Natureza E Sociedade

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DEPOIS DA RODA DE CONVERSA SOBRE OS SERES, OLHE AS FIGURAS. PINTE-AS E RECORTE-AS. DEPOIS, COLE-AS, NO ESPAÇO EM BRANCO, DE ACORDO COM A PLACA.

SERES VIVOS

ÁRVORE

BOLA

SERES NÃO VIVOS

BEXIGA

PATO

HOMEM

BEBÊ

CADERNO

LARANJA

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VAMOS COLAR FIGURAS DE COISAS QUE ESTÃO AO NOSSO REDOR DE ACORDO COM A CARACTERÍSTICA INDICADA.

DURO

MOLE

BRILHANTE

FOSCO

NÃO TRANSPARENTE

TRANSPARENTE

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6

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DO QUE SÃO FEITAS AS COISAS? DEPOIS DA EXPOSIÇÃO DE OBJETOS, COLE AS FIGURAS OU DESENHE. AS COISAS PODEM SER FEITAS DE:

PLÁSTICO

BORRACHA

PALHA

VIDRO

COURO

BARRO

TECIDO

MADEIRA

FERRO

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7

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ESTES SÃO ALGUNS DOS NOSSOS SENTIMENTOS. VAMOS DESCOBRIR O QUE AS CARETINHAS EXPRESSAM?

VAMOS COLAR A PLACA DE ACORDO COM A CARETA

ALEGRIA

TRISTEZA

CALMA

ADMIRAÇÃO

RAIVA

TERNURA

NOJO

CANSAÇO

MEDO

SUSTO

DOR

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9

PREOCUPAÇÃO

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RECORTE DE REVISTAS FIGURAS DE PESSOAS COM DIFERENTES EXPRESSÕES

ALEGRE

TRISTE

BRAVO

ADMIRADO

FELIZ

PREOCUPADO

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10

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COLE AQUI O SEU TRABALHO. PROPOSTA: “UMA PESSOA DIFERENTE”.

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12

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REVEJA A LETRA DA MÚSICA : “EU ERA ASSIM, ASSIM, ASSIM...” E COLE AQUI FIGURAS QUE REPRESENTEM AS DIFERENTES FASES DA NOSSA VIDA.

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13

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DEPOIS DE PINTAR OS DESENHOS, RECORTE-OS. COLE-OS EM ORDEM FORMANDO A “LINHA DO TEMPO”.

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14

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LINHA DO TEMPO “NOSSA VIDA”.

LINHA DO TEMPO “NOSSOS AFAZERES”.

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15

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DESENHO REPRESENTANDO A MÚSICA “BONECA DE LATA”. VAMOS CAPRICHAR!

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21

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O NOSSO CORPO OLHE COM ATENÇÃO O CORPO HUMANO E LIGUE COM UM TRAÇO CADA PARTE À SUA CORRESPONDENTE. DEPOIS, CUBRA OS PONTILHADOS EM VOLTA DO CORPO.

CABEÇA

TRONCO

MEMBROS

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22

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LIGUE OS DESENHOS DOS OBJETOS DE ACORDO COM A PARTE DO CORPO ONDE ELES SÃO USADOS:

BLUSA

ÓCULOS

CALÇA

MEIA

BRINCO

ANEL

SAPATO

CHINELO

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25

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DEPOIS DE CANTAR COM OS COLEGAS A MÚSICA “COMO EU SOU”, DESENHE OU COLE FIGURAS QUE COMBINEM COM A LETRA DA MÚSICA.

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26

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SÃO CINCO OS ÓRGÃOS DOS SENTIDOS. COM ELES, VAMOS PERCEBER AS COISAS AO NOSSO REDOR. VEJA QUAIS SÃO:

OLHOS

OUVIDOS

NARIZ

PELE

LÍNGUA

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27

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OS SENTIDOS: ATIVIDADES IDENTIFIQUE QUAL ÓRGÃO DO SENTIDO ESTÁ SENDO USADO EM CADA DESENHO E LIGUE COM UM TRAÇO.

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VISÃO OS OLHOS SÃO OS ÓRGÃOS QUE FORMAM A VISÃO. USAMOS OS OLHOS PARA VER AS COISAS À NOSSA VOLTA. DESENHE O QUE FALTA PARA QUE A MENINA POSSA VER.

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29

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VISÃO: ATIVIDADES AS PESSOAS TÊM OLHOS DE CORES DIFERENTES. PINTE AS CORES QUE VOCÊ JÁ VIU NOS OLHOS DAS PESSOAS.

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OLFATO: ATIVIDADES OBSERVE COM ATENÇÃO TODOS OS DESENHOS E DEPOIS VAMOS COLORIR SOMENTE AQUELES QUE DESCOBRIMOS PELO CHEIRO.

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32

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OLFATO: ATIVIDADES FAÇA UM X NO QUE TEM CHEIRO RUIM, UM CÍRCULO NO QUE TEM CHEIRO BOM E PINTE OS QUE NÃO TÊM CHEIRO.

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33

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AUDIÇÃO COMPLETE OS PONTILHADOS, DEPOIS PINTE A ORELHA. FAÇA UM X NO ORIFÍCIO POR ONDE OUVIMOS O SOM.

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AUDIÇÃO: ATIVIDADES QUAIS OBJETOS PERCEBEMOS POR MEIO DO SOM? LIGUE COM UM TRAÇO CADA OBJETO AOS OUVIDOS DO MENINO. DEPOIS VAMOS COLORIR TODOS OS DESENHOS.

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PALADAR O ÓRGÃO DO SENTIDO DO PALADAR É A LÍNGUA. PELA LÍNGUA SENTIMOS TODOS OS SABORES. QUAL É MESMO A COR DA LÍNGUA? ENTÃO VAMOS PINTÁ-LA.

ADIVINHE: EM QUE LUGAR SE PODE TOCAR O CÉU COM O DEDO?

DESENHE OU COLE UMA FIGURA: UMA BOCA COM UMA LÍNGUA. www.cirandacultural.com.br

36

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PALADAR: ATIVIDADES FAÇA UM CÍRCULO EM TUDO QUE PODEMOS SENTIR PELO PALADAR E DEPOIS PINTE COM CORES BEM BONITAS.

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37

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PALADAR: ATIVIDADES PINTE CADA ALIMENTO SALGADO, FAÇA UM CÍRCULO EM CADA ALIMENTO DOCE E UM X NO ALIMENTO ARDIDO.

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38

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TATO: ATIVIDADES FAÇA UM CÍRCULO NO DESENHO DA CRIANÇA QUE REPRESENTA ESTAR COM FRIO E PINTE A CRIANÇA QUE REPRESENTA ESTAR SENTINDO CALOR.

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39

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CRUZADÃO “ÓRGÃOS DOS SENTIDOS”

O

L

H

O

S

A

B

Í

D

E

H

J

C

N

A

R

I

Z

K

G

F

L

P

T

O

U

V

I

D

O

N

A

M

Q

S

U

V

R

P

E

L

E

PELE, OLHOS, LÍNGUA, NARIZ E OUVIDO. COLE RECORTADAS DE REVISTAS FIGURAS DOS ÓRGÃOS DOS SENTIDOS www.cirandacultural.com.br

41

Editora Ciranda Cultural

HIGIENE: ATIVIDADES RECORTE ESTES DESENHOS E COLE-OS NA PÁGINA “HIGIENE”.

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45

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VAMOS CANTAR A MÚSICA HIGIENE: AGORA COLE FIGURAS DE OBJETOS QUE USAMOS PARA FAZER A NOSSA HIGIENE.

DOS CABELOS

DOS DENTES

DO CORPO

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46

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HIGIENE: ATIVIDADES PINTE DE AZUL OS ESPAÇOS COM X E DE VERMELHO OS ESPAÇOS COM PONTINHOS E ACHE DOIS OBJETOS USADOS NA HIGIENE.

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47

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HIGIENE: ATIVIDADES A ÁGUA É MUITO UTILIZADA PARA A NOSSA HIGIENE. PINTE DE AZUL O CANO QUE LEVA A ÁGUA ATÉ O CHUVEIRO.

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VESTUÁRIO: ATIVIDADES PINTE BEM BONITO O DESENHO DO LADO B. DEPOIS, RECORTE PELOS PONTILHADOS E COLE NO LADO A.

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49

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VESTUÁRIO: ATIVIDADES PINTE BEM BONITO O DESENHO DO LADO A E DEPOIS RECORTE PELOS PONTILHADOS E COLE NO LADO B.

www.cirandacultural.com.br 50

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VESTUÁRIO COM UM TRAÇO, LIGUE CADA PEÇA A CADA PARTE DO CORPO EM QUE O MENINO VAI USÁ-LA. DEPOIS, VAMOS PINTAR.

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VESTUÁRIO COM UM TRAÇO, LIGUE CADA PEÇA A CADA PARTE DO CORPO EM QUE O MENINO VAI USÁ-LA. DEPOIS, VAMOS COLORIR.

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52

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VESTUÁRIO: ATIVIDADES COM UM TRAÇO, LIGUE CADA PEÇA À CADA PARTE DO CORPO EM QUE A MENINA VAI USÁ-LA. DEPOIS, VAMOS COLORIR.

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PINTE E RECORTE OS DESENHOS. AGORA MONTE A “LINHA DO TEMPO”.

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54

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PINTE A CENA QUE VOCÊ ACHA CORRETA. COMENTE COM OS COLEGAS O QUE VOCÊ ACHA DA OUTRA CENA.

LEVE O GATO ATÉ SUA COMIDA.

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55

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PINTE OS DESENHOS, DEPOIS OS RECORTE E COLE NA PÁGINA SEGUINTE DE ACORDO COM O QUE SE PEDE.

ÁGUA

PASSEAR

ALIMENTO

BRINCAR

ABRIGO

BANHO

VACINA

CARINHO

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EXERCÍCIO

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COLE OS DESENHOS DA PÁGINA 56 AQUI. O ANIMAL NECESSITA

TODO ANIMAL GOSTA

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57

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COLE A DOBRADURA DO CÃO E COMPLETE COM O DESENHO DO LUGAR ONDE ELE ESTÁ.

COMPLETE A QUADRINHA: GUARDA A CASA, É BEM FIEL É MESMO UM AMIGÃO. COME OSSO E LATE FORTE ELE É O VALENTE ______.

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COLAGEM DE FIGURAS: ANIMAIS DOMÉSTICOS

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62

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PINTE OS PONTINHOS E DESCUBRA QUAL ANIMAL AJUDA O HOMEM NO CAMPO.

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63

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COLE A DOBRADURA DA VACA. DEPOIS, DESENHE OU COLE FIGURAS DOS ALIMENTOS QUE ELA NOS FORNECE.

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64

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BANCO DE FIGURAS-EXERCÍCIO PÁGINA 66 E 67. UTILIZE COMO ACHAR CONVINIENTE.

BARATA

COBRA

VACA

URUBU

CACHORRO

PEIXE

CAVALO

PORCO

GATO

LEÃO

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65

BALEIA

GALINHA

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VAMOS COLAR FIGURAS DE ANIMAIS.

QUE VIVE NO CAMPO

QUE VIVE EM CASA

QUE É NOCIVO

QUE É ÚTIL

QUE NADA

QUE VOA

QUE ANDA

NÃO É PEIXE E NADA

continua... www.cirandacultural.com.br 66

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continuação.

SELVAGEM

QUE SE ARRASTA

QUE MAMA

QUE BOTA OVOS

DESENHE OU COLE A FIGURA DO ANIMAL QUE VOCÊ GOSTA.

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CACHORRO

CADELA

GALO

PORCO

PORCA

SAPO

SAPA

PAVÃO

PAVOA

MACACO

MACACA

LEÃO

LEOA

PERU

PERUA

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GALINHA

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TOURO

VACA

BODE

CABRA

CARNEIRO

OVELHA

ELEFANTE

ELEFANTA

GATO

GATA

COELHO

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CAVALO

PATO

COELHA

71

ÉGUA

PATA

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CRUZADINHA ANIMAIS

C B

G C

V G C U

COPIE O NOME DOS ANIMAIS

BODE - CAVALO - GATO - COBRA - CACHORRO - URSO - GIRAFA - VACA

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72

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LIGUE O DESENHO DO ANIMAL AO DESENHO DO ALIMENTO QUE ELE NOS FORNECE.

abelha

ovos / carne

mel

vaca

galinha

lã

Carne / leite couro

ovelha

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ENCONTRE OS CASAIS E PINTE OS NOMES DE CADA PAR DA MESMA COR.

T

G

A

T

O

O

G

O

L

A

P

A

T

A

U

E

O

K

C

A

T

R

A

E

H

W

P

A

O

O

L

V

A

C

A

I

C

A

D

E

L

A

O PATO E A O GATO E A O CÃO E A O TOURO E A O LEÃO E A

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LIGUE CADA ANIMAL A SUA CASA.

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LEVE O SAPO ATÉ A CASA DELE.

PINTE, RECORTE, E COLE NA ORDEM CORRETA:

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FORME OS NOMES JUNTANDO OS CÓDIGOS.

CA

PEI

A

CA

BRA

SO

CHOR

BE

UR

XE

RO

LHA

E S C O R P I Ã O

FORMIGA - RATO - BARATA MOSCA - COBRA - PIOLHO www.cirandacultural.com.br 81

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A PLANTA NECESSITA PARA VIVER

DE SOLO FÉRTIL, ÁGUA, LUZ E CALOR DO SOL. www.cirandacultural.com.br

82

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PINTE, RECORTE E COLE AS FIGURAS DE ACORDO COM OS ACONTECIMENTOS.

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83

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COLE FIGURAS DE DIFERENTES TIPOS DE ÁRVORE.

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84

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NO POMAR, NA PLANTAÇÃO OU NA HORTA?

POMAR

HORTA

PLANTAÇÃO

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DESCUBRA O QUE FOI PLANTADO NOS CANTEIROS ESCREVA O NOME DE ACORDO COM O NÚMERO E O DESENHO.

16-

423-

9-

7451-

2-

673-

8-

8910-

510-

ALFACE, ALMEIRÃO, COUVE-FLOR, TOMATE, COUVE, QUIABO, CHUCHU, CENOURA, PEPINO, BETERRABA. www.cirandacultural.com.br

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BANCO DE FIGURAS: ALIMENTAÇÃO

CENOURA

ALFACE

PALMITO

FEIJÃO

COUVE-FLOR

CAFÉ

MANDIOCA

COUVE

BATATA-DOCE

LARANJA

BETERRABA

CANA

BRÓCOLIS

BANANA

HORTELÃ

TRIGO

MAÇÃ

ERVA-DOCE

ESPINAFRE

ARROZ www.cirandacultural.com.br

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ALIMENTAÇÃO: UTILIDADE - PARTES DA PLANTA

RAIZ

SEMENTE

FOLHA

FRUTO

CAULE

FOLHA-REMÉDIO

FLOR

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DESCUBRA AS RAÍZES QUE USAMOS COMO ALIMENTO.

SEPARE AS FRUTAS DE ACORDO COM O NÚMERO DE LETRAS. 3 LETRAS

4 LETRAS

5 LETRAS

6 LETRAS

7 LETRAS

8 LETRAS

ABACAXI, PÊRA, MELANCIA, UVA, CAJU, MEXERICA, MAMÃO, ABACATE, MAÇÃ, LARANJA, FIGO, BANANA. www.cirandacultural.com.br

90

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VITRAL MAÇÃ

Recorte na parte indicada. No verso cole papel camurça, o suficiente para cobrir o espaço. Faça uma folha para a maçã. www.cirandacultural.com.br

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FAÇA UM X NA CENA ERRADA. COLE NO CADERNO FIGURAS DE ALIMENTOS QUE DEVEMOS COMER PARA TERMOS SAÚDE.

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PINTE O QUADRO QUE ILUSTRA O QUE É BOM COMER PARA TER BOA SAÚDE.

AGORA SEPARE AS PALAVRAS EM LETRAS. OVOS_________________________________________________ CARNE________________________________________________ QUEIJO_______________________________________________ VERDURAS____________________________________________ CEREAIS______________________________________________ LEITE_________________________________________________ FRUTAS_______________________________________________ LEGUMES_____________________________________________ www.cirandacultural.com.br 94

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PINTE O DESENHO.

VEGETAÇÃO - SOLO - ÁGUA - AR

VAMOS PROCURAR EM REVISTAS FIGURAS DE DIFERENTES TIPOS DE VEGETAÇÃO DE SOLO E DIFERENTES LOCAIS DA NATUREZA ONDE HÁ ÁGUA. DEPOIS, MONTAREMOS UM PAINEL

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95

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PINTE O DESENHO E DESCUBRA A MENSAGEM.

A

E

N

P

R

S

T

U

V

Z

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

6

2

5

9

2

5

2

10

1

4

5

2

1

3

1

7

8

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Editora Ciranda Cultural

ÁGUA NA NATUREZA, ONDE ELA É ENCONTRADA?

B

C

D

P

E

F

L

A

G

O

A

H

G

J

M

Ç

I

C

L

R

I

O

K

H

P

T

N

Q

M

U

Z

M

A

R

S

V

C

V

B

X

A

A

RIO - LAGOA - MINA - MAR - CHUVA - POÇO

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BANCO DE FIGURAS: ÁGUA

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O USO DA ÁGUA COLE AS FIGURAS DE ACORDO COM O USO D'ÁGUA.

BEBER

LAZER

HIGIENE DA CASA

HIGIENE DO CORPO

PLANTAS

MOVER O MOINHO

HIGIENE DAS FRUTAS

HIGIENE DA ROUPA

FAZER COMIDA

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ACHE E PINTE OBJETOS QUE PRECISAM DE AR PARA SEREM USADOS.

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100

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OS SERES VIVOS NECESSITAM DO AR PARA VIVER.

PINTE A CENA CORRETA E PONHA UM X NA ERRADA.

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101

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O TEMPO PINTE OS DESENHOS. RECORTE AS LEGENDAS. DEPOIS,COLE-AS NO LUGAR ADEQUADO.

CHUVOSO

ENSOLARADO

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NUBLADO

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USO ADEQUADO DA VESTIMENTA. LIGUE OS DESENHOS DE ACORDO COM A LEGENDA DO TEMPO INDICADA ABAIXO.

VERÃO www.cirandacultural.com.br

FRIO 106

CHUVA

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PINTE OS DESENHOS E RECORTE-OS. COLE-OS NO LUGAR CORRESPONDENTE.

FRIO

QUENTE

VELA

GELO

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SORVETE

FOGO

107

SOL

GELADEIRA

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COMO ESTÁ O TEMPO? O TEMPO MUDA DURANTE TODO O ANO. COMO ESTÁ O TEMPO EM CADA QUADRINHO ABAIXO? PINTE OS QUADRINHOS.

QUENTE

COM CHUVA

NUBLADO

FRIO

COM VENTO

AGRADÁVEL

SUGESTÕES:

.Monte painéis com os seguintes temas: O que podemos fazer quando o tempo está_____ (ex: frio)? O que vestimos quando o tempo está ____(ex: quente)? .As crianças poderão desenhar ou colar figuras que representem as estações do ano.

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108

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CALENDÁRIO DEPOIS QUE ACABAR O MÊS, COMPLETE O QUADRO, PESQUISANDO NO SEU CALENDÁRIO.

NOME DO MÊS NÚMERO DE DIAS DE UMA SEMANA DIA DA SEMANA QUE O MÊS COMEÇOU DIA DA SEMANA QUE O MÊS TERMINOU NÚMERO DE DIAS DO MÊS NÚMERO DE DIAS NUBLADOS NÚMERO DE DIAS CHUVOSOS NÚMERO DE DIAS ENSOLARADOS NÚMERO DE DIAS COM VENTO FORTE

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109

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VEJA COMO PREENCHER O CALENDÁRIO. SIGA AS LEGENDAS.

D

S

T

Q

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Q

S

S

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DESENHOS

APÓS PREENCHER O CALENDÁRIO, FAZER REGISTRO.

--------------------DIAS

--------------------DIAS

--------------------DIAS

MÊS DE -------------------------------

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111

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A LUZ É IMPORTANTE PARA PODERMOS ENXERGAR. ELA PODE SER NATURAL E ARTIFICIAL. COMPLETE COM FIGURA OU DESENHO.

LUZ NATURAL

LUZ ARTIFICIAL

PINTE A CENA QUE REPRESENTA O CORRETO.

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PINTE AS CENAS CORRETAS. PONHA UM X NAS CENAS QUE INDICAM PERIGO.

continua...

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PINTE AS CENAS CORRETAS. PONHA UM X NAS CENAS QUE INDICAM PERIGO.

continuaçaõ...

continua... www.cirandacultural.com.br 114

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PINTE AS CENAS CORRETAS. PONHA UM X NAS CENAS QUE INDICAM PERIGO.

continuação...

continua... www.cirandacultural.com.br 115

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PINTE AS CENAS CORRETAS. PONHA UM X NAS CENAS QUE INDICAM PERIGO. continuação...

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116

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PONHA X NAS CENAS QUE REPRESENTAM O ERRADO. PINTE A CENA QUE REPRESENTA O CORRETO. VAMOS DISCUTIR SOBRE ESTAS CENAS?

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117

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PONHA X NOS DESENHOS QUE REPRESENTAM CENAS ERRADAS E PINTE AS QUE REPRESENTAM O CORRETO.

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118

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PINTE OS DESENHOS QUE REPRESENTAM AS COISAS COM AS QUAIS VOCÊ PODE BRINCAR SEM SE MACHUCAR.

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119

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QUEM SOU EU COLE ABAIXO UMA FOTO DE QUANDO VOCÊ ERA BEBÊ E UMA FOTO DE COMO VOCÊ É AGORA.

QUANDO VOCÊ ERA UM BEBÊ.

COMO VOCÊ É AGORA.

COMPLETE O QUADRO ABAIXO: MEU NOME É________________________________________________ TENHO______ANOS.____PESO_____KG.

ALTURA_____________M

NASCI EM________________DIA _____MÊS___________ANO________ GOSTO DE __________________________________________________

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120

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BOAS MANEIRAS VOCÊ É EDUCADO? RECORTE AS TIRAS ABAIXO. DEPOIS COLE-AS NO LUGAR QUE VOCÊ ACHA ADEQUADO, DE ACORDO COM O DESENHO.

OBRIGADO(A) BOA - NOITE www.cirandacultural.com.br

BOM - DIA ATÉ LOGO

POR FAVOR 121

COM LICENÇA BOA - TARDE

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BANCO DE FIGURAS: COMO OCUPO MEU DIA. PINTAR OS DESENHOS, RECORTAR E COLAR NA PÁGINA SEGUINTE.

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122

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COMO OCUPO MEU DIA COLE AS FIGURAS DE ACORDO COM OS ACONTECIMENTOS DO SEU DIA.

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123

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AUTO-RETRATO DESENHE VOCÊ E FORME O SEU NOME COLANDO LETRAS DE REVISTAS.

AGORA DESENHE AS PESSOAS DA SUA FAMÍLIA.

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124

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AUTO-RETRATO OLHE BEM PARA UMA FOTO SUA E VEJA SE CONSEGUE DESENHAR O SEU ROSTO. DEPOIS PINTE BEM BONITO. COMPLETE A FRASE ABAIXO:

EU SOU _____________________________________

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125

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COLE FIGURAS QUE REPRESENTAM O TRABALHO DAS PESSOAS DA SUA FAMÍLIA.

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126

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A NOSSA CASA: PESQUISA. RECORTE E COLE ABAIXO, VÁRIOS TIPOS DE CASAS QUE ENCONTRAR EM JORNAIS E REVISTAS.

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127

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COLE FIGURAS QUE REPRESENTEM O MATERIAL QUE É NECESSÁRIO NA CONSTRUÇÃO DE UMA CASA.

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128

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A CASA POR DENTRO OBSERVE A PLANTA DESSA CASA E NUMERE OS CÔMODOS DE ACORDO COM A LEGENDA.

1- COZINHA 2- SALA 3- BANHEIRO

4- QUARTO 5- QUARTO 6- GARAGEM

COLE UMA FIGURA QUE MOSTRE OUTRA PLANTA DE CASA.

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129

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VAMOS PROCURAR FIGURAS DE MÓVEIS E MONTAR CADA CÔMODO DE UMA CASA?

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130

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O USO DAS DEPENDÊNCIAS DA CASA LIGUE CORRETAMENTE.

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131

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O QUE USAMOS PARA FAZER A HIGIENE DA CASA? COLE FIGURAS DE PROPAGANDA DO SUPERMERCADO MOSTRANDO QUAIS SÃO.

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132

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VAMOS DESCOBRIR QUEM MORA ONDE?

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133

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COMO É O PERCURSO DE SUA CASA ATÉ A ESCOLA? COLE ABAIXO UMA FIGURA QUE REPRESENTE COMO VOCÊ VAI PARA A ESCOLA.

PINTE TAMBÉM O QUADRADINHO DO SEU MEIO DE TRANSPORTE A pé

Ônibus

Metrô www.cirandacultural.com.br

Cavalo

Moto

Carro

Bibicleta

Perua escolar

135

Trem

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OBJETOS DA SALA DE AULA. VAMOS DESCOBRIR ONDE ESTÃO?

S

C

A

D

E

R

N

O

V

R

H

D

U

L

I

V

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A

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T

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S

A

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APAGADOR - BORRACHA - GIZ - LIVRO - APONTADOR - LOUSA MESA - RÉGUA - CARTEIRA - ARMÁRIO - CADERNO - LÁPIS COLE FIGURAS DE OUTROS OBJETOS DA SALA DE AULA QUE NÃO ESTÃO NO QUADRO.

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QUAIS AS PESSOAS DA FAMÍLIA? COMPLETE A CRUZADINHA.

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P A R

3

E

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N 6 T 2

E S

1 2 3 4 5 6 7

EU SOU FILHO(A) DO MEU. EU SOU FILHO(A) DA MINHA. ELE TAMBÉM É FILHO DO MEU PAI E DA MINHA MÃE. ELA É IRMÃ DO MEU PAI OU DA MINHA MÃE. ELE PODE SER O PAI DA MINHA MÃE OU DO MEU PAI. ELE É IRMÃO DO MEU PAI OU DA MINHA MÃE. ELA PODE SER A MÃE DO MEU PAI OU DA MINHA MÃE. TIO - IRMÃO - PAI - AVÓ - TIA - AVÔ - MÃE

PESQUISA VAMOS CONVERSAR COM NOSSOS FAMILIARES? QUEM FAZ PARTE DA SUA FAMÍLIA? MONTE A ÁRVORE GENEALÓGICA.

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COLE FIGURAS QUE REPRESENTEM O QUE VOCÊ VÊ NO TRAJETO CASA-ESCOLA.

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PINTE, RECORTE E MONTE AS CENAS DE ACORDO COM O SEU DIA NA ESCOLA.

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AJUDE O ALUNO ACHAR O CAMINHO ATÉ A ESCOLA.

VAMOS ESCREVER O NOME DA PROFISSÃO DAS PESSOAS QUE TRABALHAM NA ESCOLA.

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COLE FIGURAS QUE REPRESENTEM O TRABALHO DAS PESSOAS. PODE SER NA CIDADE E NO CAMPO.

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COMPLETE AS FRASES DE ACORDO COM A PROFISSÃO. RECORTE A FIGURA E COLE NO LUGAR CORRETO

O PADEIRO FAZ O _______________________________.

A COZINHEIRA PREPARA A________________________.

PAULO É PESCADOR. ELE PESCA__________________.

A PROFESSORA ENSINA NA_________________________.

O DENTISTA CUIDA DOS NOSSOS__________________.

A COSTUREIRA FAZ NOSSA________________________.

Roupa

Pão

Sapato

Casa

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Comida

Lousa com lição

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Dentes

Carro

Peixe

cão

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O SAPATEIRO CONSERTA______________________________.

O MECÂNICO CONSERTA NOSSO________________________.

O PEDREIRO CONSTRÓI A_____________________________.

O VETERINÁRIO CUIDA DO____________________________.

COLE FIGURAS QUE REPRESENTEM OUTRAS PROFISSÕES.

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BANCO DE FIGURAS: VAMOS COLORIR, RECORTAR E COLAR NA PÁGINA SEGUINTE.

Lingüiça

Laranja

Óleo

Leite

Carne de frango

Alface

Ovos

Bolacha

Refrigerante

Banana

Pão

Milho

Arroz

Doce

Feijão

Cenoura

Carne de gado

Salsicha

Café

Flores

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COLE AS FIGURAS DE COISAS QUE VÊM DO CAMPO PARA A CIDADE.

COLE AS FIGURAS DE COISAS PRODUZIDAS NA CIDADE.

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“ONDE E O QUE COMPRAMOS?” COLE FIGURAS DE ACORDO COM O TEMA.

SUPERMERCADO

FARMÁCIA

PADARIA

AÇOUGUE

FLORICULTURA

LIVRARIA

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“ONDE E O QUE COMPRAMOS?”

LOJA DE BRINQUEDOS

LOJA DE CALÇADOS

FEIRA

BOUTIQUE

POSTO DE GASOLINA

PERFUMARIA

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COLE FIGURAS. HOJE

ONTEM

continua... www.cirandacultural.com.br 156

Editora Ciranda Cultural

continuação... ONTEM

HOJE

continua... www.cirandacultural.com.br 157

Editora Ciranda Cultural

continuação... HOJE

ONTEM

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“PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS NA CIDADE”. VAMOS PROCURAR E COLAR FIGURAS. BANCO - HOSPITAL - POSTO DE SAÚDE - DELEGACIA PREFEITURA - CARTÓRIO - IGREJA - FÓRUM

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TRANSPORTE: VAMOS DESCOBRIR O NOME.

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1 - NVAIO________________

7 - CAIMNHOÃ________________

2 - TMRE_________________

8 - CARROAÇ_________________

3 - ÔINBSU_______________

9 - OMMT_____________________

4 - BICICLEAT_____________

10 - BAROC___________________

5 - AIVOÃ_________________

11- CAAVOL___________________

6 - CRRAO________________

12 - MERTÔ___________________

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