Normes E.f

CEIP El Temple Curs: 2009-10

Cicle: Mitjà

Normes de la classe d’E.F. L’àrea d’E.F té unes connotacions de desenvolupament especials que la fan diferent de la resta d’àrees. Per això, i per al correcte funcionament de les classes, es faciliten una sèrie de recomanacions en valors i actituds que esperem incideixin també en les costums familiars. Aquestes són: Cal portar l’equipació adequada (samarreta, el pantaló curt o llarg, els mitjons,



VALORS HIGIÈNICS:

les sabatilles esportives i/o el xandall -segons època de l’any-.) - S’ha de posar el nom i cognoms a l’equip d’E.F i al necesser per tal d’evitar pèrdues molt freqüents. - Deixem a casa: braçalets, arracades, penjolls,... Cal porta una bossa d’esport o necesser amb: 1 tovallola diferent per cada dia



d’E.F, ampolla petita de plàstic per a l’aigua, sabó, camiseta de sota -4t- i colònia. (no desodorants ni ampolles de vidre). Si algun dia en concret no es pot fer E.F, o s’arriba tard a la classe, cal portar



un justificant del metge o un paper firmat pel pare/mare o tutor indicant el tipus

ACTITUD

d’indisposició o retard. 

Passem pels passadissos amb silenci i sense córrer.



Escoltem les instruccions del/la mestre/a quan cal.



Jugarem net, sense discussions, ni baralles, ni insults,...



Cal tractar bé i conservar el material d’Educació Física.



Durant la classe no es pot anar al lavabo.

Són faltes lleus: -

No portar el necesser o la tovallola i/o 2 vegades el sabó o la camiseta -4t-.

-

2 absències o indisposicions no justificades

-

2-3 avisos lleus (córrer o cridar pel passadís, no escoltar o no fer cas,…)

Són faltes greus (comunicat AGENDA als pares): -

No portar 2 vegades l’equipació.

-

2 retards no justificats

-

2 avisos greus (Indisciplina, falta respecte, baralla, insult,...)

-

L’acumulació de 5 faltes lleus.

Són faltes molt greus: -

Acció greu d’indisciplina, falta respecte, baralla,...

-

L’acumulació de 2 faltes greus o 10 faltes lleus.

A més, per a cada Avaluació, aquestes faltes tenen unes accions sancionadores i possibles compensacions, tan des del punt de vista pràctic com acadèmic.