Cl2-cuadro De Observación. Pedagogía Activa.docx
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- Pages: 1
CUADRO DE OBSERVACIÓN
VEO Descripción de las acciones del niño y niña
Renata está de pie en un rincón de la sala de psicomotricidad, junto al espejo. Observa a los niños cómo suben a la escalera y saltan desde ahí hasta la colchoneta. Sonríe mientras observa.
SIENTO
ENTIENDO
Qué emociones siento al observar las acciones
Qué conexiones establezco con la teoría revisada
Me provoca decirle que vaya a saltar. Me gustaría La observación permite una participación desde la verla con los demás niños, disfrutando del juego. distancia, así como vivir la emoción que la Siento que se inhibe, aunque tiene muchas ganas situación produce. de hacerlo.
Documento de trabajo de la Formación en pedagogía activa. Munay Wayra. Lima-Perú
VEO Descripción de las acciones del niño y niña
Renata está de pie en un rincón de la sala de psicomotricidad, junto al espejo. Observa a los niños cómo suben a la escalera y saltan desde ahí hasta la colchoneta. Sonríe mientras observa.
SIENTO
ENTIENDO
Qué emociones siento al observar las acciones
Qué conexiones establezco con la teoría revisada
Me provoca decirle que vaya a saltar. Me gustaría La observación permite una participación desde la verla con los demás niños, disfrutando del juego. distancia, así como vivir la emoción que la Siento que se inhibe, aunque tiene muchas ganas situación produce. de hacerlo.
Documento de trabajo de la Formación en pedagogía activa. Munay Wayra. Lima-Perú
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