Matriz Planificacion Anual.docx

FACILITADOR PRIMARIA:

Rosa Fernández López

PLANIFICACIÓN ANUAL 2019

I.

DATOS GENERALES 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7

ÁREA

II.

N°

Gerencia Regional de Educación: Unidad de Gestión Educativa Local: Institución Educativa: Ubicación geográfica: Director: Docente: Grado y sección:

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE, ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO Y DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS EN EL AÑO ESCOLAR. ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO 1° TRIMESTRE 2° TRIMESTRE 3° TRIMESTRE U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9 TIEMPO

Personal social

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: COMPETENCIAS Y ENFOQUES TRANSVERSALES 1 2 3 4

La Libertad

Construye su identidad Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

semanas

semanas

semanas

semanas

semanas

semanas

semanas

semanas

semanas

FACILITADOR PRIMARIA:

Educación física

6

Arte y cultura

5

9

7 8

Comunicac ión

11

Matemática

10

15

12 13 14

16 17

Ciencia y tecnología

18 19

21

22

Compe tencias transv ersales

Educación religiosa

20

23 24

Gestiona responsablemente los recursos económicos Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. Asume una vida saludable Interactúa a través de sus habilidades socio motrices Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna Se comunica oralmente en su lengua materna Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC Gestiona su aprendizaje de manera autónoma

Rosa Fernández López

FACILITADOR PRIMARIA:

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

(RETO)

ENFOQUES TRANSVERSALES       

Enfoque Intercultural Enfoque de Atención a la diversidad Enfoque de Igualdad de género Enfoque Ambiental Enfoque de Derechos Enfoque de Búsqueda de la excelencia Enfoque de Orientación al bien común

    

Educación e identidad regional Educación, Salud y Bienestar Educación, Ciudadanía, Ética y Seguridad Educación, Emprendimiento y Cultura Empresarial Educación ambiental y Gestión de Riesgo

EJES TEMATICOS REGIONALES

TUTORÍA Y EDUCACIÓN EDUCATIVA IV.- Medios y materiales educativos V.- Bibliografía

Rosa Fernández López