Inteligencia: Meta: Comprenden La Teoría De La Inteligencia De Sternberg

INTELIGENCIA

Meta: comprenden la teoría de la inteligencia de Sternberg

23/4/15

PARA HOY…  Proceso de inteligencia  Repaso prueba

RECAPITULACIÓN  Cognición y lenguaje  ¿Cómo se relacionan pensamiento y lenguaje?

PARA PARTIR REFLEXIONANDO  La inteligencia es un rasgo muy valorado en prácticamente todas las sociedades, y por eso uno de los elogios más comunes es : ¡qué inteligente que eres! y uno de los insultos tipicos es: ¡Tonto!

LA INTELIGENCIA  Para entender este concepto en psicología vamos a distinguir primero entre HABILIDAD y APTITUD  Una habilidad se refiere a una destreza que la gente realmente tiene y para la cual no necesita entrenamiento adicional  Una aptitud es una habilidad potencial  Por ejemplo, alguien puede tener una aptitud para tocar el violín pero todavía no posee la habilidad para tocar el instrumento. Como dice el refrán: “tener dedos para el piano”

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INTELIGENCIA Definición: Término general que se refiere a la habilidad o habilidades implicadas en el aprendizaje y la conducta adaptativa. Por lo tanto, la inteliencia, más que una aptitud, es una habilidad

PREGUNTA: ¿QUÉ HABILIDADES ESTÁN IMPLICADAS EN EL PROCESO DE LA INTELIGENCIA? La respuesta a esta pregunta va a depender de la teoría de la inteligencia sobre la que trabajemos. Hoy vamos a ver una teoría típica contemporánea, llamada, teoría triárquica de la inteligencia, o teoría de Sternberg

TEORÍA TRIÁRQUICA DE LA INTELIGENCIA Teoría de Sternberg que afirma que la inteligencia implica habilidades mentales (aspecto analítico), insight (Intuición) y adaptabilidad creativa (aspecto creativo) y sensibilidad al ambiente (aspecto práctico)

INTELIGENCIA ANALÍTICA De acuerdo con Sternberg, la habilidad para adquirir nuevo conocimiento y resolver los problemas de manera efectiva. Es el aspecto más rescatado por la noción tradicional de inteligencia: la inteligencia intelectual o teórica

INTELIGENCIA CREATIVA Término de Sternberg para la habilidad de adaptarse creativamente a las nuevas situaciones y de usar el insight (intuición). Se la podría pensar como inteligencia para adaptarse a lo nuevo, tiene que ver con qué tan flexibles somos ante lo desconocido

INTELIGENCIA PRÁCTICA De acuerdo con Sternberg, la habilidad para seleccionar contextos en los que podemos sobresalir y para moldear el ambiente a fin de adecuarlo a nuestras cualidades y resolver problemas prácticos. es la habilidad de situarse en el lugar que más le beneficia