Costos Y Presupuestos Diseño Graf Formato Resumido Plan De Asignaturaeae.docx

Formato: FA-EAE------

Versión: 01

CORPORACION ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN Y ESTUDIOS TECNOLÓGICOS

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PLAN ANALITICO DE LA ASIGNATURA PROGRAMA ACADEMICO:

TECNOLOGIA EN DISEÑO MULTIMEDIAL

ÁREA:

CONTABILIDAD

NIVEL DE FORMACIÓN

Técnico:

Tecnológico: X

Profesional:

1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: COSTOS Y PRESUPUESTOS Perfil del docente: INGENIERO INDUSTRIAL Código de la asignatura: Habilitable: SI ( ) NO ( )

N° de Semanas

16

Número de Créditos: Modalidad: Teórico ( 8 )

Obligatorio: Teórico- Práctico ( 4 )

Electivo: Práctico ( 20 )

Horas de Trabajo Presenciales con acompañamiento docente (HTP)

32

Horas de Trabajo Independiente del estudiante (HTI)

16

Horas de Trabajo Totales (HTT)

48

2. DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA Para lograr un mejor desempeño laboral, y siguiendo los lineamientos de la política educativa nacional de dar un mayor sentido al aprendizaje a través del trabajo por competencias, en cada módulo se presentan los principales elementos de una planeación la cual incluye los conocimientos esenciales, los talleres de práctica, y las evidencias que demuestran los avances en el aprendizaje y los alcances de una verdadera interrelación entre el saber y el saber hacer, al vincular al conocimiento nuevas experiencias, actitudes y habilidades producto de las prácticas cotidianas.

Como en toda relación profesional es importante pactar de un inicio los honorarios que se recibirán a como compensación a un trabajo realizado, el diseño gráfico no es ni una diversión ni un juego para el probable cliente. No es un embellecimiento innecesario para una impresión, un paquete o algún otro vehículo visual. Por eso la importancia de este módulo para el Tecnólogo en Diseño Multimedial de conocer toda la normatividad y aplicación de los costos y presupuestos en el desarrollo de los trabajos.

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3. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN Está orientado a desarrollar una capacitación en los conceptos básicos de la materia, siendo estos temas muy útiles en el funcionamiento de las áreas Administrativa y Financiera de las empresas. El propósito del Módulo es orientar a los estudiantes de Tecnología en Diseño Multimedial , en los conceptos de Costos y Presupuestos , para brindarle herramientas que le permitan planear, organizar y presupuestar un proyecto de inversión, como aporte sustancial para su desarrollo económico, lo cual se convierte en un mejoramiento de las condiciones productivas de las organizaciones y en últimas, de la sociedad en general. El tiempo es uno de los componentes más importantes del costo de un proyecto de diseño. Aprender a medirlo y darle un valor es la herramienta que nos permitirá calcular acertadamente un presupuesto. El Tecnólogo en Diseño Multimedial de la Corporación EAE es un profesional que supera la visión tradicional del ejercicio del diseño gráfico y concibe su desempeño como estratega, visionario y gestor desde una perspectiva integradora. Concibe su labor comunicativa como medio que aporta a la cultura y la identidad de la sociedad. Participa en la definición y la gestión de estrategias organizacionales en los procesos de producción, en los servicios y en los productos que se relacionan con la comunicación y la difusión de la información. Desarrolla investigación, desarrollando su sentido de observación y análisis para la comprensión del entorno y para favorecer la generación de conocimiento en diseño y comunicación visual.

4. JUSTIFICACIÓN Como Tecnólogo en diseño Multimedial se tendrá la posibilidad de ver las ideas convertidas en estrategias de comunicación; también se podrá supervisar la planeación, producción y creación de piezas visuales, publicitarias y gráficas. En el programa de Tecnología en Diseño Multimedial se podrá crear y orientar soluciones interviniendo sobre el mundo real. Imaginar y construir el futuro, generar mensajes culturales que motiven cambios. El Diseño permitirá ser integral, interdisciplinario, nómada, curioso, humano. La metodología parte de la identificación de las problemáticas, necesidades y fortalezas de las organizaciones en cualquier dependencia o parte integral de su proceso productivo, estableciendo un diagnóstico, desde el cual se proponen estrategias de transformación y fortalecimiento de sus capacidades, con el propósito de promover su desarrollo sostenible y equitativo. Su formación le permite proyectar ideas y planes de acción que respondan a requerimientos de innovación de productos, servicios y comunicaciones, plantear, coordinar, desarrollar y evaluar planes y estrategias integrales de diseño orientados a la optimización de las organizaciones, los procesos y los servicios. El énfasis investigativo del programa le permite diseñar y desarrollar proyectos de investigación en el campo del diseño gráfico y la comunicación visual, promover proyectos para el desarrollo social y apoyar la optimización de las metodologías de enseñanza - aprendizaje a partir del diseño.

5. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: calcular los costos de la producción de proyectos de diseño gráfico, así como la utilidad que le representará la venta de los mismos, ya sea trabajando en un despacho o de manera independiente como Freelance

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer los conceptos generales que se manejan en una empresa, para poder relacionarlos. Identificar en su entorno la funcionalidad de los costos Conocer la importancia del concepto de venta dentro del proceso diseño gráfico. Conocer la importancia y significado de la terminología aplicada a los proyectos de diseño.

6. LA ASIGNATURA SE ARTICULA CON: Contabilidad Fundamentos de Mercadeo Administración Técnicas de la comunicación oral y escrita

7. COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL CURSO: El estudiante del módulo de costos y presupuestos debe adquirir las competencias propias de la disciplina y las contenidas en la Resolución del Programa de Gestión de la Producción industrial de la Corporación Escuela Superior de Administración y Estudios Tecnológicos E.A.E Identificar la importancia de la presentación de presupuestos y cotizaciones para ordenes de trabajo Manejar conceptos básicos de empresa y contabilidad, procesamiento de información contable para estados financieros Elaborar presupuestos para ordenes de servicios

Competencias Específicas Diseñar sistemas contables de información gerencial, para la toma de decisiones sobre la base de normas internacionales de información financiera y disposiciones legales.

Aprendizaje Esperados

Actividades de Aprendizaje

Exposición docente Elaborar informes contables y de costos, atendiendo Proyección videos disposiciones legales y normas internacionales de información Talleres financiera, relacionados al funcionamiento de las Ejercicios en clase empresas Participación foro

Criterios de Evaluación

Responde cuestionario sobre conceptualización de las cuentas Responde cuestionario sobre gestión de la calidad

Exposición docente Proyección videos Determinar precios de venta de Talleres los productos y servicios. Ejercicios en clase Participación foro

Realiza taller de estados financieros Realiza taller de mano de obra directa e indirecta liquidando nomina

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Exposición docente Proyección videos Desarrollar controles que permitan la optimización de los Talleres elementos del costo para ser Ejercicios en clase competitivos,

Realiza taller de diseño de propuesta económica para la prestación de servicios

Participación foro Exposición docente Identificar los distintos escalones de costes que inciden sobre la política de precios. Elaborar un presupuesto y ejercer eficazmente su control

Proyección videos

Entender la importancia del Presupuesto dentro de las Talleres organizaciones, aprender a elaborar presupuestos Ejercicios en clase

Realiza taller sobre elaboración de presupuesto de ventas Realiza taller sobre elaboración de un presupuesto general de una empresa

Participación foro

8. PRERREQUISITOS

9. EVALUACIÓN Aspectos a Evaluar

Estrategia

Porcentaje

Contenidos sesiones de la 1 a la 5, (las cuentas, clasificación, costo, clasificación costos, gastos, estados financieros), talleres y ejercicios en clase y de plataforma virtual

Primer parcial Talleres en clase Ejercicios plataforma virtual Participación foros plataforma virtual

30%

Contenidos sesiones 6 a la 10 (Presupuestos, elaboración, modelos de presupuestos) talleres y ejercicios en clase y de plataforma virtual

Segundo parcial Talleres en clase Ejercicios plataforma virtual Participación foros plataforma virtual

30%

Examen final Talleres en clase Ejercicios plataforma virtual

40%

Contenidos sesiones 11 a la 16 (cotizaciones, ordenes de trabajo)talleres y ejercicios en clase y de plataforma virtual

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BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA Como y Cuanto cobrar. Diseño Gráfico en México, Cuevas Sergio, Peypoch, Joan, Salinas,. Libro Rojo S.a. DE c.v. ,2001. Como Vender Diseño Gráfico, Sparkman, Don, Ramón Llaca, 1998 Stanton, William. Ventas, Conceptos y planificación Estratégica. Editora MCGraw Hill https://mimateriaenlinea.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/lic/ME/DI/AM/11/presupuestos.pdf Contabilidad 2000 / Mac Graw Hill https://www.youtube.com/results?search_query=cien+empresarios+ www.gerencie.com - www.universidaddelondres/presupuestosycostoseneldiseñografico

10. RESPONSABLES DE LA ASIGNATURA ROBINSON RIVERA GARZON

CORREO ELECTRÓNICO [email protected]

FECHA DE ELABORACIÓN