Plan De Trabajo En La Estrategia De Atencion Integral Al Adolescente Año 2019.docx

MINISTERIO DE SALUD ETAPA DE VIDA DEL ADOLESCENTE MICRORED SOCABAYA- P.S. LARA

PLAN DE TRABAJO EN LA ESTRATEGIA DE ATENCION INTEGRAL AL ADOLESCENTE AÑO 2019

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MICRORRED DE SOCABAYA PUESTO DE SALUD LARA

PROGRAMA DE ATENCION INTEGRAL DE LOS ADOLESCENTES RESPONSABLE: LIC. ANA ROSA ORTIZ QUIROA

AREQUIPA – PERÚ 2019

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INTRODUCCION Los y las adolescentes, constituyen el 20 % de la población nacional siendo un grupo importante, Iniciar trabajos de atención al adolescente es sin duda una de las prioridades más importantes de nuestra proyección como personal sensible a la problemática de salud de nuestro país más aun siendo conocedores que en el año 2019 el grupo Etario más numeroso será el conformado por este grupo (12 a 17 años 11mese 29 días) y somos conscientes que es fundamental emplear estrategias de acción inmediata en bien de los jóvenes adolescentes. Es importante reconocer que la mayoría de problemas y enfermedades que hoy intervención en este grupo poblacional. Los aspectos psicosociales, ecológicos e interculturales influyen grandemente en la salud de los/las adolescentes de nuestro país, así como los aspectos biológicos que son los que tradicionalmente han estado ligados al concepto de salud. Enfrentan los adultos se iniciaron en la adolescencia, otra razón que justifica la Las conductas sexuales riesgosas, vulnerabilidad hacia las adicciones, violencia callejera, pandillaje aumento de suicidios son características comunes en este grupo lo que nos hace pensar que nuestra intervención se hace fundamental y urgente para educar, conducir y ayudar a este grupo humano tan numeroso y a veces tan olvidado. El acceso que tienen ellos hacia los servicios de salud aun es restringido la estadísticas demuestran que muy pocos adolescentes visitan nuestra institución por la cual se hace indispensable ejecutar acciones de Promoción de los servicios diferenciados para que puedan beneficiarse con el paquete de atenciones que se ofrece al adolescente (AIS) y la consejería apropiada según sus requerimientos. Se hace imprescindible entonces difundir estos consultorios a través de distintas estrategias (volantes, sesiones educativas, radios y otros medios). Desarrollar los ejes temáticos que contemplan las instituciones educativas es fundamental para contribuir al mejoramiento de la calidad de vida del educando en su entorno familiar y comunitario así como también propiciar los talleres resaltantes como escuela para padres, talleres de habilidades para la vida, encuentros juveniles, etc. Que motiven la participación activa del adolescente. La participación del equipo multidisciplinario es fundamental para concretar los objetivos propuestos por el programa del adolescente y el apoyo de cada una de las áreas es la mejor estrategia para ayudar al adolescente. Es oportuno señalar que la participación de las autoridades como educación, municipio, policía Nacional y otros serán de gran ayuda para el logro de los objetivos.

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OBJETIVO Aumentar la cobertura de Atención al Adolescente en El P.S. Horacio Zeballos Gámez OBJETIVOS ESPECIFICOS      

Promover y motivar la participación del equipo multidisciplinario a favor del adolescente. Promover la participación multisectorial. Fortalecer las capacidades educativas de los docentes de la institución Gran Maestro. Favorecer la participación de padres de familia y comunitaria. Fortalecer el consultorio diferenciado del adolescente. Favorecer el acceso de los adolescentes a nuestros servicios (horarios diferenciados)

PÚBLICO OBJETIVO Adolescentes de la Jurisdicción del P.S. Lara ACTIVIDADES        

Coordinación con el equipo multidisciplinario. Motivación a director y docentes de la Institución Educativa. Coordinar con el sector educación para revisión del plan de trabajo en la institución educativa incluyendo sugerencias de los docentes. Programar taller de capacitación a docentes en ejes temáticos. (intervención del equipo multidisciplinario) Adecuación e implementación del consultorio del adolescente. Inicio de taller habilidades para la vida. Programación del curso de taller escuela para padres. Encuentro juvenil.

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RECURSOS Económicos 

Propios del Establecimiento

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HUMANOS Equipo multidisciplinario del adolescente Docentes de la institución educativa Padres de familia

MATERIALES   

Folders Lapiceros Plumones

ACTIVIDADES COORDINADAS PARA EL AÑO 2019 .  la atención integral diferenciado de los adolescentes se realizará lunes miércoles jueves por mes en centro de salud en el horario de 8 am a 1 p.m. de 2 pm a 6pm.  Taller de temas a desarrollar para los adolescentes.

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CRONOGRAMA DE CTIVIDADES agosto septiembre octubre noviembre diciembre Coord. capacitación Con el equipo multidisciplinar p.s.Lara

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servicios diferenciados

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Coord. Con la I.E. Gran Maestro

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capacitación de padres

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Implem. De horarios diferenciado del consultorio del adolescente. Difusión del serv. Adolescente. Atención integral en el centro de salud del C.E. Gran maestro en coordinación con el director en horarios de tutoría

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Curso taller escuela de padres.

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Encuentro juvenil. Curso taller habilidades para la vida.

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