Matriz De Evaluación Rectas Paralelas.docx

IE N°. 14902 “MARÍA REINA DE LA PAZ” TALARA

MATRIZ DE EVALUACIÓN N° / : RECTAS PARALELAS CORTADAS POR UNA SECANTE COMPETENCIA: ACTÚA Y PIENSA MATEMÁTICA EN SITUACIONES DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN. Capacidad

Indicador

Pregunt a

Formulación de la pregunta

01

Representa 2 rectas paralelas y córtalas por una secante y señala los 8 ángulos que se forman.

02

COMUNICA Y REPRESENTA IDEAS MATEMÁTICAS

 Describe las relaciones de los ángulos formados por dos retas paralelas al ser cortadas por una secante.

03

04

05

Determina las relaciones que se obtienen con los 8 ángulos formados por dos rectas paralelas cortados por una secante. Y menciona cuales son congruentes y cuales suplementarios

De acuerdo a la representación gráfica de la pregunta uno, señala los ángulos alternos internos y alternos externos

¿Cuáles son los ángulos correspondientes?

¿Cuáles son los ángulos conjugados?

Respuesta

Puntaje

4 a) Alternos: Internos y externos Son congruentes b) Correspondientes. Son congruentes. c) Conjugados: Internos y externos. Son suplementarios.  Alternos internos:
4

4

4

4

IE N°. 14902 “MARÍA REINA DE LA PAZ” TALARA

En la figura l1 // l2 Hallar “x”

01



x = 70°

3



x = 65

3



α + β = 50°

4



y = 55°

5



y – x = 90°

5

Del grafico L1 // L2, calcula “x” 02

ELABORA Y USA ESTRATEGIAS

 Aplica las propiedades de los ángulos formados por rectas paralelas y una secante al resolver ejercicios propuestos.

En el siguiente gráfico: hallar “y”; Sí L // L1 L 4x – 50º

03

2x+30º

L1 2y

.

En la figura l1 y l2 son paralelas. Hallar: α + β

04

Calcular : y – x. si: L1 // L2 // L3 L1

x

05

y 100 º 55º

L2 L3

Talara Alta _________________ 2017