Latihan Imbuhan A Melayu 01 Men 2

Latihan Imbuhan Tatabahasa Melayu 01 Nama: ______________________________ (

)

Tarikh: _______________

Kelas:_____ Arahan: Imbuhkan setiap perkataan dalam kurung menurut konteks penggunaannya dalam petikan. Masyarakat Melayu/Islam Singapura telah (1.bentuk)_____ identiti mereka tersendiri yang berbeza daripada orang Melayu di Malaysia, Indonesia atau Brunei. Hal ini (2.bukti)_____ semasa mereka memberi reaksi berbeza kepada peristiwa 11 September, (3.banding )_____dengan sesetengah masyarakat Islam lain. Masyarakat Melayu/Islam juga (4.pamer)_____ semangat yang sama dalam isu seperti pembaharuan pendidikan madrasah dan soal pendermaan organ. 'Apabila berada di luar negara, anda mahu terlebih dahulu (5.kenal)_____ sebagai warga Singapura. Anda telah kekalkan warisan, budaya dan agama anda tetapi (6.pandu)_____ ciri unik Singapura yang terbuka dan (7.pandang)_____ke hadapan,' kata Encik Lee semasa (8.ucap)_____ dalam Rapat Hari Kebangsaan di Pusat Budaya Universiti, Nasional Universiti Singapura (NUS). Menurut beliau, semasa peristiwa 11 September itu masyarakat Melayu/Islam segera (9.kecam)_____ pengganasan dengan jelas dan tidak berasa kecewa dan (10.tekan)_____. Daripada (11.asing)_____ diri, orang-orang Melayu Singapura tampil (12.damping)_____ masyarakat lain dan mengambil pendekatan terbuka, daripada (13.sifat)_____ konfrontasi. Encik Lee menimbulkan peristiwa itu dalam (14.ucap)_____ bahasa Melayunya kerana insiden tersebut merupakan satu detik (15.tentu)_____ bagi keharmonian agama Singapura terutama bagi masyarakat Melayu/islam. Katanya, sedang rakyat Singapura daripada semua (16.percaya)_____ semakin serius dalam mengamalkan agama mereka dan semua (17.kumpul)_____ agama kini lebih aktif, mereka juga mesti terus (18.kukuh)_____ keharmonian kaum dan agama. Oleh itu, warga perlu (19.wujud)_____ lebih banyak peluang untuk bergaul, (20.pupuk)_____ persefahaman dan meningkatkan rasa selesa antara satu dengan lain.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

Latihan Imbuhan Tatabahasa Melayu 02 Nama: ______________________________ (

)

Tarikh: _______________

Kelas:_____ Arahan: Imbuhkan setiap perkataan dalam kurung menurut konteks penggunaannya dalam petikan. 'Saya berbesar hati, di majlis-majlis sosial, orang Melayu/Islam (1.gaul)_____ mesra dengan tamu lain. Saya juga gembira kerana mereka sering mendekati saya, (2.ambil)______ gambar dan berjabat tangan, termasuk wanita (3.tudung)_____,' tambah Encik Lee. Beliau juga (4.gesa)_____ rakyat supaya terus membina ikatan melintasi garisan agama dan jangan (5.biar)_____ agama memisahkan warga. Dalam ucapannya, Encik Lee juga (6.iktiraf)_____ peranan penting masyarakat Melayu dalam kisah Singapura selama 50 tahun negara ini memerintah sendiri serta (7.capai)_____ mereka dalam pendidikan dan usaha (8.tangan)_____ isu-isu penyalahgunaan dadah dan masalah keluarga pincang. Hasilnya, tahap pencapaian Melayu dalam pendidikan (9.tingkat)_____ tahun demi tahun, dengan semakin ramai pelajar Melayu mengambil (10.jurus)_____ sains dan teknologi di politeknik dan universiti. 'Dalam tempoh satu generasi, bagi sesetengah keluarga, kita saksikan peningkatan daripada ibu bapa yang berpendidikan rendah dan tidak (11.kemahiran)_____ kepada anak-anak yang menjadi (12.karya)_____ seperti doktor dan jurutera.’ 'Ramai yang lain juga manfaatkan sepenuhnya peluang yang tersedia, mencapai (13.cemerlang)_____ dalam perniagaan, kerjaya, perkhidmatan awam, sukan dan seni. Mereka bangga dengan pencapaian ini. Masyarakat Melayu dan negara juga (14.wajarnya)_____ bangga dengan mereka,' kata Encik Lee. Namun, beliau (15.ingat)_____ masyarakat supaya tidak lupa dengan (16.golongan)_____ pelajar Melayu yang masih (17.perlu)_____ bantuan untuk meningkatkan tahap (18.capai) mereka di sekolah dan Institut Pendidikan Teknikal (ITE). 'Mereka mungkin (19.kial-kial)_____ kerana masalah keluarga. Masyarakat harus (20.bantu)_____ pelajar lemah ini dan keluarga mereka,' gesa Encik Lee.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

Latihan Imbuhan Tatabahasa Melayu 03 Nama: ______________________________ (

)

Tarikh: _______________

Kelas:_____ Arahan: Imbuhkan setiap perkataan dalam kurung menurut konteks penggunaannya dalam petikan.

Menyentuh tentang (1.meleset)_____ ekonomi, Encik Lee mengingatkan warga supaya (2.hati-hati)_____ dengan pengurusan kewangan tetapi memberi (3.jamin)_____ pemerintah akan melakukan yang (4.baik)_____ untuk membantu keluarga yang (5.hadap)_____ kesukaran tetapi individu dan keluarga juga harus (6.main)_____ peranan. 'Belilah flat yang anda mampu. Usah belanja setiap dolar yang anda jangka akan perolehi. Ini penting, lebih-lebih lagi (7.jelang)_____ Ramadan dan Hari Raya Aidilfitri,' kata Encik Lee. Perdana Menteri juga (8.sambut)_____ baik kempen Bijak Belanja di bawah rangkaian Forum Pemimpin Masyarakat (CLF) yang menggalak masyarakat Melayu/Islam untuk berjimat cermat (9.panjang) bulan puasa nanti. 'Sediakan payung sebelum hujan, dan (10.tabunglah)_____ bagi pendidikan anakanak anda,' kata Encik Lee.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.