Linea Tiempo.docx

LINEA DE TIEMPO CONCEPTOS SOBRE PEDAGOGIA Y TEORIAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

WALTER ALBERTO MORALES ZUÑIGA

PROFESOR Mg EDGAR JOHAN GAMBOA CONTRERAS

MÓDULO ELECTIVO TEORIAS DEL APRENDIZAJE

UNIVERSIDAD DE SANTANDER FACULTAD DE EDUCACIÓN MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA PEREIRA – RISARALDA Marzo-2019

INTRODUCCION

El camino que ha recorrido la pedagogía a lo largo de la historia humana ha permitido conocer mucho más al ser humano y la esencia de este y cómo se relaciona con sus pares y con el entorno, no ha sido fácil y se ha aprendido de los errores. Hemos sido testigos de cómo la educación cada vez se vuelve más humana y contextualizada, adaptable e inclusiva, permitiendo acceder al conocimiento a muchas más personas.

Para la construcción de la línea de tiempo propuesta en esta actividad se utilizó la herramienta de Power Point versión 2010 apoyado en tutoriales alojados en el canal de YouTube (https://www.youtube.com/watch?v=mSJZMSXmbtQ) ,las imágenes que sirvieron de apoyo en esta elaboración fueron en contradas con el navegador de GOOGLE CHROME, el texto fue tomado del Libro Electrónico Multimedia aportado en la plataforma de CAMPUS Virtual CV UDES. Se extrajo los apartes e ideas más representativas de cada autor y su aporte a al tema al tratado.

Referencias Biobibliográficas Libro Electrónico Multimedia: Teoría de la pedagogía, capítulo I IV. CV UDES. Galeano, Quintero Rosa y Rueda Ordoñez. Recuperado: http://aulavirtualeew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.371.3.TPEI/librov2.html