LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN KEGIATAN PENGEMBANGAN NAMA MAHASISWA
: Linda Pandini
NIM
: 836515302
TEMA
:
HARI / TANGGAL
: Kamis,
TEMPAT PKM
: TK Al Munajah
KELOMPOK BELAJAR
:
UPJJ – UT
:
PETUNJUK Baca dengan cermat rencana kegiatan harian (RKH) yang akan digunakan oleh mahasiswa ketika melaksanakan kegiatan pengembangan. Kemudian, inilah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian berikut. INDIKATOR A. Menentukan Tema, Indikator Hasil Belajar serta mengorganisasikan Materi, Alat, dan Sumber 1. Menggunakana tema yang sesuai dengan kurikulum 2. Menentukan indicator hasil belajar yang dapat diharapkan dapat dicapai anak 3. Memilih kegiatan pengembangan
1
2
NILAI 3
4
5
4. Menentukan alat dan sumber belajar Rata – rata butir A = INDIKATOR B. Pengorganisasian Kegiatan 1. Menentukan ragam kegiatan 2. Kegiatan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang tersedia 3. Menentukan cara – cara pengorganisasian anak agar dapat berperan aktif dalam kegiatan pengembangan
NILAI 1
2
3
4
5
Rata – rata butir B = C. Merencanakan Penilaian Menetukan prosedur dan jenis penilaian Rata – rata butir C = D. Tampilan SKH 1. Kebersihan dan kerapian 2. Penggunaan bahasa tulis Rata – rata butir D =
Nilai APKG 1 R= A+B+C= 4
Bandung, Supervisor 2/Penguji II*
Supervisor 1/Penguji I*
Susi Susilawati, S.Pd.I NUPTK. 4856756657300002
April 2018
NIP.