Makalah Tik Riska Devi.docx

MAKALAH PENERAPAN TIK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DAN MEDIA BERMAIN Untuk memenuhi tugas mata kuliah : TIK Dosen : Rinto,MPd.

Disusun Oleh: Riska Handayani (180641150) Devi Safitry (1806411162) Semester : 1

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (PGSD) UNIVERSITAS MUHAMADIYAH CIREBON Tahun Ajaran 2018/2019

i

KATA PENGANTAR Puji syukur saya selaku penyusun makalah panjatkan Ke Hadirat ALLAH SWT. yang telah memberikan rahmat dan karunia Nya sehingga kami dapat menyelesaikan tugas makalah ini dengan baik. Tidak sedikit kesulitan yang kami hadapi ketika menyelesaikan makalah ini, walaupun begitu kiranya masih banyak kekurangan yang terdapat dalam makalah yang saya buat ini. Sehingga peran serta semua pihak dalam memberikan kritik dan saran untuk membangun semangat kami dalam membuat makalah ini lebih baik lagi kedepan nya. Besar harapan kami makalah ini dapat digunakan bagi setiap pihak dan kalangan yang membaca dan mempelajarinya.

Minggu,23 Desember 2018

Penyusun

ii

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR..................................................................................................................... ii DAFTAR ISI................................................................................................................................. iii BAB I PENDAHULUAN................................................................................................................ 4 1.1 Latar Belakang..................................................................................................................... 4 1.2 Rumusan Masalah................................................................................................................ 4 1.3 Tujuan Penulisan.................................................................................................................. 4 BAB II PEMBAHASAN.................................................................................................................. 5 PENERAPAN TIK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DAN MEDIA BERMAIN............................... 5 A. Pengertian media pembelajaran................................................................................... 5 B. Jenis-jenis media pembelajaran berbasis TIK…............................................................. 6 C. Penerapan TIK sebagai media bermain…………………………………………………………………. 7 BAB II PENUTUP......................................................................................................................... 8 KESIMPULAN............................................................................................................................. 9 SARAN…………………………………………………………………………………………………………………………………… 9 DAFTAR PUSTAKA....................................................................................................................... 10

iii

PENDAHULUAN 1.1 .LATAR BELAKANG Komputer yang merupakan titik awal pengembangan teknologi informasi dan komunikasi,sekarang ini digunakan bukan hanya untuk satu aspek atau satu bidang tertentu. Pendidikan sebagai pondasi pembangunan suatu bangsa memerlukan pembaharuan-pembaharuan sesuai dengan tuntunan jaman. Saat ini pembelajaran yang konvensional tanpa memanfaatkan teknologi akan mempengaruhi ilmu pengetahuan dan hasil belajar anak. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi mendorong upaya-upaya pembaharuan dalam pemanfaatan hasil-hasil teknologi dalam pembelajaran media sangan membantu guru dan siswa untuk penyampaian informasi,dan hal-hal yang terkait dalam proses belajar mengajar . Pemanfaatan TIK dan pengenalan TIK kepada siswa bertujuan agar siswa memiliki bekal pengetahuan dan pengalaman , sehingga dapat memanfaatkan secara efektif dalam kegiatan belajar dan bekerja kelak . Melalui penerapan ini siswa mampu menggunakan teknologi secara bijaksana dalam kehidupan sehari harinya .

A. RUMUSAN MASALAH

iv

Berdasarkan latar belakang diatas maka dapat di rumuskan masalah sebagai berikut : 1. Bagaimana penerapan TIK sebagai media pembelajaran ? 2. Bagaimana penerapan TIK sebagai media bermain ?

B. TUJUAN PENULISAN Dari rumusan masalah yang telah di buat , maaka dapat di tuliskan tujuan sebagai berikut : 1. Untuk mengetahui penerapan TIK sebagai media pembelajaran. 2. Untuk mengetahui penerapaan TIK sebagai media bermain.

BAB II PEMBAHASAN v

A. Penerapan TIK sebagai media pembelajaran . Penggunakan media pembelajaran yang berbasis TIK merupaakan hal yang tidak mudah . Dalam menggunakan media tersebut harus memperhatikan beberapa teknik agar media yang di pergunakan itu dapat di manfaatkan dengan maksimal dan tidak menyimpang dari tujuan pembelajaran tersebut. Media merupakan wadah atau medium perantara dari pesan yang hendak di teruskan oleh sumber atau penyalurnya kepada sasaran atau penerima pesan tersebut. Yang mengandung materi pembelajaran agar dapat merangsang siswa untuk belajar yang berbasis TIK. Menurut Marshall M.C Luhan dalam asmani,(2011:265) mengatakan bahwa media adalah suatu estitensi manusia yang memungkinkanya mempengaruhi orang lain yang tidak mengadakan kontak langsung dengan dia . Menurut Azhar (2013:10) media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat di gunakan untuk menyampaikan pesan atau informaasi dalam proses belajar mengajar sehingga dapat merangsang minat dan perhatian siswa.

B. JENIS-JENIS MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TIK. vi

ICT atau TIK mencakup semua teknologi yang dapat di gunakan untuk mengolah , menyimpan, menampilkan dan menyampaikan informasi dalam proses pembelajaran. Yang termasuk kedalam media berbasis TIK adalah : a. Pembelajaran berbasis multi media saat ini teknologi computer tidak lagi hanya di guanakan sebagai sarana komputasi dan pengolahan kata (Word processor) , tetapi juga sebagai sasrana belajar multi media yang memungkinkan peserta didik membuat design dan rekayasa suatu konsep dan ilmu pengetahuan . b. Penggunakan multi media presentasi . Menurut Rusman, kurniawan dan Riana ( 2011:67) multi media presentasi di guanakan untuk menjelaskan materi-materi yang sifatnya teoritis, dan di gunakan dalam pembelajaran klasikal dengan group belajar yang cukup banyak di atas 50 oraang .

C. PENERAPAN TIK SEBAGAI MEDIA BERMAIN.

vii

Komputer memiliki maanfaat daalam mempertinggi kreatifitas , intelegensia , keterampilan verbal dan non verbal , pengetahuan structural , ingatan jangka panjang , menyelesaian masalah ,keterampilan konseptual dan harga diri . Menurut Azhar ( 2013: 154) permainan instruksional adaalah permainan yang berhasil menggabungkan berbagai multi media aagaar pembelajaran di kemas semenarik mungkin.

BAB III viii

PENUTUP A. KESIMPULAN Media merupakan wadah atau medium perantara dari pesan yang hendak di teruskan oleh sumber atau penyalurnya kepada sasaran atau penerima pesan tersebut yang mengandung materi pembelajaran agar dapat merangsang siswa untuk belajar yang berbasis TIK. Tik berperan penting dalam proses pembelajaran pendidikan misalnya sebagai media pembelajaran berbasis mukti media , presentasi , cd interaktif , dan video pembelajaran .Selain sebagai media pembelajaran penerapan tik juga berguan sebagai media bermain melalu media bermain ini anak bisa menggunakan aplikasi yang ada di computer ataupun menggunakan internet agar bisa melakukan permainan tertentu . Melalui permainan itu siswa dapat mengembangkan pengetahuan , sikap dan keterampilan dalam melakukan pembelajaran . B. SARAN Perkembangan teknologi semakin berkembang , baik teknologi komunikasi maupun informasi perangkat-perangkat teknologi tersebut di harapkan dapat di gunakan dengan optimal sehingga dapat memberikan banyak manfaat .

DAFTAR PUSTAKA ix

Asmani,J.M.(2011).Tips Efektif Pdmanfaatan Teknologi informasi dan komunikasi dalam dunia pendidikan.Yogyakarta:Diva Press

x

xi