Convivencia -1ª Parte-.docx
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- Words: 1,177
- Pages: 7
Normativa
Término
Comentario
Autor
Ley Orgánica 8/2013, Diversidad
En su preámbulo establece que Julio Vázquez
de 9 de diciembre, Inclusión
sólo sistema educativo, de Martínez
para la mejora de la
calidad, inclusivo, integrador y
calidad educativa
exigente garantiza la igualdad
(Estatal)
de
oportunidades
y
hace
efectiva la posibilidad de que cada alumno/a desarrolle el máximo de sus habilidades. Establece en su Secc. 4ª: art. 79.bis.2): La escolarización del alumnado
que
presenta
dificultades de aprendizaje se regirá por los principios de normalización e inclusión y asegurará su no discriminación la igualdad efectiva en el acceso y permanencia en el sistema educativo. R.D. 1.513/2006, de 7
En su artículo 13. 5 contempla Julio Vázquez
de diciembre, por el
la
que se establecen las
alumnado que se incorpora
enseñanzas mínimas
tardíamente
de
educativo
la
Educación
Primaria
atención
y
específica
al Martínez
al
sistema
que
presenta
graves carencias en la lengua de escolarización del centro
R.D. 1.631/2006, de
Su art. 12. 1, establece que las Julio Vázquez
29 de diciembre, por
medidas de atención a la Martínez
el que se establecen
diversidad en la E.S.O. se
las
orientan a responder a las
enseñanzas
mínimas
necesidades
correspondientes a la
concretas del alumnado y a las
E.S.O.
educativas
competencias básicas y los objetivos de la misma. Las administraciones regularán las medidas que permitan a los centros, con autonomía, una organización
de
las
enseñanzas adecuada a las características
de
su
alumnado. Decreto 359/2009, de
Este Decreto tiene por objeto Julio Vázquez
30 de octubre, por el
establecer
que se establece y
ordenación
educativa
regula la respuesta
materia
atención
educativa
la
diversidad,
garantizar
la
del
respuesta
educativa
al
la
alumnado
a
diversidad alumnado
en
Comunidad Autónoma
la
de
orientación
con
y Martínez en
a
la
necesidad
específica de apoyo educativo, de
la
regular
la
planificación
y
Región de Murcia
organización de las medidas
(Autonómica)
educativas
que
adoptadas,
los
deben
ser
medios
y
recursos necesarios, así como ordenar la evaluación de dichas medidas haciendo efectivo el derecho
a
la
igualdad
de
oportunidades en educación. Orden de 4 de junio de
2010,
de
Consejería
la de
Diversidad
La presente Orden tiene por Julio Vázquez objeto
regular
el
Plan
de Martínez
Atención a la Diversidad de los
Educación,
centros docentes públicos y
Formación y Empleo,
privados concertados de la
por la que se regula el
Región de Murcia, así como
Plan de Atención
establecer
el
procedimiento
a la Diversidad de los
para su elaboración, redacción,
Centros Públicos y
seguimiento y evaluación en
Centros Privados
cumplimiento de lo previsto en
Concertados
de
la
Región de Murcia
el Decreto 359/2009, de 30 de octubre citado.
(Autonómica) Ley 4/2011, de 30 de Diversidad
Julio Vázquez
junio, de convivencia
Martínez
y participación de la comunidad educativa Orden
de
24
de
la
Consejería
con Julio Vázquez
marzo 2015, de la
competencias
en
Consejería
de
desarrollará
las
medidas
Educación, Cultura y
específicas
de
refuerzo
Universidades por la
educativo o de acceso al
que se crea el Equipo
currículo para el alumnado que
de
presente
Orientación
Educativa
y
Psicopedagógica Específico
educación Martínez
dificultades
de
aprendizaje, TDAH, dislexia del desarrollo, inteligencia límite u
de
Dificultades
otras dificultades específicas de aprendizaje de acurdo con
Específicas
del
lo establecido en el art. 12 del
Aprendizaje y TDAH
Decreto 359/2009
Resolución de 17 de Atención
Orientaciones específicas para Julio Vázquez
diciembre de 2012, de Respuesta
la atención educativa en los Martínez
la Dirección General
alumnos con dificultades de
de
aprendizaje.
Planificación
y
Ordenación
Cabe
Educativa por la que
nuevamente el art. 12 del
dictan
orientaciones
Decreto 359/2009 por el que la
para
la
atención
a respuesta educativa a estos
educativa
del
alumnos se realizará tan pronto
alumnado
que
como
traer
se
a
colación
detecten
las
presenta dificultades
dificultades
de
aprendizaje,
de aprendizaje.
correspondiendo
(Autonómica)
docente, con el asesoramiento
al
equipo
de los responsables de la orientación
educativa,
la
decisión sobre la aplicación de las medidas ordinarias más adecuadas
para
este
alumnado. Orden de 23 de mayo
En
de
establece que los escolares Martínez
2012,
de
Consejería
la de
sus
art.
21.2
y
22.2 Julio Vázquez
recibirán apoyo educativo a
Educación,
través de aulas ubicadas en los
Formación y Empleo,
hospitales
y de la Consejería de
alumnos en edad escolar, y el
Sanidad
tiempo
y
Política
con
suficientes
mínimo
Social por la que se
convalecencia
en
establece y regula la
respectivamente.
de domicilio,
Atención Educativa al alumnado
enfermo
escolarizado Centros
en
Docentes
Públicos y Privados concertados
de
la
Región de Murcia y se crea el Equipo de Atención
Educativa
Hospitalaria
y
domiciliaria Orden
de
13
de
Su artículo 17. 4, establece que Julio Vázquez
septiembre de 2007,
aquellos alumnos cuya lengua Martínez
de la Consejería de
materna no sea el español y
Educación, Ciencia e
presenten graves deficiencias
Investigación, por la
en su conocimiento, seguirán
que se regulan para la
el
Com.
la
Español para Extranjeros en el
Región de Murcia la
horario asignado a la Segunda
implantación
el
Lengua extranjera en el tercer
la
ciclo de Educación Primaria y
Aut.
desarrollo
de
y de
Educación Primaria
programa
de
específico
acuerdo
con
de
las
condiciones que establezca la Consejería
competente
en
materia de Educación Orden
de
14
de
Es de referencia lo establecido Julio Vázquez
noviembre de 2006,
en sus TITULO II: Funciones de Martínez
de la Consejería de
los
Educación y Cultura
que componen los equipo de
por la que se dictan
orientación
instrucciones sobre el
psicopedagógica
funcionamiento de los
Octavo: Profesores Técnicos
equipos
de Servicios a la Comunidad.
de
diferentes
profesionales
educativa
y
orientación educativa
Actuaciones específicas:
y psicopedagógica
l) Colaboración con los tutores en aquellos aspectos del Plan de Acción Tutorial que incidan en la relación familia-escuela y en actuaciones destinadas a la mejora
de
la
convivencia
escolar; y TITULO III: Criterios generales para la elaboración del Plan de actuación anual de los Equipos de Orientación: Decimocuarto: Criterios para la elaboración
del
plan
de
actuación de los equipos de orientación
educativa
y
psicopedagógica: Asesoramiento
b) en
la
implantación y desarrollo de programas
de
convivencia
escolar Orden
de
18
Julio Vázquez Martínez
de
octubre de 2007, de la Consejería
de
Educación, Ciencia e Investigación, por la que
se
regula
impartición
la del
programa específico de
Español
Extranjeros
para y
se
proponen orientaciones curriculares Julio Vázquez Martínez
Ley 4/2011, do 30 de junio, de convivencia y participación de la comunidad educativa en
materia
de
convivencia escolar (Galicia)
que se desenvuelve
Dentro de su Título II, en su Julio Vázquez Martínez Capítulo I., indican los agentes
la Ley 4/2011, do 30
responsable de la convivencia
de
y se crea el Consejo para la
Decreto 8/2015 por el
junio,
de
convivencia participación
de
y
Convivencia Escolar de
la
Comunidad
comunidad educativa
Galicia.
.Autónoma
la de
en
materia
de
convivencia escolar
Su
Capítulo
documentos
II
establece
y
recursos
necesarios sobre convivencia escolar junto con medidas y actuaciones para la mejora de la convivencia Y en su Título III, se centra en aquellas conductas contrarias a la convivencia escolar, y en su capítulo IV establece principios, ámbito, requisitos formales y medidas y sanciones aplicables al alumnado, así como las personas estos.
responsables
de
Término
Comentario
Autor
Ley Orgánica 8/2013, Diversidad
En su preámbulo establece que Julio Vázquez
de 9 de diciembre, Inclusión
sólo sistema educativo, de Martínez
para la mejora de la
calidad, inclusivo, integrador y
calidad educativa
exigente garantiza la igualdad
(Estatal)
de
oportunidades
y
hace
efectiva la posibilidad de que cada alumno/a desarrolle el máximo de sus habilidades. Establece en su Secc. 4ª: art. 79.bis.2): La escolarización del alumnado
que
presenta
dificultades de aprendizaje se regirá por los principios de normalización e inclusión y asegurará su no discriminación la igualdad efectiva en el acceso y permanencia en el sistema educativo. R.D. 1.513/2006, de 7
En su artículo 13. 5 contempla Julio Vázquez
de diciembre, por el
la
que se establecen las
alumnado que se incorpora
enseñanzas mínimas
tardíamente
de
educativo
la
Educación
Primaria
atención
y
específica
al Martínez
al
sistema
que
presenta
graves carencias en la lengua de escolarización del centro
R.D. 1.631/2006, de
Su art. 12. 1, establece que las Julio Vázquez
29 de diciembre, por
medidas de atención a la Martínez
el que se establecen
diversidad en la E.S.O. se
las
orientan a responder a las
enseñanzas
mínimas
necesidades
correspondientes a la
concretas del alumnado y a las
E.S.O.
educativas
competencias básicas y los objetivos de la misma. Las administraciones regularán las medidas que permitan a los centros, con autonomía, una organización
de
las
enseñanzas adecuada a las características
de
su
alumnado. Decreto 359/2009, de
Este Decreto tiene por objeto Julio Vázquez
30 de octubre, por el
establecer
que se establece y
ordenación
educativa
regula la respuesta
materia
atención
educativa
la
diversidad,
garantizar
la
del
respuesta
educativa
al
la
alumnado
a
diversidad alumnado
en
Comunidad Autónoma
la
de
orientación
con
y Martínez en
a
la
necesidad
específica de apoyo educativo, de
la
regular
la
planificación
y
Región de Murcia
organización de las medidas
(Autonómica)
educativas
que
adoptadas,
los
deben
ser
medios
y
recursos necesarios, así como ordenar la evaluación de dichas medidas haciendo efectivo el derecho
a
la
igualdad
de
oportunidades en educación. Orden de 4 de junio de
2010,
de
Consejería
la de
Diversidad
La presente Orden tiene por Julio Vázquez objeto
regular
el
Plan
de Martínez
Atención a la Diversidad de los
Educación,
centros docentes públicos y
Formación y Empleo,
privados concertados de la
por la que se regula el
Región de Murcia, así como
Plan de Atención
establecer
el
procedimiento
a la Diversidad de los
para su elaboración, redacción,
Centros Públicos y
seguimiento y evaluación en
Centros Privados
cumplimiento de lo previsto en
Concertados
de
la
Región de Murcia
el Decreto 359/2009, de 30 de octubre citado.
(Autonómica) Ley 4/2011, de 30 de Diversidad
Julio Vázquez
junio, de convivencia
Martínez
y participación de la comunidad educativa Orden
de
24
de
la
Consejería
con Julio Vázquez
marzo 2015, de la
competencias
en
Consejería
de
desarrollará
las
medidas
Educación, Cultura y
específicas
de
refuerzo
Universidades por la
educativo o de acceso al
que se crea el Equipo
currículo para el alumnado que
de
presente
Orientación
Educativa
y
Psicopedagógica Específico
educación Martínez
dificultades
de
aprendizaje, TDAH, dislexia del desarrollo, inteligencia límite u
de
Dificultades
otras dificultades específicas de aprendizaje de acurdo con
Específicas
del
lo establecido en el art. 12 del
Aprendizaje y TDAH
Decreto 359/2009
Resolución de 17 de Atención
Orientaciones específicas para Julio Vázquez
diciembre de 2012, de Respuesta
la atención educativa en los Martínez
la Dirección General
alumnos con dificultades de
de
aprendizaje.
Planificación
y
Ordenación
Cabe
Educativa por la que
nuevamente el art. 12 del
dictan
orientaciones
Decreto 359/2009 por el que la
para
la
atención
a respuesta educativa a estos
educativa
del
alumnos se realizará tan pronto
alumnado
que
como
traer
se
a
colación
detecten
las
presenta dificultades
dificultades
de
aprendizaje,
de aprendizaje.
correspondiendo
(Autonómica)
docente, con el asesoramiento
al
equipo
de los responsables de la orientación
educativa,
la
decisión sobre la aplicación de las medidas ordinarias más adecuadas
para
este
alumnado. Orden de 23 de mayo
En
de
establece que los escolares Martínez
2012,
de
Consejería
la de
sus
art.
21.2
y
22.2 Julio Vázquez
recibirán apoyo educativo a
Educación,
través de aulas ubicadas en los
Formación y Empleo,
hospitales
y de la Consejería de
alumnos en edad escolar, y el
Sanidad
tiempo
y
Política
con
suficientes
mínimo
Social por la que se
convalecencia
en
establece y regula la
respectivamente.
de domicilio,
Atención Educativa al alumnado
enfermo
escolarizado Centros
en
Docentes
Públicos y Privados concertados
de
la
Región de Murcia y se crea el Equipo de Atención
Educativa
Hospitalaria
y
domiciliaria Orden
de
13
de
Su artículo 17. 4, establece que Julio Vázquez
septiembre de 2007,
aquellos alumnos cuya lengua Martínez
de la Consejería de
materna no sea el español y
Educación, Ciencia e
presenten graves deficiencias
Investigación, por la
en su conocimiento, seguirán
que se regulan para la
el
Com.
la
Español para Extranjeros en el
Región de Murcia la
horario asignado a la Segunda
implantación
el
Lengua extranjera en el tercer
la
ciclo de Educación Primaria y
Aut.
desarrollo
de
y de
Educación Primaria
programa
de
específico
acuerdo
con
de
las
condiciones que establezca la Consejería
competente
en
materia de Educación Orden
de
14
de
Es de referencia lo establecido Julio Vázquez
noviembre de 2006,
en sus TITULO II: Funciones de Martínez
de la Consejería de
los
Educación y Cultura
que componen los equipo de
por la que se dictan
orientación
instrucciones sobre el
psicopedagógica
funcionamiento de los
Octavo: Profesores Técnicos
equipos
de Servicios a la Comunidad.
de
diferentes
profesionales
educativa
y
orientación educativa
Actuaciones específicas:
y psicopedagógica
l) Colaboración con los tutores en aquellos aspectos del Plan de Acción Tutorial que incidan en la relación familia-escuela y en actuaciones destinadas a la mejora
de
la
convivencia
escolar; y TITULO III: Criterios generales para la elaboración del Plan de actuación anual de los Equipos de Orientación: Decimocuarto: Criterios para la elaboración
del
plan
de
actuación de los equipos de orientación
educativa
y
psicopedagógica: Asesoramiento
b) en
la
implantación y desarrollo de programas
de
convivencia
escolar Orden
de
18
Julio Vázquez Martínez
de
octubre de 2007, de la Consejería
de
Educación, Ciencia e Investigación, por la que
se
regula
impartición
la del
programa específico de
Español
Extranjeros
para y
se
proponen orientaciones curriculares Julio Vázquez Martínez
Ley 4/2011, do 30 de junio, de convivencia y participación de la comunidad educativa en
materia
de
convivencia escolar (Galicia)
que se desenvuelve
Dentro de su Título II, en su Julio Vázquez Martínez Capítulo I., indican los agentes
la Ley 4/2011, do 30
responsable de la convivencia
de
y se crea el Consejo para la
Decreto 8/2015 por el
junio,
de
convivencia participación
de
y
Convivencia Escolar de
la
Comunidad
comunidad educativa
Galicia.
.Autónoma
la de
en
materia
de
convivencia escolar
Su
Capítulo
documentos
II
establece
y
recursos
necesarios sobre convivencia escolar junto con medidas y actuaciones para la mejora de la convivencia Y en su Título III, se centra en aquellas conductas contrarias a la convivencia escolar, y en su capítulo IV establece principios, ámbito, requisitos formales y medidas y sanciones aplicables al alumnado, así como las personas estos.
responsables
de
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