La Disciplina Positiva

Las normas.

.- NIÑOS

Crecimiento y asunción de cambio

1.- Establecer las reglas de forma clara y positiva.

2.- Alentar a los niños a que obedezcan dichas reglas.

3.- Explicar las razones de estas reglas.

4.- Imponer reglas de forma lógica y coherente.

Establecer las reglas de forma clara y positiva.

• El comportamiento requerido debe de ser muy claro. • Escucha el sonido de la voz cuando des indicaciones.

• Sólo una regla u orden a la vez. • Haz advertencias. • Si es posible deja que el niño decida cómo realizar lo que se le manda.

Alentar a los niños a que obedezcan dichas reglas.

1.- Hagamos una descripción precisa del buen comportamiento. 2.- Interésate por lo que el niño hace. 3.- Recompénsale el buen comportamiento. 4.- Se constante. 5.- Recuerda con quien estas tratando.

Explicar las razones de estas reglas.

1.- Se revela la razón que sustenta las reglas. 2.- Cuando los niños comprenden están mejor preparados para juzgar con criterios. 3.- Fomentamos el razonamiento en el niño.

Imponer reglas de forma lógica y coherente. Establecemos limites

A travé s

NORMA S

Tienen la función de dar seguridad a la vez que ofrecer la libertad de elección. Características: 1.- Son sencillas y simples. Huyen de lo complicado. 2.- Son justas. 3.- Tienen claro las consecuencias si se quebrantan.

Estación de servicio y revisión El deposito de la familia esta lleno:

NORMAS y VALORES

¡¡¡ SIN EMBARGO !!!

¿ Cuánto tiempo debe pasar hasta que se realice una revisión ? ¿Cuánto tiempo debe de pasar hasta que revisemos valores o normas?. ¿Seria interesante revisar antes de que ocurriese un problema?