Ficha De Avaliação Diagnóstica Lc2.docx

Teste de Avaliação diagnóstica Curso: Operador agrícola UFCD/Módulo/Temática: LC B2 B e C Ação: 1 Formador/a: Anabela Ramos Data: 26/03/2019 Cotação: Nome do Formando/a: Classificação:

Leia a fábula com muita atenção

O leão e o rato Um leão estava a dormir no seu covil em certa tarde de verão, quando um rato lhe passou por cima do focinho e o acordou. O leão rosnou furioso e já ia esmagar o rato com a pata enorme quando: — Oh, poupai-me, senhor — guinchou o rato. — Na verdade eu não mereço ser morto. Não vos fiz mal… e também não presto para comer. O leão tornou a rugir, ensonado. — Além disso — continuou o rato, — se me poupardes agora, talvez um dia possa fazer qualquer coisa por vós. O leão rugiu uma enorme gargalhada, mas levantou a pata e o rato escapou-se a correr. Passado algum tempo, o leão andava a caçar na floresta quand o caiu numa ratoeira. Os caçadores tinham estendido uma grossa corda ligada a uma rede, no caminho por onde o leão costumava passar, de maneira que, quando o leão tropeçou na corda, a rede caiu--lhe em cima e fechou-se, deixando-o preso até ao dia seguinte. O leão deu voltas e sacudiu-se, e arranhou e mordeu a rede, mas quanto mais lutava mais preso ficava nela. Por fim não podia nem mexer-se. Sem qualquer esperança de fuga, começou a rugir, e a sua voz ecoou em todos os recantos da floresta.

Mas aconteceu que o rato também saíra para caçar nessa noite. É claro que depressa reconheceu a voz do leão e correu logo para o sítio onde ele estava. E vendo o que se passava, disse: — Não vos preocupeis, senhor, eu tiro-vos daí num instante. — Começou a roer e a mordiscar as grossas malhas de rede. Passado pouco tempo, o leão já tinha as patas da frente de fora; depois, a cabeça; a seguir, as patas traseiras; por fim a cauda. O rato tinha feito qualquer coisa pelo grande leão, conforme prometera. De facto, salvou-lhe a vida. Fábulas de Esopo

GRUPO I – INTERPRETAÇÃO DO TEXTO 1- Identifique o tipo de narrador do texto. Justifique a sua resposta. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2- Identifique o autor. ________________________________________________________________________ 3- Localize a ação no tempo e no espaço. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4- Faça o retrato físico e psicológico do leão. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

5- Como reagiu o leão quando foi acordado pelo rato? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

6- Enumere as razões que o rato dá ao leão para que não o mate. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

7- Que situação permitiu ao rato provar ao leão que poderia precisar dele? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8- Transcreva do texto a frase que prova que o leão não se conseguiu soltar sozinho. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9- Dos provérbios que se seguem, apenas três poderiam servir de moral à fábula. Identifique-os colocando uma X. As aparências iludem. Vozes de burro não chegam ao céu. Faz bem e não olhes a quem. Devagar se vai ao longe. O prometido é devido.

GRUPO II – GRAMÁTICA 1- Quantos parágrafos tem o texto? __________________________________________________________________ 2- Leia as seguintes frases: “Um leão estava a dormir no seu covil em certa tarde de verão, quando um rato lhe passou por cima do focinho e o acordou. O leão rosnou furioso e já ia esmagar o rato com a pata…” Nomeie os sinais de pontuação. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3- Sublinhe o adjetivo presente na frase seguinte: “Os caçadores tinham estendido uma grossa corda ligada a uma rede.”

4- Indique os sinónimos das seguintes palavras: a) furioso: _______________ b) floresta: ________________ c) ratoeira: _______________ d) mordeu: _______________

5- E os antónimos de: a) dormir: _______________ b) cima: _______________ c) morto: _______________ d) mal: _______________ e) grossa: _______________

6. Encontre os 10 erros de ortografia que aparecem no diálogo e corrija-os. Zé: - Ó Tó! Queres jugar cartas? Tó: - Hantes bou culher pêcegos. Zé: - Truxe as cartas. Tó: - Agoura não me aptece mais. Vamos maz é cumer fruta. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

GRUPO III – EXPRESSÃO ESCRITA Invente uma pequena fábula e escreve-a. Ao escrever o texto sugerido, deve ter em conta os seguintes aspetos: - Imaginar uma situação que comprove um conselho ou ditado popular. Exemplos: "Quem ri por último, ri melhor", “Quem tudo quer, tudo perde” ou “Antes tarde do que nunca.” - Encadear bem os acontecimentos narrados; - Caracterizar as diferentes personagens; - Evitar repetições; - Prestar atenção aos erros ortográficos; - Fazer corretamente a pontuação. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

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