Instrumen Evaluasi

INSTRUMEN EVALUASI KETERLAKSANAAN PROGRAM R-SBI TAHUN PELAJARAN 2008/2009 I.

DATA SEKOLAH

1. Nama Sekolah : .............................................................................. 2. Alamat Sekolah : .............................................................................. ............................................................. ................. 3. Kab/Kota : .............................................................................. 4. Provinsi : .............................................................................. 5. Telp dan Fax Sekolah: .............................................................................. 6. Email dan website : .............................................................................. 7. Dana Diterima Tanggal : .............................................................................. a. APBN : Rp. ......................... tanggal ................................ b. APBD Provinsi : Rp. ......................... tanggal ................................ c. APBD Kab/Kota : Rp. ......................... tanggal ................................ d. Komite Sekolah/Yay. : Rp. ......................... tanggal ................................ e. Lain-lain : Rp. ......................... tanggal ................................ 8. Jumlah Total Dana : Rp. ....................................................................... II.

PETUNJUK PENGISIAN 1.

Format instrumen keterlaksanaan program R-SBI terdiri dari : komponen, dan sub komponen merupakan diskripsi program inti R-SBI. Sedangkan pada kolom yang kosong pada sub komponen merupakan kegiatan yang dianggap perlu dilakukan sekolah di luar kegiatan yang telah ditentukan.

2.

Kriteria keterlaksanaan program R-SBI :

a. Diprogramkan Program kerja R-SBI yang dilakukan oleh sekolah mengacu kepada format yang dikeluarkan oleh Dit. P. SMA. Setiap sekolah akan berbeda-beda dalam menentukan kegiatannya. Sehingga sangat mungkin sekolah yang satu dengan sekolah yang lain akan berbeda prioritas kegiatannya tergantung kesiapan sekolah. Untuk mendeteksi komponen dan sub komponen serta program yang lain mana saja yang diprogramkan oleh sekolah maka indikator DIPROGRAMKAN memiliki pilihan ”YA” atau ”TIDAK”. ”YA” artinya diprogramkan sedangkan ”TIDAK” artinya tidak diprogramkan oleh sekolah. b. Hasil Kegiatan Mengingat sejumlah kegiatan telah diprogramkan maka perlu diketahui hasil kegiatannya. HASIL KEGIATAN terdiri dari : OUTPUT dan JUMLAH. ”OUTPUT” dapat berupa naskah, laporan kegiatan, surat perjanjian dan lain sebagainya. Sedangkan ”JUMLAH” adalah jumlah output yang dihasilkan dari kegiatan tersebut. c. Jumlah/Sumber Anggaran Untuk pelaksanaan stiap kegiatan diperlukan dana, untuk mengetahui komitmen Sekolah/Komite Sekolah/Yayasan, Pemda Kab/Kota, Provinsi, Atau pun dari Sumber Lainnya dalam mendukung R-SBI dapat diketahui dari sharing dana yang diberikan. Evaluator dapat mengisi pada kolom masing-masing sumber dana kegiatan dalam jutaan rupiah. d. Waktu Pelaksanaan Salah satu tolok ukur keberhasilan pelaksanaan suatu program dapat diketahui dari ketepatan pelaksanaan program yang akan dilaksanakan. Waktu Pelaksanaan terdiri dari ”SESUAI” dan ”TIDAK SESUAI” Evaluator dapat membandingkan jadwal yang ada dalam action plan dengan jadwal pelaksanaan yang sesungguhnya. e. Bukti Hasil Bukti hasil adalah bukti fisik hasil kegiatan yang sudah dilakukan. Bukti hasil terdiri dari ”ADA” dan ”TIDAK ADA”. Bukti hasil kegiatan dapat berupa : naskah, laporan kegiatan, buku, CD, dan lain sebagainya. f. Keterangan

Keterangan dapat berisi penjelasan yang dianggap perlu disampaikan oleh evaluator. Keterangan dapat menjelaskan per komponen atau pun per sub komponen.