Memoria Modulo I Escuela Municipal Ciudad Quetzal

  • May 2020
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Memoria Modulo I Escuela Municipal Ciudad Quetzal as PDF for free.

More details

  • Words: 2,711
  • Pages: 15
Escuelas Municipales de Formación Político Pedagógica de Educación Popular de Ciudad Quetzal San Juan Sacatepéquez

Memoria Modulo I

“Organización popular su apuesta social y política en la transformación de la realidad” Fecha: 14 de Junio 2009 Lugar: Sede ASIDECQ Ciudad Quetzal Participantes: 42 Personas 20 mujeres 22 Hombres

Desarrollo Introducción Apertura del taller: La presidenta de ASIDEQ, dio una cordial bienvenida a las participantes y los participantes. Se les comentó que el proceso de formación consta de 5 módulos y se llevaban a cabo por la participación de ASIDECQ en la Plataforma Urbana, espacio donde se integran distintas organizaciones sociales a nivel regional, para ello se les presentó la estructura de la plataforma urbana. Se hizo el comentario respecto a la comisión de formación donde se aglomeran distintos facilitadores de los distintos municipios, para poder discutir el tema que se dará en el modulo de las escuelas municipales. En esta escuela tenemos como facilitadores a Lorena Blanco, René Guzmán, José Gaytan y Darío López. Seguidamente se realizo la técnica “Aquí me tienes” donde a cada uno y una de los participantes se le entregó un hoja de color y se les pidió que escribieran su nombre, una característica de ellos y la expectativa del modulo. Ellos contestaron lo siguiente: 1. Fortalecer las bases para que esta capacitación sea todo un éxito 2. Al finalizar de todos los módulos efectuados, salir beneficiada y poder ayudar a mi comunidad en todo lo aprendido 3. Trabajar por la comunidad y obtener mas experiencia 4. Fortalecer y aprender nuevos conocimientos 5. Trabajar para seguir aprendiendo y luego llevarlo a mi comunidad y que esta se organice mejor 6. Pensar en mi participación comunitaria 7. Adquirir otros conocimientos para darlos a conocer con otros jóvenes 8. Tener la oportunidad de poder practicar lo aprendido en beneficio de mi persona y mi comunidad 9. Espero tener mayor conocimiento en general de las personas participantes así como los problemas que nos aquejan en todas las comunidades

10. Espero que con mi participación pueda contribuir a la construcción de un mundo mejor. 11. Lo que el día de hoy van a hablar es muy importante para todos pero sobre todo para beneficio de la comunidad. 12. Es el primer taller en el que participo y quiero aprender y conocer otras personas pero sobre todo apoyar a mi comunidad 13. Aprender pero sobre todos trabajar unidos y en equipo 14. Obtener conocimientos para aplicarlos en la realidad 15. Participar pero sobre todo apoyar a mi comunidad en todas las problemáticas que tiene 16. Poner atención sobre el taller de hoy y seguir adelante con los talleres que faltan 17. Dar mi aporte sobre el proceso de organización y el trabajo comunitario que se realiza en mi comunidad 18. Conocer a nuevas personas pero también a otras organizaciones para compartir toda la experiencia que se tiene Luego de que todos y todas se presentaron, se dió a conocer la ruta metodológica del modulo para que ellos conocieran cuales eran los pasos que ese día se iban a trabajar. Primer momento Se inicio con la identificación de las prácticas organizativas. Para ello se trabajo en grupos, se unieron según el color de los gafetes y se les entrego una guía de preguntas que contestaron y que luego dramatizaron teniendo los siguientes aportes: Guía de preguntas • ¿Existe organización en nuestra comunidad? • ¿De que forma estamos organizados en la comunidad? • ¿Cuáles son las prácticas organizativas que se dan en lo cotidiano en nuestras organizaciones comunitarias? • ¿nuestra organización esta vinculada a espacios municipales y regionales? ¿Cuáles? ¿Cómo? • ¿Cómo es la participación de las mujeres y jóvenes? ( Limitantes y avances) • ¿Qué logros hemos obtenido? • ¿Qué dificultades se nos han presentado?

Dramatizaciones elementos importantes: Grupo No. 1 Comunicación  No hay participación, siempre hay un pretexto, falta de conciencia  Algunas personas se ofrecen pero luego no le dan seguimiento a las actividades porque no se comunican entre sí.  Los que sí participan activamente, no vienen por que se les paga, sino por intereses de apoyo mutuo  Falta de interés de las comunidades (pero hay necesidades)  Las invitaciones muchas veces no se dan entre todos sino solo en algunos por ello no se refleja la participación de todos y todas. Grupo No 2 Institucionalización de la municipalidad  Típico se hacen las peticiones a la autoridad competente pero estas se archivan.  Si no es COCODE el que lleva la problemática no se toma en cuenta.  Desgaste de tiempo y de dinero  Si uno se organiza es criticado por “vago”  Desconocimiento de lo que se realiza y lo que necesita la comunidad por parte de los COCODES  Grupos paralelos Grupo No 3 Manipulación  Los partidos políticos solo aseguran que se va a llevar desarrollo a las comunidades y eso no se hace realidad  Burocracia  Intereses de las autoridades municipales las comunidades son los sujetos de uso  Las autoridades se dan cuenta de que la organización esta dividida  Luchas aisladas  Indiferencia  Privilegio hacia los poderosos  Muchas veces no nos sentimos parte de la organización

Grupo No 4 Participación de jóvenes y mujeres  Derecho de decisión y participación no delegarlas  Sistema machista en las autoridades municipales  Poca participación de los jóvenes, nos tipifican de hacer cosas malas tales como informales, irresponsables, haraganes.  La base Fundamental la juventud en los cambio de la estructura Grupo No 5 Participación sin cambios comunitarios  La diversidad entre las organizaciones hace que el trabajo sea lento  Algunas veces la participación es por interés  Los políticos vienen a disuadir el voto  Muchas personas participan en diferentes talleres pero no hay progreso en la comunidad.  Organizaciones que inician resolviendo una problemática pero luego se disuelven y ya no hay organización. Desde el momento en que nos organizamos estamos teniendo un sentido político, pero a la vez estamos solucionando una problemática que nos afecta a todos y todas, si todos nos uniéramos lograríamos consolidarnos en una fuerza que logre cambios estructurales. Para que la organización se consolide las personas que la integran deben sentirse pertenecientes a ella y que junto a todos y todas se logran avances para la comunidad, a ello le llamamos “MILITANCIA”. Segundo Momento Conocimos cuáles son las ideas, sueños, anhelos, sentimientos que motivan o decepcionan a las y los participantes con respecto a la organización y sus luchas comunitarias. Para analizar este momento se integraron 5 grupos utilizando la técnica “El barco se Hunde” donde se analizaron y contestaran las siguientes preguntas en Papelografos.

Concepción: 1. ¿Para nosotros que es la organización? 2. ¿Por qué nos organizamos? 3. ¿Para qué nos organizamos? 4. ¿Cómo deseamos o soñamos que sea nuestra organización comunitaria? 5. ¿Qué es necesario para que nuestra organización logre ser como soñamos? 6. ¿Cómo organización cuáles son nuestras principales luchas, sueños, motivaciones? Grupo 1: 1. Formas de vivir y relacionarnos unos con otros 2. Porque tenemos necesidades comunes 3. Para obtener el bien común y luchar 4. Solidaria, fuerte para influir en las decisiones 5. Militancia, participación, unión y aceptación 6. Vencer la apatía ser escuchados en relación a nuestras necesidades tener un presente para los jóvenes.

Grupo 2 1. Es la unión de esfuerzos comunes de determinado territorio 2. Porque no podemos actuar individualmente debemos de tener alianzas con otros 3. Para atender las necesidades mas sentidas de las comunidades 4. Transparente accesible e incluyente 5. Disposición 6. Bienestar en los servicios, el desarrollo integral de la persona y que beneficie a todos

Grupo 3 1. Es un espacio abierto de participación 2. Para poder lograr los objetivos en común 3. Que sea una organización horizontal donde se tomen en cuenta las mujeres y los jóvenes que sea reconocida y unificada 4. Mentalidad positiva, unificar esfuerzos, que se den situaciones aisladas constructiva con el apoyo de todos (educación constante conciencia social)

5. Que se hagan valer nuestros derechos en lo sectorial y territorial

Grupo 4 1. Es comprender para llegar y alcanzar todos los logros 2. Porque queremos alcanzar metas trazadas unificados no solo las propias 3. Para ponernos de acuerdo y ver las necesidades de las comunidades, aprovechar el tiempo en situaciones productivas 4. Que sea solidaria equitativa y desinteresada 5. Participación y colaboración de cada integrante de la organización 6. Para un beneficio de las comunidades la paz social y la igualdad

Grupo 5 1. Es un grupo de personas para un fin común 2. Porque estamos como estamos 3. Para solucionar una problemática de la comunidad 4. Que sea una organización que este unida e integrada por un objetivo y una lucha en común 5. Ser menos egoístas, y trabajar en unión por que la unión hace la fuerza 6. Luchar para que sean atendidas nuestras peticiones en la municipalidad.

Tercer Momento En este momento se analizó el contexto en la coyuntura actual para acercarnos a la realidad de las comunidades. Se conformaron 3 grupos uno que analizaría el contexto económico, otro político y el otro social. Tomando en cuenta que se realizaría mediante un afiche en donde se presenta en forma simbólica la opinión del grupo.

Grupo Político La política de Guatemala no es muy buena porque es muy corrupta, se debe de diferenciar los tipos de política la partidista y la organizativa la primera es definida como algo vil y la comunitaria de vocación sin intereses económicos El círculo significa que los mismos políticos forman su propio círculo alejándonos a nosotros el pueblo. La organización comunitaria que tiene necesidades y reivindica sus derechos El recorte de la mujer con la boca tapada significa que todas las mujeres no se atreven a denunciar sus derechos y porque es muy discriminada. En Guatemala todos nos ahogamos en un vaso de agua. Al pueblo es utilizado para intereses de otros, nosotros somos el instrumento para fines políticos, colocan al Pueblo contra el mismo pueblo.

Grupo Social La represión en Guatemala es muy grande los periódicos sacan solo lo negativo de la sociedad; pero lo positivos no lo comunican es uno de los grande problemas de la sociedad, el aislamiento entre las organizaciones, y nos dejamos llevar mucho por el consumismo. Hay Represión a los grupos organizados. Falta de agua y servicios básicos que el gobierno municipal no da a las comunidades solo archivan los documentos. Uno de los fenómenos en la actualidad son los distractores que nos apartan de la realidad.

Grupo Económico En el mundo hay una crisis económica, recaudar todo el dinero incautado a las comunidades de bajos recursos es de beneficio para países del primer mundo “los desarrollados”, el dólar hace subir todo lo comestible, mientras Estados Unidos crece los países tercermundistas se mantienen en la miseria. Uno de los factores que se deben tomar en cuenta es que hay demasiada indiferencia de las comunidades, explotación de los recursos naturales, la gente no exige sus derechos, ni demanda estas arbitrariedades Las comunidades están sumidas en la pobreza; se aprueban leyes que son prioridad para el ejecutivo y el legislativo pero no aquellas leyes que beneficien al pueblo.

Cuarto Momento Se confrontó la práctica, el contexto y la concepción, mediante lo construido desde el inicio por todos y todas, para este momento se presento el video “Además de Quejarse Que” al finalizar el video se descodifico teniendo como aportes lo siguiente:

• • • • • • • • • • • • • • •

El más grande se como al mas pequeño La unidad hace la fuerza Lucha se logra Con la perseverancia se transforma la realidad A veces el esfuerzo es poco pero se llega a un objetivo Tener iniciativa La pirámide es el Estado individualista Unión de poderosos Pirámide Fuerza Gobierno Propuesta organizativa en las comunidades Unidos, pero digan que yo fui el o la protagonista La burocracia La autoridades municipales no conocen a las autoridades locales Logros de proyectos mínimos o nulos Discriminación de género

Coherencias e Incoherencias entre

Práctica- Contexto y Concepción Coherencias entre Coherencias entre Práctica y contexto Contexto y concepción • • •

Organización fortalecida Esfuerzo Búsqueda del común

• • bien

Visualizamos la situación Vemos la situación de la violencia

Coherencias entre Concepción y practica • •

Participación comunitaria Participación diversa (mujeres y Hombres)

Incoherencias • Necesidades personales • Desigualdades • Discriminación • Manipulación • Conformismo

Incoherencias • No hay movilización • Indiferencia • No hay militancia • Represión

Incoherencias • • •



Individualismo Indiferencia Ausencia de otros sectores como los jóvenes Profundización en la organización comunitaria

Quinto Momento Luego de partir de la realidad y profundizar, regresamos a la nueva practica, lo que se va a realizar para generar cambios en todo lo que analizamos. Para ello se hizo la presentación de la PROPUESTA ORGANIZATIVA DE LA COMUNIDAD, propuesta que fortalezca la organización comunitaria, la articulación municipal y regional, tanto en lo territorial como en lo sectorial. Los y las participantes realizaron un cuchicheo para cuestionarse que les parece la propuesta y cuales serian las principales acciones a realizarse, la mayoría comentó que el integrarse en una coordinadora municipal, ayudaría al trabajo en conjunto de la comunidad y que cada grupo no realice sus acciones aisladas sino que todos contribuyan en el trabajo y sean de beneficio para la comunidad. Para ello se debía analizar y comentar con cada organización a lo interno para poder iniciar algunas acciones y se tomarían en cuenta en el segundo modulo.

Sexto Momento Práctica Intertaller propiciar la práctica entorno al primer modulo para ello se realizara un mapeo de las organizaciones que se encuentran en la comunidad y que se socializara en el siguiente modulo, pero cada organización presente, comentó como darán a conocer lo aprendido en el modulo:

1. COCODE ROBLES 3 Y 4  Compartir lo recibido con las comunidades y también ellas se vallan integrando a los espacios municipales y regionales 2. ASIDECQ  Implementarlo en las reuniones ordinarias 3. Cooperativa de Vivienda San Juaneros  Compartirlo con diferentes organizaciones de la cooperativa 4. PRODEP  Presentarle a los compañeros y compañeras la propuesta de integrarnos como Multisectorial y que ellos nos den sus aportes 5. COCODE centro edén  Compartirlo con el grupo todo lo que aquí se compartió el día de hoy 6. Parroquia  Promover el que se hagan talleres apoyando a las comunidades, en la parroquia, ya se trabajan algunas cuestiones de Educación popular lo cual beneficia la practica con lo del triple autodiagnostico 7. Coordinadora Luz y Esperanza  Reproducir todo lo aprendido el día de hoy con lo jóvenes mediante charlas y talleres informativos. 8. Grupo Negociador  Reunión con el grupo organización POPC.

para contarles sobre la propuesta de

9. Casa Interculturales  Compartir la información, expresar la necesidad de integrarnos como multisectorial , presentarles la propuesta POPC

10. COCODE ciudad Gotika  Implementarlo con los vecinos , al comité de jóvenes y a las mujeres 11. COCODE Villa Verde  Apoyar al grupo de mujeres dándoles a conocer todo lo que hoy se compartió 12. Pueblo cuidando del pueblo  Compartirlo mediante charlas informativas sobre lo que el día de hoy se hablo

Séptimo Momento Evaluación del desarrollo del modulo 1 para mejora en los futuros módulos factores positivos y negativos entorno a la metodología, contenido, facilitación y logística.

Positivo: • • • • •

• • • •

El entusiasmo de los jóvenes en los talleres Aprender en conjunto La unión entre todos y la participación Critica constructiva y no destructiva El interés de la participación de todos (multiplicarlo a otras organizaciones lo aprendido) Apoyo de las diferentes comunidades Conciencia que genera las necesidades beneficiadas La metodología muy buena Participación activa de todos y

Negativo: •



El tiempo para cada uno de los puntos de la actividad deben de tomarse en cuenta y no pasarse El espacio muy pequeño para el trabajo en grupo y mucho calor lo cual provoco intranquilidad



todas Documento entregado muy bueno, y accesible para la lectura de todos y todas

Acuerdos ante un factor negativo:  Se consensuo con todos y todas que el próximo modulo se realizara en otro lugar, donde se podía trabajar mejor y con mayor espacio este es el PRODEP todos y todas aceptaron.

Related Documents