Kerja Kursus Geografi 2009

TERHAD

=t

l=

KEMENLdTil\cf"iTfitT$1il',o",^

PENILAIAN MENEI\GAH RENDAH 2OO9

2312

GEOGRAFI Kerja Kursus Kertas 2 Februari - Julai

1.

Kerja Kursus ini mengandungi dua tugasan: Tugasan ! dan Tugasan 2.

2.

Setiap tugasan disertakan dengan Panduan Penskoran.

3.

Pilih sama adaTugasan 1 atau Tugasan 2.

4.

Calon dikehendaki melaksanakantugasan tersebut berdasarkan kriteria Denskoran yang ditetapkan.

23/2

Kertas ini mengandungi 23 halaman bercetak dan t halaman tidak bercetak. [Lihat halaman sebelah @2a0g Hak cipta KerajaanMataysia

TERHAD

TERHAD

2

23t2

ARAHAN KEPADA CALON 1. 2. 3.

4.

5. 6.

Kerja KursusGeografi. Calon PMR wajib melaksanakan Calon dikehendaki merancangdan melaksanakanKerja Kursus Geografi dari bulan Februari hingga bulan Julai berpandukansenaraisemak. Calon hendaklahmendapatkanbimbingan guru dalam pemilihan tugasan. Kajian hendaklahdijalankandi tempattinggal ataukawasansekolahcalonyang tidak melebihi 5 kilometerPersegi. Calon mesti melaksanakankesemua aspek kerja kursus untuk mencapai tahap Kod l: Cemerlang, Kod 2: Kepujian atau Kod 3: Memuaskan. Calon yang tidak menulis laporan dapatankajian akan mencapaiKod 4: Mencapai sebahagian tahap penguasaanminimum. Calon digalakkan menggunakanteknologi maklumat dan komunikasi (ICT) untuk mencari dan mengumpul fakta geografi' Calon boleh melaksanakankajian secaraberkumpulantetapi hasil kerja mestilah secaraindividu.

Fakta geografi yang dikumpul hendaklah didokumentasikandalam bentuk laporan dapatin t-a;ian Lalporandapatankajian hendaklahdihasilkan dalam bentuk eseitidak kuiang daiipada 400 patah perkataan mengikut format yang ditetapkan. g. Hasil kerja kursus hendaklahditulis tangan,ditaip atau menggunakankomputer pada kertas saiz A4 sahaja.Penulisan menggunakankomputer hendaklah denganfon Times NewRoman,iaizl2 dengan langkau 2'0. Penggunaankomputer/foto dalam kajian tidak mempengaruhipemarkahan' g. Hasil kerja kursus calon mestilah merupakanhasil usaha sendiri dan tidak ditiru daripadamana-manaPihak. 10. Maklumat peribadicalon hendaklahditulis di halamanhadapanlaporan. I 1. Rujukan hendaklahditulis denganformat penulisanyang betul'

j.

-

12 . pe nilaian proses kerja c a lo n a k a n d ila k u k a n s e p a n ja n g ma s a k e r j a kursusdilaksanakan. 13. penilaian dan pemberian markah dilakukan selepaspelaksanaansetiap aspek. Penskoran hasil kerja calon dilakukan padabulan Julai.

2312

@ 2009 Hak cipta Keraiaan Malavsia

TERHAD

TERHAD TUGASANI

23t2 : BBNTUKMUKA BUMI DAN POTENSINYA

Calon dikehendakimenjalankansatu kajiantentangbentukmuka bumi dan potensinya di kawasankajian dan perbandingannya dengannegaralain. Kajian tersebutmesti merangkumi perkaraberikut: .

Pelbagaibentuk muka bumi dan ciri-cirinya

.

Potensibentuk muka bumi kepadakegiatanmanusia

.

Halanganbentuk muka bumi terhadapkeiatan manusia

.

Kesankegiatanmanusiaterhadapalam sekitar

.

Langkahpenyelesaiankepadakesankegiatanmanusiaterhadapalam sekitar

.

Penerapannilai dan unsur patriotismedalam dapatankajian

ATAU

TUGASAN 2

: PXTEMPATAN DAN PBRKEMBANGANNYA

Calon dikehendakimenjalankansatu kajiantentangpetempatandan perkembangannya di kawasankajian dan perbandingannya dengannegaralain. Kajian tersebutmesti merangkumi perkaraberikut: . Jenisdan pola petempatan. .

Faktor yang mempengaruhipetempatan.

.

Fungsipetempatan

.

Masalahpetempatan

.

Langkahmengurangkanmasalahpetempatan

r

Penerapannilai dan unsurpatriotisrnedalam dapatankajian

TUGASANTAMAT

2312

@ 2009 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

ll-ihat halaman sebelah TERHAD

23t2

4

TERHAD PANDUAN PENSKORAN TUGASAN 1

BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA BIL. 1

)

3

4

ASPEK Tajuk Bentukmukabumi di kawasankajiandan dengan perbandingannya negaralain Senarai kandungan . Perkara/butiran . Halaman

Menulis tajuk yang lengkap denganmenyatakan kedua-dualokasisecara jelas

Menyenaraikanenam ataulebih isi kandungan bersertahalaman/mukasurat

Penghargaan . Sekolah/pengetua/guru Menyatakanpenghargaan . Ibu bapa/penjaga kepadatiga pihak . Rakan-rakan . Pihak luar/responden Menyata dan menghuraikan penghargaankepada tiga pihak ataulebih

Pendahuluan Menamakankawasan kajian dan negarayang dibandingkan: . Sebab-sebab pemilihan kawasan . Tempohmasakajian diialankan

2312

KRITBRIA PENSKORAN MARKAH

@ 2009 Hak Cipta Keraiaan Malaysia

Menamakankawasan kajian dan negara yang dibandingkan sertamenyatakan satu aspekpendahuluansahaja Menamakankawasan kajian dan negarayang dibandingkanserta menghuraikandua aspek pendahuluanataulebih

MARKAII MAKSIMUM

I

I

I

2

I

2

TERHAD

TERHAD KRITERIA PENSKORAN Objektif kajian Hendaklahdikaitkan dengankawasankajian dannegarayang dibandingkan: . Bentukmukabumi dan ciri-cirinya . Potensibentukmuka bumi kepadakegiatan manusia . Halanganbentukmuka bumi terhadapkegiatan manu$a . Kesankegiatanmanusia terhadapalam sekitar . Langkahmengurangkan kesankegiatanmanusia terhadapalam sekitar . Penerapannilai dan uns patriotismeterhadap kajian

MARKAH MAKSIMUM

Menyatakantiga objektif kajian

Menyatakanenam objekti kajianataulebih

Kawasan kajian Menamakankawasan kaiian: . Latar belakangkawasan kajian . Perletakankawasankajian (pandangdaratfizikal) . Lokasi kawasankajian . Jarakdari bandarlpekan terdekat

Menamakankawasan kajian dan menghuraikan dua aspek

Menamakankawasan kajian dan menghuraikan tiga aspekatau lebih

ll,ihat halamansebelah 2312

@ 2009Hak Cipta Kerajaan Mataysia

TERHAD

ffiTERIAPENSKORAN

BIL.

Petakajian: .

I

2312

6

TERHAD

Petadaerah

Melampirkan satu Peta daerahyang lengkaP dengantajuk, nama lokasi kawasankajian, arahmataangin dan bingkai

MelampirkansatuPeta Petabentukmukabumi negara negarayangdibandingkanbentukmukabumi lengkaP yangdibandingkan, dengantajuk,arahmata angindanbingkai

Petakawasankajian

Melukis petalakar kawasan kajian yang tePatdan lengkapdengan tajuk (vzm) arahmata angin (72m kedudukan (72m) simbol(Yzm) petunjuk (72m) bingkai Peta(Vrm) -

MARKAH

MARKAH MAKSIMUM

I

I

4

8

Kekemasandan kesempurnaan Peta (l)

7

Kaedah kajian . Pemerhatian . Temubual . Soalselidik Rujukan '

Menghuraikandua kaedahsahaja

tiga Nota: Bilangan resPonden: Menghuraikan lebih atau kaedah Temubual 3 orang atau lebih Soal selidik 20 orang -

2312

@ 2009 Hak cipta Keraiaan Malavsia

I

I

2

TERHAD

TERHAD BIL. 8

23t2 ASPEK

KRITERIA PENSKORAN

MARKAH

Dapatankajian Menamakan bentukmuka bumi

Menamakanbentuk muka bumi di kawasankajian dan menghuraikancirinya

I

8.lBentuk muka bumi dan cirinya

Menama dan menghuraikan bentukmukabumi di kawasankajian dan negarayang dibandingkan

2

. . . .

Tanahtinggi Tanahpamah Pinggirlaut Saliran

8.2 Potensibentuk muka bumi kepadakegiatan manusiadan pemDangunankawasan kajian. . Tanahtinggr - Pelancongan - Pertanian - Perlombongan - Pembalakan . Tanahpamah - Petempatan - Perindustrian - Pengangkutan - Pertanian . Pinggirlaut - Pelancongan - Pelabuhan - Perikanari . Saliran - Kegunaandomestik - Pengairan - Eko-pelancongan - Hidroelektrik Nota: mana-manapotensi yang munasabah diterima 2312

@ 2009 Hak Cipta Kerajaan Mataysia

Menama dan menghuraikan bentukmukabumi di kawasankajian dan negarayang dibandingkan sertamenerapkannilai dan unsurpatriotisme

J

Menyenarai dua potensi di kawasankajian

I

Menyenaraidua potensi di kawasankajian dan dua potensidi negarayang dibandinekan

2

Menyenarai dan menghuraikandua potensi di kawasankajian dan satu potensidi negarayang dibandinskan

MARKAH MAKSIMUM

3

a J

Menyenarai dan menghuraikandua potensi di kawasankajian dan dua potensidi negarayang dibandingkan

4

Menyenarai dan menghuraikandua potensi di kawasankajian dan dua potensidi negarayang dibandingkanserta menerapkannilai dan unsur patriotisme

5

[Lihat halaman sebelah TERHAD

TERHAD KRITERIA PENSKORAN

ASPEK 8.3 Halangan bentuk muka bumi terhadaP kegiatan manusia

MARKAH

MARKAH MAKSIMUM

Menghuraikansatu hal di kawasankajian

. Tanahtinggt - Ceruncuram - Batuan keras -TanihniPis - Tanah runtuh - Gelongsorantanah - TerPencil

satuhal Menehuraikan

' Tanahpamah 'BerPaYa - Tanih gambut - Mudah banjir - SemPit

Menghuraikansatu

di kawasankajian dan satu halangandi negaraYang dibandingkan

. Pingglrlaut - Hakisan ombak - Tebing curam - BerpaYa - BerlumPur - Berbatu

di kawasankajian dan satu halangandi negaraYang dibandingkandengan menerapkannilai dan unsur patriotisme

. Saliran - Aliran deras - Pencemaranair - Cetek - Sungailebar N ota: Mana-mana halangan Iain Yang munasabah boleh dikemukakan

Hak Cipta Keraiaan Malaysia

TERHAD

TERHAD BIL.

9 ASPEK

23t2

KRITERIA PENSKORAN

MARKAH

8.4 Kesan kegiatan manusiaterhadapalam Menyenaraikandua kesan sekitar di kawasankajian Hakisantanah Tanahrunruh Pemendapansungai Sungaicetek Pencemaranair Pencemarantanah Pencemaranudara Peningkatankelajuan angrn Banjir/banjir kilat Kepupusanflora dan fauna Peningkatansuhu Ekosistemterganggu Kawasantadahan terjejas Perubahanlandskap''

Nota: Mana-mana kesan kegiatan manusia Iain yitng munasabah boleh dikemukakan

MARKAH MAKSIMUM

I

Menyenaraikandua kesan di kawasankajian dan dua kesandi negarayang dibandingkan

2

Menyenaraidan menghuraikandua kesan di kawasankajian dan satu kesandi negarayang dibandingkan

a J

Menyenaraidan menghuraikandua kesan di kawasankajian dan dua kesandi negarayang dibandingkan

4

Menyenaraidan menghuraikandua kesan di kawasankajian dan dua kesandi negarayang dibandingkanserta menerapkannilai dan unsurpatriotisme

5

[Lihat halaman sebelah 2312

@ 2009 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

TERHAD

TERHAD KRITERIA PENSKORAN 8.5 Langkah mengurangkan kesankegiatan manusia terhadaP alam sekitar . Penanaman semula . TanamantutuPbumi . Membinatembok simenataukonkrit . Membinakolam 'takunganbanjir' . PasanB sangkar berdawai ' BinaperParitan . PetroltanpaPlumbum

MARKAH MAKSIMUM

dua Menyenaraikan lanekahdi kawasankajian

Menyenaraikandua lanekah di kawasankajian dan dua langkah di neg yangdibandingkan

Menyenaraikandan menghuraikandua langkatr di kawasankajian dan satu langkah di negaraYang dibandingkan erter conv ' Alat catalYtic . Kaedahbiologi 'Banjir/banjir kilat

Nota: Langkah mesti sesuai dengan kesan yang dihuraikan

Menyenaraikandan menghuraikan dua I angkatt di kawasankajian dan langkah di negaraYang dibandingkan

Menyenaraikandan menghuraikandua langkah di kawasankajian dan dua la n g k a h d i n e g a ra Y a n g dibandingkansefia menerapkannilai dan unsurPatriotisme

2312

@ 2009 Hak Cipta Keraiaan Malavsia

TERHAD

TERHAD BIL.

t1 ASPEK

Bahan Grafik . Jadual . Graf r Carta pai . Petaminda . Petaaliran Nota: (a) Bina mana-manadua bahan grafik sahaja.

KRITERIA PENSKORAN

23t2 MARKAH

MARKAH MAKSIMUM

Jadual: - tajuk (Vzm) - sumber(Vzm) - data (1 m)

Graf: (Yzm) - tajuk petunjuk (Vrm) - labelpaksiX dan paksiY (Vzm) plotan (Vt m)

(b)

Graf atau carta pai mesti disertakan dengan jadual.

(c)

Bahan grafik dipersembahkan dalam mana-mana aspek dapatan kajian. Cartapai: (vzm) - tajuk (Vzm) - petunjuk ketepatan sudut atauperatus (l m)

Petaminda: (Vrm) - tajuk - idea utama (Vrm) - maklumat (1 m)

Petaaliran: (Vrm) - tajuk - idea utama (Vzm) - maklumat (1 m)

2312

@ 2009 Hak Cipta Kerajaan Mataysia

[Lihat halaman sebelah TERHAD

TERHAD PENSKORAN

MAKSIMUM

Rumusan Rumusandikaitkandensan: . Objektifkajian . Cadangan/pendapat . Penerapannilai dan unsurpatriotisme

Rumusandikaitkan denganobjektifkajian dan cadanganatau pendapat.

Rumusandikaitkan denganobjektifkajian dan cadanganatau pendapatserta menerapkannilai dan unsurpatriotisme

Lampiran . Suratpengenalandiri murid . Surat kebenaran membudtkajian . Suratmakluman kepadaibubapa/penjaga . Suratkebenaranibubapa lpenjaga . Suratpenghargaan . Borang temu bual . Borhngsoalselidik . Gambar/foto . Bahandaripada pelbagai sumber - majalah akhbar,internet.

Menyertakan tiga bahanlampiran

Menyertakanlima bahanlampiranataulebih

N ota; Mana-mana lampiran yang relevan dengan kajian.

2312

@ 2009 Hak Cipta Kerajaan Mataysia

TERHAD

TERHAD BIL.

13 ASPEK

11 I Rujukan . | Bukuteks . Atlas | | . Bukurujukan . | . Intemet | Artikel | - majalah | - jurnal | - suratkhabar I - butetin . Orangsumber

23t2

KRITBRIA PENSKORAN

MARKAH

Dua rujukandengan formatpenulisanyangbetul

I

Tiga rujukandengan formatpenulisanyangbetul

2

MARKAH MAKSIMUM

I I

Nota: Sila rujuk buku I PanduanPelaksanaanl danPenilaian I Kerja Kursus PMR I Geografi,halaman17.l

I

I 12 Penilaianumum"

JTIMLAH MARKAH

2312

@ 2009 Hak Cipta Kerajaan Mataysia

Susunanmengikutformat, kemasdanteliti

I

50

ll,ihat halamansebelah . TERHAD

TERHAD

iL 4

)?t1

PANDUAN PENSKORAN TUGASAN 2 PETEMPATAN DAN PERKEMBANGANNYA KRITERIA PENSKORAN Tajuk Petempatandi kawasan kajian dan perbandingannyadengan negaralain

Senarai kandungan . Perkara/butiran . Halaman

Menulis tajuk yang lengkap denganmenyatakankeduadualokasi secarajelas

Menyenaraikan enam ataulebih isi kandungan bersertahalaman/mukasurat

Penghargaan . Sekolah/pengetua/guru Menyatakan penghargaan . Ibu bapa/penjaga kepadatiga pihak . Rakan-rakan . Pihak luar/responden Menyata dan menghuraikan penghargaan kepada tiga pihak atau lebih

Pendahuluan Menamakan kawasan kajian dan negarayang dibandingkan:

Menamakan kawasan kajian dan negara yang dibandingkan sertamenyatakan satu . Sebab-sebab pemilihan aspekpendahuluansahaja kawasan . Tempohmasakajian Menamakan kawasan dijalankan kajian dan negarayang dibandingkan serta menghuraikandua aspek pendahuluanataulebih

23/2

@ 2009 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

MARKAH MAKSIMUM

TERHAD BIL. 5

23t2

115

ASPEK Objektif kajian Hendaklahdikaitkan dengankawasankajian dan negarayang dibandingkan:

KRITERIA PENSKORAN

MARKAH

Menyatakantiga objektif kaiian

MARKAH MAKSIMUM

1

Menyatakanenam objektif . Jenisdan pola petempatan kajian atau lebih

2

. Faktor yang mempengaruhi petempatan . Fungsi petempatan . Masalahpetempatan . Langkahmengurangkan masaiahpetempatan . Penerapannilai dan unsur patriotisme terhadap kawasankajian

6

Kawasan kajian Menamakankawasan kajian: . Latar belakangkawasan kajian . Perletakankawasankajian (pandang daratfizikal) . Lokasi kawasankajian . Jarak dari bandarloekan terdekat

Menamakan kawasan kajian dan menghuraikan dua aspek

I

Menamakan kawasan kajian dan menghuraikan tiga aspekataulebih

2

[Lihat halaman sebelah 2312

@ 2009 Hak cipta Kerajaan Malaysia

TERHAD

23t2

TERHAD BIL.

ASPEK

Peta kajian: .

Petadaerah

Petapetempatannegara yangdibandingkan

Petakawasankaiian

KRITBRIA PENSKORAN MARKAH

Melampirkansatupeta daerahyang lengkap dengan tajuk, namalokasi kawasan kaiian,arahmataangin danbinekai

1

Melampirkan satu peta petempatannegarayang dibandingkan,iengkap dengantajuk, arahmata angindanbingkai

t

Melukis petalakar kawasan kajian yang tepat dan lengkapdengan (vrm tajuk arah mataangin(r/zm (Vzm kedudukan (rhm simbol (Vrm petunjuk bingkai peta (Vrm -

MARKAH MAKSIMUM

4

Kekemasandan kesempurnaanpeta (1 m)

7

Kaedah kajian . Pemerhatian . Temubual . Soalselidik Rujukan ' Nota: Bilangan responden: Temu bual 3 orang atau lebih Soal selidik 2a orang

23/2

a 2009 Hak Cipta Keraiaan Malaysia

Menghuraikandua kaedahsahaia

1

Menghuraikan tiga kaedahataulebih

2

TERHAD

tlr--.-

TERHAD ASPEK

BIL. 8

Dapatan kajian 8.L

Jenis dan Pola PetemPatan . Luarbandar/bandar ' Pola petempatan - berselerak - berjajar - berPusat - berkelomPok

23/2

KRITERIA PENSKORAN

MARKAH

Menama dan menghuraikan jenis dan pola petempatan kawasankaiian

Menama dan menghuraikan jenis danpola petempatandi kawasankajian dan negara yang dibandingkan.

Menama dan menghuraikan jenis dan pola petempatandi kawasan kajian dannegara yang dibandingkan serta menerapkannilai dan unsur patriotisme

MARKAH MAKSIMUM

t

2

3

J

8.2 Faktor yang mempengaruhi petempatan

Menyenarai dua faktor di kawasankaiian

1

Menyenarai dua faktor di kawasankajian dan dua faktor di negarayang dibandinskan

2

Menyenarai dan menghuraikandua faktor di kawasankajian dan satu faktor di negarayang dibandinekan

3

Sejarah Bentukmukabumi - Tanah pamah -Tanah tinggi - Pinggir laut Kegiatan ekonomi - Perniagaan - Perkilangan - Pertanian - Perikanan - Pembalakan - Perlombongan - Perkhidmatan Dasar kerajaan Dar.lahketersampaian

Menyenarai dan menghuraikandua faktor di kawasankajian dan dua faktor di negarayang dibandingkan

4

Sosial/budaya Sumber

[Lihat halaman sebelah 23/2

@ 2009Hak Cipta Kerajaan Malaysia

TERHAD

TERHAD

KRITERIE-PENSKORAN

MARKAH MAKSIMUM

Nota: Mana-mana faktor Menyenarai dan Iainyang manasabah menghuraikandua faktor boleh diterima di kawasankajian dan dua faktor di negarayang dibandingkanserta menerapkannilaidan unsurpatriotisme

8.3

Fungsi petempatan . Luarbandar/bandar - Perniagaan - Perdagangan - Pelabuhan - Perkilangan - Pertanian - Peiancongan - Pengangkutandan perhubungan - Pendidikan - Prisatpentadbiran

Menghuraikansatu fun gsi di kawasankaiian

Menghuraikansatu fungsi di kawasankajian dan satu fungsi di negarayang dibandinekan

Menghuraikansatu fungsi Nota: Mana-manafungsi di kawasankajian dan satu Iainyang munasabah fungsidi negarayang boleh diterima dibandingkanmenerapkan nilai danunsurpatriotisme

23/2

a 2009 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

TERHAD

TERHAD KRITERIA PENSKORAN 8.4

Masalah petempatan . Luarbandar/bandar - Peluangpekerjaan - Kekurangan infrastruktur - Kesesakanlalulintas - Kekurangan tempat tinggal - Pencemaran - Darjah ketersampaian - Banjir

MARKAH MAKSIMUM

Menyenaraikandua masalah di kawasankajian

Menyenaraikandua masalah di kawasankajian dan dua masalahdi negarayang dibandingkan

Menyenaraidan menghuraikan dua masalah Nota: Mana-mana masalah di kawasankajian dan satu lain yang munasabah masalahdi negarayang dibandinskan boleh diterima

Menyenaraidan menghuraikandua masalah di kawasankajian dan dua masalahdi negarayang dibandinekan

Menyenaraidan menghuraikandua masalah di kawasankajian dan dua masalahdi negarayang dibandingkansefta menerapkannilai dan unsurpatriotisme

23/2

@ 2009 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

[Lihat halaman sebelah TERHAD

TERHAD BIL.

23t2

;..

ASPEK

KRITERiA PENSKORAN

MARKAH

MARKAH MAKSIMUM

8.5 Langkah mengurangkan masalah petempatan Membukakawasan baru - Perkilangan - Pertanian Menambah kemudahaninfrasuuktur Menambah kemudahan pengangkutanawam Melebarkanjalan raya Membinajalan bertingkat Membinarumahkos rendah/teres/pangsa Menguatkuasakan undang-undang Mengitarsemula Menyediakan tapak pelupusan Menaik tarafjalan raya Mendalamkan sungai Memperbaiki sistem perparitan Nota: Langkah mesti sesuai dengan masalah pdtempatan yang dihuraikan

23/2

@ 2009 Hak Cipta Keraiaan Malaysia

Menyenaraikandua langkahdi kawasankajian

1

Menyenaraikandua langkah di kawasankajian dan dua langkah di negara yangdibandingkan

2

Menyenaraidan menghuraikandua I angkah di kawasankajian dan satu langkah di negarayang dibandingkan.

J

Menyenaraidan menghuraikandua langkatr di kawasankajian dan dua langkahdi negarayang dibandingkan

4

Menyenaraidan menghuraikandua langkah di k a wa s a n k a jia n d a n d u a langkah di negarayang dibandingkanserta menerapkannilai dan unsur patriotisme

5

TERHAD

TERHAD KRITERIA PENSKORAN Bahan Grafik . Jadual . Graf . Carta pai . Petaminda . Petaaliran Nota: (a) Bina mana-mana dua bahan grafik sahaja.

23/2

Jadual: - tajuk - sumber data -

MARKAH

(Yrm) (r/zm) (1m)

Graf: (Vzm) - tajuk (%m) peturyuk - labelpaksiXdan (Vrm) paksi Y (Vrm) - plotan

(b)

Graf atau carta pai mesti disertakan dengan jadual.

(c)

Bahan grafik dipersembahkan dalam mqna-mana aspek dapatan kajian. Cartapai: (Vrm) - tajuk (V"m) - petunjuk - ketepatansudut atauperatus (1 m)

@ 2009 Hak Cipta Kerajaan MaLaysia

MARKAH MAKSIMUM

Petaminda: tajuk - ideautama maklumat

(Vtm) (Vrm) (1m)

Petaaliran: tajuk - idea utama - maklumat

(%m) (Ytm) (1 m)

[Lihat halaman sebelah TERHAI)

.,J

TERHAD ASPEK

TJTL.

9

KRITERIA PENSKORAN

23t2 MARKAH

MARKAH MAKSIMUM

Rumusan Rumusandikaitkan denean: . Objektifkajian . Cadangan/pendapat . Penerapannilaidan unsurpatriotisme

Rumusandikaitkan denganobjektifkajian dan cadanganatau pendapat

Rumusandikaitkan denganobjektifkajian dan cadanganatau pendapatserta menerapkannilai dan unsurpatriotisme

10 Lampiran

. Suratpengenalandiri murid . Suratkebenaran membuatkajian . Suratmakluman kepadaibubapa/penjaga . Suratkebenaranibubapa /penjaga . Suratpenghargaan . Borang temu bual . Borangsoalselidik . Gambar/foto . Bahandaripada pelbdgaisumbermajalah,akhbar,internet

Menyertakan tiga bahanlampiran

Menyertakanlima bahanlampiran ataulebih

Nota: Mana-mana lampiran yang relevan dengan kajian.

23/2

@ 20ag Hak Cipta Kerajaan Mataysia

TERHAD

)a

TERHAD BIL. 11

ASPEK Rujukan . Buku teks . Atias . Bukurujukan . Internet . Artikel - majalatr - jurnal - suratkhabar - buletin . Orang sumber

KRITERIA PENSKORAN

23/2 MARKAH

Duarujukan dengan formatpenulisanyang betul

I

Tigarujukan dengan format penulisanyang betul

2

MARKAH MAKSIMUM

Nota: Sila rujuk buku Panduan Pelaksanaan dan Penilaian Kerja Kursus PMR Geografi , halaman 17.

t2

Peniiaianumum

Susunanmengrkut format, kemasdanteliti

JUMLAH MARKAH

t

50

PANDUAN PF,'NSKORANTAMAT

23/2

@ 2009 Hak Cipra Kerajaan Mataysia

TERHAD