PENTAKSIRAN 1 2 3 AKTIVIITI PENUTUP (5m) 1. Murid menyelesaikan lembaran kerja. 2. Murid membuat kesimpulan tajuk pelajaran hari ini. TINDAKAN SUSULAN MURID BAHAN BANTU BELAJAR (BBB) KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS) KEMAHIRAN MANIPULATIF SAINS (KMS) KECERDASAN PELBAGAI ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK) KEMAHIRAN BERFIKIR PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
PEMULIHAN
4
5
PENGUKUHAN
Murid menggariskan objek dengan deria yang sesuai yang digunakan
PENGAYAAN
Melengkapkan jadual penyiasatan
Latihan struktur diberikan
Buku teks Modul Powerpoint Memerhati Mengelas Mengukur dan menggunakan nombor
Mengguna & mengendalikan alatan dan bahan sains dengan betul Mengendalikan specimen dengan betul dan cermat
Radio / TV Spesimen Radas Gambar / Cerita √ Buku Cerita Lain-lain Menggunakan Mengawal perhubungan pembolehubah ruang dan masa Membuat hipotesis Mendefinisi Mengeksperimen secara operasi Melakar specimen, peralatan sains dengan cara yang betul Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul
Interpersonal Intrapersonal
Muzikal Verbal Linguistik
Kinestatik Logik Matematik
Naturalis Visual Ruang
Kreativiti & Inovasi Pendidikan Alam Sekitar
Bahasa Patriotisme
Sains & Teknologi TMK
Keusahawanan Nilai Murni
Membanding beza Mengkategori Menjana Idea
Menghubungkait Menginterpretasi Mencipta Analogi
Membuat Keputusan Membuat Rumusan Menilai
Lembaran Kerja Hasil Kerja
Pemerhatian Kuiz
Membuat Inferens Membuat Ramalan Mentafsir Lisan Drama
Tugasan Projek
Internet Projektor Bahan maujud Membuat inferens Meramal Berkomunikasi Mentafsir data
6
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana
REFLEKSI
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan. ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti PdP dibawa ke
………………………………………
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah (Mesy. Agong PIBG)
Mengiringi Murid Keluar
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
……………………………………………………………………
PENGAJARAN HARIAN MINGGU 10 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TEMA BIL. MURID STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
SAINS
MATA PELAJARAN TARIKH/HARI
11.3.2019
Isnin
Manusia
KELAS MASA
Tahun 1K 11.00-11.30pg
TAJUK
Deria Manusia
4.1 Deria Manusia 4.1.3 Menggunakan deria untuk mengenal pasti objek melalui penyiasatan
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 1. 2.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN
Mengenal pasti sekurang-kurangnya 3 objek dengan betul melalui deria Menyatakan ciri-ciri objek dengan tepat berdasarkan aktiviti yang dijalankan
Murid dapat mengenal pasti objek dengan menggunakan deria melalui penyiasatan AKTIVITI PEMULA (5m) 1. Murid menjawab soalan yang dikemukan guru. 2. Hasil perbincangan murid mengenal pasti tajuk pembelajaran hari tersebut. AKTIVITI UTAMA (20m) 1. 2. 3. 4.
AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (P&P)
Murid dalam kumpulan main permainan “Bind Fold” Murid mengenal pasti objek menggunakan deria mereka. Murid menyatakan ciri-ciri objek berdasarkan aktiviti hands-on Murid dibimbing sepanjang aktiviti ini dijalankan serta membetulkan jawapan murid.
PENTAKSIRAN 1 2 3 AKTIVIITI PENUTUP (5m) 1. Murid menyelesaikan lembaran kerja. 2. Murid membuat kesimpulan tajuk pelajaran hari ini. TINDAKAN SUSULAN MURID BAHAN BANTU BELAJAR (BBB) KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS) KEMAHIRAN MANIPULATIF SAINS (KMS) KECERDASAN PELBAGAI ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK) KEMAHIRAN BERFIKIR PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
PEMULIHAN
4
5
PENGUKUHAN
Murid menggariskan objek dengan deria yang sesuai yang digunakan
PENGAYAAN
Melengkapkan jadual penyiasatan
Latihan struktur diberikan
Buku teks Modul Powerpoint Memerhati Mengelas Mengukur dan menggunakan nombor
Mengguna & mengendalikan alatan dan bahan sains dengan betul Mengendalikan specimen dengan betul dan cermat
Radio / TV Spesimen Radas Gambar / Cerita √ Buku Cerita Lain-lain Menggunakan Mengawal perhubungan pembolehubah ruang dan masa Membuat hipotesis Mendefinisi Mengeksperimen secara operasi Melakar specimen, peralatan sains dengan cara yang betul Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul
Interpersonal Intrapersonal
Muzikal Verbal Linguistik
Kinestatik Logik Matematik
Naturalis Visual Ruang
Kreativiti & Inovasi Pendidikan Alam Sekitar
Bahasa Patriotisme
Sains & Teknologi TMK
Keusahawanan Nilai Murni
Membanding beza Mengkategori Menjana Idea
Menghubungkait Menginterpretasi Mencipta Analogi
Membuat Keputusan Membuat Rumusan Menilai
Lembaran Kerja Hasil Kerja
Pemerhatian Kuiz
Membuat Inferens Membuat Ramalan Mentafsir Lisan Drama
Tugasan Projek
Internet Projektor Bahan maujud Membuat inferens Meramal Berkomunikasi Mentafsir data
6
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana
REFLEKSI
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan. ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti PdP dibawa ke
………………………………………
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah (Mesy. Agong PIBG)
Mengiringi Murid Keluar
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
……………………………………………………………………
PENGAJARAN HARIAN MINGGU 10 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TEMA BIL. MURID STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
SAINS
MATA PELAJARAN TARIKH/HARI
11.3.2019
Isnin
Manusia
KELAS MASA
Tahun 1F 12.00-12.30tgh
TAJUK
Deria Manusia
4.1 Deria Manusia 4.1.3 Menggunakan deria untuk mengenal pasti objek melalui penyiasatan
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 1. 2.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN
Mengenal pasti sekurang-kurangnya 3 objek dengan betul melalui deria Menyatakan ciri-ciri objek dengan tepat berdasarkan aktiviti yang dijalankan
Murid dapat mengenal pasti objek dengan menggunakan deria melalui penyiasatan AKTIVITI PEMULA (5m) 1. Murid menjawab soalan yang dikemukan guru. 2. Hasil perbincangan murid mengenal pasti tajuk pembelajaran hari tersebut. AKTIVITI UTAMA (20m) 1. 2. 3. 4.
AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (P&P)
Murid dalam kumpulan main permainan “Bind Fold” Murid mengenal pasti objek menggunakan deria mereka. Murid menyatakan ciri-ciri objek berdasarkan aktiviti hands-on (PAK-21) Murid dibimbing sepanjang aktiviti ini dijalankan serta membetulkan jawapan murid.
PENTAKSIRAN 1 2 3 AKTIVIITI PENUTUP (5m) 1. Murid menyelesaikan lembaran kerja. 2. Murid membuat kesimpulan tajuk pelajaran hari ini. TINDAKAN SUSULAN MURID BAHAN BANTU BELAJAR (BBB) KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS) KEMAHIRAN MANIPULATIF SAINS (KMS) KECERDASAN PELBAGAI ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK) KEMAHIRAN BERFIKIR PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
PEMULIHAN
4
5
PENGUKUHAN
Murid menggariskan objek dengan deria yang sesuai yang digunakan
PENGAYAAN
Melengkapkan jadual penyiasatan
Latihan struktur diberikan
Buku teks Modul Powerpoint Memerhati Mengelas Mengukur dan menggunakan nombor
Mengguna & mengendalikan alatan dan bahan sains dengan betul Mengendalikan specimen dengan betul dan cermat
Radio / TV Spesimen Radas Gambar / Cerita √ Buku Cerita Lain-lain Menggunakan Mengawal perhubungan pembolehubah ruang dan masa Membuat hipotesis Mendefinisi Mengeksperimen secara operasi Melakar specimen, peralatan sains dengan cara yang betul Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul
Interpersonal Intrapersonal
Muzikal Verbal Linguistik
Kinestatik Logik Matematik
Naturalis Visual Ruang
Kreativiti & Inovasi Pendidikan Alam Sekitar
Bahasa Patriotisme
Sains & Teknologi TMK
Keusahawanan Nilai Murni
Membanding beza Mengkategori Menjana Idea
Menghubungkait Menginterpretasi Mencipta Analogi
Membuat Keputusan Membuat Rumusan Menilai
Lembaran Kerja Hasil Kerja
Pemerhatian Kuiz
Membuat Inferens Membuat Ramalan Mentafsir Lisan Drama
Tugasan Projek
Internet Projektor Bahan maujud Membuat inferens Meramal Berkomunikasi Mentafsir data
6
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana
REFLEKSI
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan. ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti PdP dibawa ke
………………………………………
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah (Mesy. Agong PIBG)
Mengiringi Murid Keluar
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
……………………………………………………………………
PENGAJARAN HARIAN MINGGU 10 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TEMA BIL. MURID STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
SAINS
MATA PELAJARAN TARIKH/HARI
11.3.2019
Isnin
Manusia
KELAS MASA
Tahun 1B 10.10-11.00pg
TAJUK
Deria Manusia
4.1 Deria Manusia 4.1.3 Menggunakan deria untuk mengenal pasti objek melalui penyiasatan
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 1. 2.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN
Mengenal pasti sekurang-kurangnya 3 objek dengan betul melalui deria Menyatakan ciri-ciri objek dengan tepat berdasarkan aktiviti yang dijalankan
Murid dapat mengenal pasti objek dengan menggunakan deria melalui penyiasatan AKTIVITI PEMULA (10m) 1. Murid menjawab soalan yang dikemukan guru. 2. Hasil perbincangan murid mengenal pasti tajuk pembelajaran hari tersebut. AKTIVITI UTAMA (40m) 1. 2. 3. 4.
AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (P&P)
Murid dalam kumpulan main permainan “Bind Fold” Murid mengenal pasti objek menggunakan deria mereka. Murid menyatakan ciri-ciri objek berdasarkan aktiviti hands-on (PAK-21) Murid dibimbing sepanjang aktiviti ini dijalankan serta membetulkan jawapan murid.
PENTAKSIRAN 1 2 3 AKTIVIITI PENUTUP (10m) 1. Murid menyelesaikan lembaran kerja. 2. Murid membuat kesimpulan tajuk pelajaran hari ini. TINDAKAN SUSULAN MURID BAHAN BANTU BELAJAR (BBB) KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS) KEMAHIRAN MANIPULATIF SAINS (KMS) KECERDASAN PELBAGAI ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK) KEMAHIRAN BERFIKIR PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
PEMULIHAN
4
5
PENGUKUHAN
Murid menggariskan objek dengan deria yang sesuai yang digunakan
PENGAYAAN
Melengkapkan jadual penyiasatan
Latihan struktur diberikan
Buku teks Modul Powerpoint Memerhati Mengelas Mengukur dan menggunakan nombor
Mengguna & mengendalikan alatan dan bahan sains dengan betul Mengendalikan specimen dengan betul dan cermat
Radio / TV Spesimen Radas Gambar / Cerita √ Buku Cerita Lain-lain Menggunakan Mengawal perhubungan pembolehubah ruang dan masa Membuat hipotesis Mendefinisi Mengeksperimen secara operasi Melakar specimen, peralatan sains dengan cara yang betul Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul
Interpersonal Intrapersonal
Muzikal Verbal Linguistik
Kinestatik Logik Matematik
Naturalis Visual Ruang
Kreativiti & Inovasi Pendidikan Alam Sekitar
Bahasa Patriotisme
Sains & Teknologi TMK
Keusahawanan Nilai Murni
Membanding beza Mengkategori Menjana Idea
Menghubungkait Menginterpretasi Mencipta Analogi
Membuat Keputusan Membuat Rumusan Menilai
Lembaran Kerja Hasil Kerja
Pemerhatian Kuiz
Membuat Inferens Membuat Ramalan Mentafsir Lisan Drama
Tugasan Projek
Internet Projektor Bahan maujud Membuat inferens Meramal Berkomunikasi Mentafsir data
6
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana
REFLEKSI
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan. ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti PdP dibawa ke
………………………………………
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah (Mesy. Agong PIBG)
Mengiringi Murid Keluar
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
……………………………………………………………………
PENGAJARAN HARIAN MINGGU 10 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TEMA BIL. MURID STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
SAINS
MATA PELAJARAN TARIKH/HARI
12.3.2019
Selasa
Manusia
KELAS MASA
Tahun 1S 9.10-9.40pg
TAJUK
Deria Manusia
4.1 Deria Manusia 4.1.3 Menggunakan deria untuk mengenal pasti objek melalui penyiasatan
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 1. 2.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN
Mengenal pasti sekurang-kurangnya 3 objek dengan betul melalui deria Menyatakan ciri-ciri objek dengan tepat berdasarkan aktiviti yang dijalankan
Murid dapat mengenal pasti objek dengan menggunakan deria melalui penyiasatan AKTIVITI PEMULA (5m) 1. Murid menjawab soalan yang dikemukan guru. 2. Hasil perbincangan murid mengenal pasti tajuk pembelajaran hari tersebut. AKTIVITI UTAMA (20m) 1. 2. 3. 4.
AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (P&P)
Murid dalam kumpulan main permainan “Bind Fold” Murid mengenal pasti objek menggunakan deria mereka. Murid menyatakan ciri-ciri objek berdasarkan aktiviti hands-on (PAK-21) Murid dibimbing sepanjang aktiviti ini dijalankan serta membetulkan jawapan murid.
PENTAKSIRAN 1 2 3 AKTIVIITI PENUTUP (5m) 1. Murid menyelesaikan lembaran kerja. 2. Murid membuat kesimpulan tajuk pelajaran hari ini. TINDAKAN SUSULAN MURID BAHAN BANTU BELAJAR (BBB) KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS) KEMAHIRAN MANIPULATIF SAINS (KMS) KECERDASAN PELBAGAI ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK) KEMAHIRAN BERFIKIR PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
PEMULIHAN
4
5
PENGUKUHAN
Murid menggariskan objek dengan deria yang sesuai yang digunakan
PENGAYAAN
Melengkapkan jadual penyiasatan
Latihan struktur diberikan
Buku teks Modul Powerpoint Memerhati Mengelas Mengukur dan menggunakan nombor
Mengguna & mengendalikan alatan dan bahan sains dengan betul Mengendalikan specimen dengan betul dan cermat
Radio / TV Spesimen Radas Gambar / Cerita √ Buku Cerita Lain-lain Menggunakan Mengawal perhubungan pembolehubah ruang dan masa Membuat hipotesis Mendefinisi Mengeksperimen secara operasi Melakar specimen, peralatan sains dengan cara yang betul Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul
Interpersonal Intrapersonal
Muzikal Verbal Linguistik
Kinestatik Logik Matematik
Naturalis Visual Ruang
Kreativiti & Inovasi Pendidikan Alam Sekitar
Bahasa Patriotisme
Sains & Teknologi TMK
Keusahawanan Nilai Murni
Membanding beza Mengkategori Menjana Idea
Menghubungkait Menginterpretasi Mencipta Analogi
Membuat Keputusan Membuat Rumusan Menilai
Lembaran Kerja Hasil Kerja
Pemerhatian Kuiz
Membuat Inferens Membuat Ramalan Mentafsir Lisan Drama
Tugasan Projek
Internet Projektor Bahan maujud Membuat inferens Meramal Berkomunikasi Mentafsir data
6
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana
REFLEKSI
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan. ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti PdP dibawa ke
………………………………………
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah (Mesy. Agong PIBG)
Mengiringi Murid Keluar
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
……………………………………………………………………
PENGAJARAN HARIAN MINGGU 10 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TEMA BIL. MURID STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN TARIKH/HARI
15.3.2019
SAINS Jumaat
Manusia
KELAS MASA
Tahun 1B 7.40-8.10pg
TAJUK
Deria Manusia
4.1 Deria Manusia 4.1.3 Menggunakan deria untuk mengenal pasti objek melalui penyiasatan
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. 2.
Mengenal pasti sekurang-kurangnya 3 objek dengan betul melalui deria Menyatakan ciri-ciri objek dengan tepat berdasarkan aktiviti yang dijalankan
KRITERIA KEJAYAAN
Mengenal pasti objek dengan menggunakan deria melalui penyiasatan
AKTIVITI PEMULA (5m) 1. Murid menjawab soalan yang dikemukan guru. 2. Hasil perbincangan murid mengenal pasti tajuk pembelajaran hari tersebut. AKTIVITI UTAMA (20m) 1. 2. 3. 4.
AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (P&P)
Murid dalam kumpulan main permainan “Bind Fold” Murid mengenal pasti objek menggunakan deria mereka. Murid menyatakan ciri-ciri objek berdasarkan aktiviti hands-on Murid dibimbing sepanjang aktiviti ini dijalankan serta membetulkan jawapan murid.
PENTAKSIRAN 1 2 3 AKTIVIITI PENUTUP (5m) 1. Murid menyelesaikan lembaran kerja. 2. Murid membuat kesimpulan tajuk pelajaran hari ini. TINDAKAN SUSULAN MURID BAHAN BANTU BELAJAR (BBB) KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS) KEMAHIRAN MANIPULATIF SAINS (KMS) KECERDASAN PELBAGAI ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK) KEMAHIRAN BERFIKIR PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
PEMULIHAN
4
5
PENGUKUHAN
Murid menggariskan objek dengan deria yang sesuai yang digunakan
PENGAYAAN
Melengkapkan jadual penyiasatan
Latihan struktur diberikan
Buku teks Modul Powerpoint Memerhati Mengelas Mengukur dan menggunakan nombor
Mengguna & mengendalikan alatan dan bahan sains dengan betul Mengendalikan specimen dengan betul dan cermat
Radio / TV Spesimen Radas Gambar / Cerita √ Buku Cerita Lain-lain Menggunakan Mengawal perhubungan pembolehubah ruang dan masa Membuat hipotesis Mendefinisi Mengeksperimen secara operasi Melakar specimen, peralatan sains dengan cara yang betul Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul
Interpersonal Intrapersonal
Muzikal Verbal Linguistik
Kinestatik Logik Matematik
Naturalis Visual Ruang
Kreativiti & Inovasi Pendidikan Alam Sekitar
Bahasa Patriotisme
Sains & Teknologi TMK
Keusahawanan Nilai Murni
Membanding beza Mengkategori Menjana Idea
Menghubungkait Menginterpretasi Mencipta Analogi
Membuat Keputusan Membuat Rumusan Menilai
Lembaran Kerja Hasil Kerja
Pemerhatian Kuiz
Membuat Inferens Membuat Ramalan Mentafsir Lisan Drama
Tugasan Projek
Internet Projektor Bahan maujud Membuat inferens Meramal Berkomunikasi Mentafsir data
6
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana
REFLEKSI
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan. ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti PdP dibawa ke
………………………………………
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah (Mesy. Agong PIBG)
Mengiringi Murid Keluar
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
……………………………………………………………………
PENGAJARAN HARIAN MINGGU 10 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TEMA BIL. MURID STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN
SAINS
MATA PELAJARAN TARIKH/HARI
11.3.2019
Isnin
Manusia
KELAS MASA
Tahun 1B 10.10-11.00pg
TAJUK
Deria Manusia
4.1 Deria Manusia 4.1.2
Mengelaskan objek mengikut ciri yang dikenalpasti
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
KRITERIA KEJAYAAN
1.
Mengelaskan dengan betul terhadap beberapa objek mengikut deria yang digunakan.
Murid dapat mengelaskan objek mengikut ciri yang dikenalpasti
AKTIVITI PEMULA (5m) 1. Murid menjawab soalan yang dikemukan guru. 2. Hasil perbincangan murid mengenal pasti tajuk pembelajaran hari tersebut. AKTIVITI UTAMA (40m) 1. 2. 3. 4.
AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (P&P)
5.
Murid diterangkan dengan perkataan mengelas. Murid diberikan perkataan objek di papan hitam. Murid diminta mengelaskan objek tersebut kepada bilangan tayar. Murid diterangkan lagi dengan perkataan pengelasan menggunakan buku teks ms34 dan 35. Murid membuat buku aktiviti.
PENTAKSIRAN 1 2 3 AKTIVIITI PENUTUP (15m) 1. Murid menyelesaikan lembaran kerja. 2. Murid membuat kesimpulan tajuk pelajaran hari ini. TINDAKAN SUSULAN MURID BAHAN BANTU BELAJAR (BBB) KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS) KEMAHIRAN MANIPULATIF SAINS (KMS) KECERDASAN PELBAGAI ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK) KEMAHIRAN BERFIKIR PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
PEMULIHAN Murid memadankan deria mengikut tubuh manusia
4
5
6
PENGUKUHAN
PENGAYAAN
Murid menamakan bahagian tubuh manusia mengikut deria yang terlibat
Murid menghasilkan peta I-Think mengenai Deria Manusia
Buku teks Modul Powerpoint Memerhati Mengelas Mengukur dan menggunakan nombor
Mengguna & mengendalikan alatan dan bahan sains dengan betul Mengendalikan specimen dengan betul dan cermat
Radio / TV Spesimen Radas Gambar / Cerita √ Buku Cerita Lain-lain Menggunakan Mengawal perhubungan pembolehubah ruang dan masa Membuat hipotesis Mendefinisi Mengeksperimen secara operasi Melakar specimen, peralatan sains dengan cara yang betul Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul
Interpersonal Intrapersonal
Muzikal Verbal Linguistik
Kinestatik Logik Matematik
Naturalis Visual Ruang
Kreativiti & Inovasi Pendidikan Alam Sekitar
Bahasa Patriotisme
Sains & Teknologi TMK
Keusahawanan Nilai Murni
Membanding beza Mengkategori Menjana Idea
Menghubungkait Menginterpretasi Mencipta Analogi
Membuat Keputusan Membuat Rumusan Menilai
Lembaran Kerja Hasil Kerja
Pemerhatian Kuiz
Membuat Inferens Membuat Ramalan Mentafsir Lisan Drama
Tugasan Projek
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
Internet Projektor Bahan maujud Membuat inferens Meramal Berkomunikasi Mentafsir data
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana
REFLEKSI
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti PdP dibawa ke
………………………………………
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah (Mesy. Agong PIBG)
Mengiringi Murid Keluar
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
……………………………………………………………………
PENGAJARAN HARIAN MINGGU 10 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TEMA BIL. MURID STANDARD KANDUNGAN
MATA PELAJARAN TARIKH/HARI
15.3.2019
SAINS Jumaat
Manusia
KELAS MASA
Tahun 1S 10.10-11.00pg
TAJUK
Deria Manusia
4.1 Deria Manusia 4.1.4
STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.5
Menjelas dengan contoh, penggunaan deria lain sebagai ganti sekiranya satu deria tidak dapat berfungsi Menjelaskan pemerhatian tentang deria manusia melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 1.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN
2.
Murid menyatakan contoh penggunaan deria lain sebagai ganti sekiranya satu deria tidak dapat berfungsi berdasarkan situasi yang ditunjukkan. Mengenal pasti kegunaan deria dengan betul dalam bentuk lakaran.
Murid dapat menyatakan contoh penggunaan deria sebagai ganti sekiranya satu deria tidak dpat berfungsi. AKTIVITI PEMULA (10m) 1. Murid menjawab soalan yang dikemukan guru. 2. Hasil perbincangan murid mengenal pasti tajuk pembelajaran hari tersebut. AKTIVITI UTAMA (40m) 1. 2.
AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN (P&P)
3. 5.
Murid ditunjukkan cara murid hilang penglihatan belajar dalam kehidupan seharian. Murid diberikan beberapa situasi dalam kumpulan dan diminta menyatakan contoh penggunaan deria yang lain sekiranya satu deria tidak dapat digunakan. Murid melakukan gallery walk berdasarkan hasil dapatan mereka. Murid dibimbing sepanjang aktiviti ini dijalankan serta membetulkan jawapan murid.
PENTAKSIRAN 1 2 3 AKTIVIITI PENUTUP (10m) 1. Murid menyelesaikan lembaran kerja. 2. Murid membuat kesimpulan tajuk pelajaran hari ini. TINDAKAN SUSULAN MURID BAHAN BANTU BELAJAR (BBB) KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS) KEMAHIRAN MANIPULATIF SAINS (KMS) KECERDASAN PELBAGAI ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK) KEMAHIRAN BERFIKIR PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
PEMULIHAN
4
5
PENGUKUHAN
Murid menggariskan objek dengan deria yang sesuai yang digunakan
PENGAYAAN
Menceritakan pengalaman mereka
Latihan tambahan diberikan
Buku teks Modul Powerpoint Memerhati Mengelas Mengukur dan menggunakan nombor
Mengguna & mengendalikan alatan dan bahan sains dengan betul Mengendalikan specimen dengan betul dan cermat
Radio / TV Spesimen Radas Gambar / Cerita √ Buku Cerita Lain-lain Menggunakan Mengawal perhubungan pembolehubah ruang dan masa Membuat hipotesis Mendefinisi Mengeksperimen secara operasi Melakar specimen, peralatan sains dengan cara yang betul Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul
Interpersonal Intrapersonal
Muzikal Verbal Linguistik
Kinestatik Logik Matematik
Naturalis Visual Ruang
Kreativiti & Inovasi Pendidikan Alam Sekitar
Bahasa Patriotisme
Sains & Teknologi TMK
Keusahawanan Nilai Murni
Membanding beza Mengkategori Menjana Idea
Menghubungkait Menginterpretasi Mencipta Analogi
Membuat Keputusan Membuat Rumusan Menilai
Lembaran Kerja Hasil Kerja
Pemerhatian Kuiz
Membuat Inferens Membuat Ramalan Mentafsir Lisan Drama
Tugasan Projek
Internet Projektor Bahan maujud Membuat inferens Meramal Berkomunikasi Mentafsir data
6
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana
REFLEKSI
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan. ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti PdP dibawa ke
………………………………………
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah (Mesy. Agong PIBG)
Mengiringi Murid Keluar
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
……………………………………………………………………
Related Documents
Pengajaran Harian Minggu 10.docx
May 2020 4
Pengajaran Harian Minggu 7.docx
May 2020 4
Rancangan Pengajaran Harian Minggu 1.docx
May 2020 3
Pengajaran Harian Minggu 8 (sn).docx
May 2020 6
Rancangan Pengajaran Harian Pembentangan.doc
April 2020 17
Rancangan Pengajaran Harian Koko.docx
April 2020 35More Documents from "darmini"
Deria.docx
May 2020 3
Pengajaran Harian Minggu 10.docx
May 2020 4
2_laporan-pelaksanaan-internship.docx
May 2020 3
Deria Flipbook.docx
May 2020 4
Rph Thn 2 Sn.docx
May 2020 7